校本培训的心得与总结

　　经过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自我的知识结构，同时不断培养自我的创新精神和实践本事，促进自身的专业化发展，努力使自我朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我觉得当好教师需要具备三点：

　　一、教师要有过硬的专业知识。

　　在学生面前，有说服里的是过硬的专业知识。如果你有良好的知识储备，自然会受到学生的钦佩，这样你在学生面前会更有说服力，更具威信。

　　信息社会发展迅猛，学生接触到的新鲜事物也是不断增多，所以教师的知识要跟上时代步伐时时更新。

　　二、教师要懂得智慧的课堂技巧。

　　教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。

　　做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时是一体的，并在教学活动中构成和发展，从表现形式上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、确定等。

　　要让学生爱上、上好你的课，有很多东西你要准备，有很多东西要提前学习。仅有这样，你的课堂才会技术含量高，趣味性浓。

　　三、教师要拥有良好的品质素养。

　　教师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。教育学生，必须先做好自我。一位有着良好品质的教师，能够给学生起好榜样的教师，在师教方面就做得到位了。以为教师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的学生，这样的教育能到达事功倍的效果。我也会时刻提醒自我，努力提高自我的素质，给学生树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。经过校本培训学习，使我更新了教育理念，树立了现代教育思想，优化了知识结构。我认识到关注学生个体，满足不一样学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习进取性，培养学生掌握和运用知识的态度和本事，使每一个学生都能得到充分的发展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要善于发现学生思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，激励性的评价。教师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的进取性，以求到达良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。