幼儿园小班教案《小动物睡着了》

幼儿园小班教案《小动物睡着了》

小班教案《小动物睡着了》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼

活动过程

一、幼儿操作卡片

1.教师：小朋友，今天我们这里有许多有趣的动物卡片，你们可

儿进一步萌发对动物睡眠姿势的探索兴趣，通过找找、看看、说说了解

以去看一看，

常见的动物不同的睡眠姿势，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能

找出一个你认为它是在睡觉的动物，然后和好朋友看一看、讲一

力，快来看看幼儿园小班《小动物睡着了》教案吧。

讲。

2.幼儿操作卡片，教师引导提问。

活动目标

(1)你找到哪个动物在睡觉?

1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。

(2)你从哪里看出它在睡觉呢?

2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。

二、看图片讲述

3、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

1.教师：小朋友刚才找了好多睡觉的动物，讲得真好。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

2.提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉?为什么你认为它

活动准备

在睡觉?

1、ppt课件动物怎样睡觉

(边讲边出示大图片)

2、幼儿每组一套操作卡片

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Word版可编辑

3.课件演示，教师总结：

小朋友真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。

蝙蝠倒挂在树上睡觉。蛇盘着身体睡觉。它们和我们人类睡眠姿势不一样。

三、拓展丰富

1.教师：除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗? (幼儿讨论、讲解) 2.课件演示--蚕宝宝、鱼

(1)提问：它们是谁?猜猜它们是怎样睡觉的?

(2)观看课件：蚕宝宝抬着头睡觉;鱼儿停在水中睡觉。 让幼儿也学它们做做动作。 四、游戏巩固

1、教师：今天，我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。

我叫一个小动物名字，大家赶快学它们睡觉姿势，看看谁做得快做得好。

2、结束：自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势，你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听吧!

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

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