小学五年级班主任工作计划
阜沙中心小学五（6）班 林晶
一、工作目标:
1、班级人人有事做,事事有人做。
2、营造和谐健康的班级文化氛围。
3、打造健康的班级风貌:自尊做人,自律行为,诚实守信,团结友爱，勤奋学习。
4、班级养成一种读书乐，乐读书的阅读习惯。
二、学生现状分析：
五（6）班共有43名学生。大部分孩子都天真活泼，热爱班集体，有较强的集体荣誉感及上进心。但是他们毕竟还只是10来岁的孩子，是生活的幸运儿，都是00后，因此自制能力差，上课时难免爱讲小话或做做小动作等。在学习及生活等方面，其行为习惯需进一步改善和养成。通过上个学期的努力，部分学生的个别方面有所变化。但仍存在较多的问题。如班集体凝聚力较弱，各个方面能起领头作用的学生还未曾出现，在学校的各项竞赛中不曾取得较为理想的成绩，在纪律方面爱出风头、爱多嘴多舌的学生还比较多，学困生德困生所占比例也较高等。基如班级管理中的不足之处，在本学期确定了如下几个工作要点。
三、采取的措施：
1、注重班集体建设：
首先，在开学第一课的时间，与同学们一起对上学期的成绩进行肯定和个别表扬，同时对上学期出现的问题进行剖析，提出希望。其次利用孩子们爱奖励和表扬的心里，以及上学期学校的奖励机制，鼓舞他们确定努力的方向这。同时在此基础上，让他们明白个人利用与集团荣誉的鱼水关系，使他们有个人服从集体的意识。以形成有凝聚的班集体。
2、加强班干部培养：
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强。因此我在班干部产生上继续沿用上学期的任命和竞选相结合的办法。同时对每个班干部的职责有了更明确的分工，使他们能各负其职，团结互助为班级出力。
3、抓好班级常规管理，搞好少先队活动：
班级常规管理始终紧抓不放。学生在校的学习活动，需有良好的学习行为习惯和常规习惯做保障。因此在学习行为习惯养成中，需要督促学生做好课前准备，管理好课堂纪律。没有良好的课堂纪律保障，再好的学生也不可能很好地接受相关知识。而没有良好的学习习惯，也不可能取得优秀的成绩。在常规习惯中，劳动常规、卫生常规、课间两操、文明礼仪等习惯的养成，就结合学校文明班级评比活动进行，同时也有意识地培养学生的班集体意识和集体荣誉感。
另外，要从学生的实际出发，充分利用班会课及晨教育会课是最佳的时间，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，就应生活教材对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己的一片真诚和爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要努力发掘他们的闪光点并及时给予肯定和鼓励。比如：在课堂上为他们创造机会，鼓励他们大胆发言，给予肯定、奖励。课外认真辅导、跟踪，多与家长联系等，为他们创设一个健康良好的环境。
四、各月安排:
二月
1、开学报到工作。
2、班级常规教育。
3、班干部的选举和职责分配。
4、慈善募捐活动
5、班级写字比赛。
三月：
1、办庆“三八”小报、黑板报。
2、中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。
3、第一次小干部会议。
4、中队会：《学习雷锋》。
四月：
1、第二次小干部会议。
2、组织参加大队部“学习先烈”活动。
3、做好期中分项测试工作。
4、组织好春游。
五月：
1、热爱劳动的教育。
2、中队会：《民族大团结》。
3、读书交流会。
4、“迎六一”活动。
5、家长会
六月：
1、期末复习考试。
2、期末评优及各项总结活动。
3、期末家长会。
取人之长，补己之短，在实际工作中，多向优秀的老师和班主任学习，努力提升自己的工作能力。总之，在正确的教育方针下，改进工作方法。使自己的工作能迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果
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