在孩子上一年级的时候，不知道家长有没有遇到过这样的情况，那就是在一年级下册的时候，孩子的成绩就不行，面对这样的情况，有些家长可谓是采取了各种办法，可是效果并不是很明显。
一年级下册孩子成绩不行怎么办
1、要帮助孩子分析孩子的学习。家长要帮助学生分析学习状态，是智力原因还是学习方法的不当造成的。如果是智力原因的话，建议带孩子去医院测试，以便了解情况。
如果是孩子的学习方法问题，家长也不能急，毕竟孩子从幼儿园进入到小学阶段要有一个适应过程，孩子对学校生活既感到新鲜又感到紧张，因而，孩子在学习上的有意注意力是短暂的，对学习好奇心难以持久。
2、激发孩子的学习兴趣。家长了解了孩子的学习状态后，孩子的兴趣是广泛的，就好像是“小猴子下山”，见什么都想学，可学了以后就会遇到困难或“瓶颈”，家长要注重从完成学习任务为主，着手激发学习主动性，采用讲故事、夺红旗、拼图形、摆小棒等游戏操作活动参入其中。
3、家长要注意控制自己的情绪，不能总是批评或指责孩子。因为所有孩子都希望得到周围人的认可，如果家长总是对孩子持否定的态度，孩子就会失去自信，把自己定义为差生，再也不想作任何努力。
4、家长要分析孩子成绩差的原因，因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。
孩子小学成绩平平，家长注意培养孩子这几个方面
1、保护孩子的求知欲和学习兴趣。这就需要家长不要在孩子面前过于强调学习成绩，以免影响孩子学习积极性。对于小学学习，并不是读课本、背单词才叫学习，可以通过鼓励孩子参加兴趣小组、平时多看科技展览等激发孩子的求知欲。
2、建立孩子的阅读兴趣，鼓励孩子多进行课外阅读。孩子一旦有了求知欲，就会提出各种各样的问题，这时候鼓励孩子从课外书中寻找答案，孩子会在翻书的过程中爱上阅读，学会用阅读来解决问题。
一旦阅读兴趣建立，孩子就会广泛地涉猎书籍。这样孩子才有后劲，能够在中学做到“厚积薄发”。
3、鼓励孩子交友，培养孩子的社会交往能力。人是社会型动物，孩子在人际交往中能够发挥同理心，知道遵守规则和制度，同时学会处理解决人际冲突的方法。这对孩子人格的初步建立和形成有着至关重要的作用。
一年级孩子成绩差要怎么办
1、培养孩子的学习习惯。家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。
这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
2、要训练孩子的记忆力。孩子的记忆力如果比较差，老师家长要有意识地培养孩子的记忆力。从一开始可以让孩子记一句话，一段文字，经常和孩子交流，让孩子进行转述，这样有利于培养孩子记忆力。
3、培养孩子的专注性。孩子的专注力不够的话，听课会容易分神，做作业也会比较拖拉。家长可通过培养孩子的专注性，例如有意识地延长孩子的专注时间，如果孩子做10分钟作业就想去玩的，可鼓励孩子再多坚持五分钟。