竞聘演讲稿
大家好。
在决定参加这次竞聘前，我一度是有些犹豫的，因为作为一名专业教师，一旦竞聘成功，工作岗位的转变、生活的转变、自身状态的转变都将是我要面对的，但是，面对学院高速发展的机遇，面对学院领导为我们年轻人提供的平台，我觉得自己有责任也有能力去为学院的发展再多做些事情，所以今天我站在了这里，希望通过本次竞聘得到一定的锻炼。同时，也希望能在关系到我院前途的十三五规划建设中做一点事情，尽一份力。下面按照竞聘要求，我会分两部分说一下我的竞聘优势和工作构想。
一、个人情况及竞聘优势
本人现年34岁，职称讲师，毕业于武汉理工大学工程力学专业，2006年作为访问学生就读于德国不莱梅大学应用数学系，2007年来我院工作，2009年取得了城建大学的建筑与土木工程领域硕士学位。
下面是我的主要工作业绩：
1、在07-10年我担任07级汽车一班，也就是我院首个“范霞班”的班主任，将该班级打造成了我院的明星班集体，获得了包括“市级优秀班集体”“市级优秀团支部”在内的多项荣誉和奖项。
2、11年-13年参与完成了“央财支持高职院校提升专业服务产业能力项目”的建设，做为“课程与资源建设”子项目的负责人，推动并完成了10门专业课的课程建设与重构。
目前正在作为主要责任人申报十三五规划项目《建筑工程技术专业提升为国内顶尖专业建设》。
3、今年上学期由谭爽老师和我指导的四名学生在第七届全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛总决赛中荣获一等奖1项，二等奖一项；三等奖3项，本人荣获“优秀指导教师”奖。前不久代表学院参加了全市信息化教学大赛获得了三等奖。
4、近年公开发表专业及教学类论文6篇，均为中国知网收录。主编了教材一部。近期申请十三五规划课题《高职院校针对BIM技术在建筑工程项目中的应用研究》获批。
竞聘优势：
1.专业知识与教研经验丰富，在岗9年，8年站在讲台上，教授过包括《施工技术》《工程测量》等专业骨干课程在内的10余门专业课，使自己的专业水平有了很大的提高。工作能力得到了领导和同事的肯定，课堂教学很受学生喜爱，每年的生评教成绩在系里均名列前茅。科研方面，专业建设项目，科研课题申报，论文发表，教材编写样样不落人后。
2.具有一定的岗位优势，我在建工系工作8年，俗话说：人熟是一宝，我对系里的专业情况、人员情况、工作情况都非常了解。熟悉教学管理工作的各个环节，尤其是专业和学科建设，从人才培养方案制定到教学计划调整，从课堂教学实施到实训基地建设，都有丰富的经验。可以很快的开展工作、
3.工作作风上我的特点是积极主动，锐意进取。有较强的创新意识，学习能力强。有非常好的团队协作精神，与同事关系融洽，群众基础很好。
二、下面是结合我对岗位认识提出的几点工作构想。
在教学管理方面：
首先，作为系部副职肯定是要积极配合系主任，系书记完成系里包括教学运行管理，教师学生管理，专业建设，招生就业等日常工作，当好她们的参谋。要及时准确地掌握系里工作动态，及时向系主任反馈信息，对各种情况进行科学地分析和判断，做出快速反应，确保系部日常教学管理工作高质量运行；完成教学日常管理、检查、督导等岗位工作；协助系主任进行人才培养方案、教学计划合理调整；做好信息平台采集、毕业环节组织、各类大赛组织协调、学生取证、订购教材等系部工作；工作过程中逐渐形成岗位工作思路，实现重复工作程序化，提高工作效率。
第二，加强以老带新的年轻教师培训工作，这两年系里来了不少的新进教师，他们注定将成为未来系部建设的中坚力量，但是缺乏实际教学经验的他们，无比需要有经验的教师的指导，那么可以通过组织培训，教研活动，教学基本功竞赛等方式迅速提高他们的教学水平。从而快速的提高教学质量。至少不像我当年一样，懵懵懂懂的站上讲台。
第三，完善兼职教师聘任、管理和考核制度，开辟聘请的建筑企业生产一线富有实际经验和技术的名家能手作为兼职教师的通道，并要逐步开展对兼职教师职业教育教学规律与教学方法的培训，使兼职教师的教学水平得到持续提高。
在专业建设方面：
当务之急是配合系主任及项目负责人完成今年十三五重点建设骨干专业的申报工作，然后依托建设项目，将我系专业建设的内涵引向深入。我想有以下几方面的内容可以做：
1.以职业岗位能力为依据，完善课程体系，依据行业、专业发展需求，将引领时代的BIM技术、绿色建筑、绿色施工以及整体装配式建筑施工人才培养需求引入我系人才培养方案。对应相应人才培养能力点进行课程体系调整，逐步将建筑工程技术、建筑材料、工程测量、建筑设备、楼宇智能化工程技术、建筑电气工程技术,工程造价、工程监理、建筑工程管理这些专业形成“底层共享、中层分立、顶层互选”的专业群课程体系。
2.以信息化教学资源建设，提升课程建设，构建土建类专业群教学资源库平台。形成由网络课程模块、能力训练模块、专业资源模块、行业动态模块、技术交流模块组成的教学资源系统。
3.建设BIM研究应用中心，打造校企合作新平台，利用学院自身空间资源、设备资源、人才资源建设BIM研究应用中心，将BIM技术研究应用企业引入校园，共同探索BIM技术应用。教师、学生参与真实项目提升应用技能，同时师生团队为企业进行技术服务，实现校企共赢模式。并最终力争使研究应用中心能够达到学生实习实训、师资队伍培养、技术应用研发、面向社会培训、服务企业五大项功能。
4.进一步扩充实习实训的方式方法。像材料与设备专业目前开设的实训项目较少，需要引导教师开展形式更多样，内容更丰富的实训教学；新专业测量专业的实训制度需要进一步完善。
5.加强国际交流，探索国际合作办学途径，与学院相关处室进行研究、沟通，加大国际交流力度，加强与国际专业相关院校相互学习交流，建立良好关系，力争达成共识，尝试在一些专业上实现合作办学，让学院国际化水平得以提升。
最后我想说，今年是十三五的开局之年，我院也在力争在十三五期间建设成为骨干院
校，可以预见的，在未来的几年里学院将是一个爬坡的过程，有大量的工作要去做。此时恰恰需要我这样的精力充沛，年富力强，同时具有一定经验的年轻人来为学院的建设添砖加瓦、流血流汗。我想，我准备好了。
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