江西省新余市八年级下学期期中生物试卷

江西省新余市八年级下学期期中生物试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共30题；共64分)

1. （2分） (2016·岳阳) 现代类人猿与人类的共同祖先是（ ） A . 黑猩猩 B . 大猩猩 C . 长臂猿 D . 森林古猿

2. （2分） (2019·衡阳) 研究表明人猿同祖，现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A . 长臂猿 B . 黑猩星 C . 森林古猿 D . 猩猩

3. （2分） (2016七上·泰山期中) 在人类的发展中，随着古人类的大脑越来越发达，在群体生活中产生了（ ）

A . 分工 B . 等级 C . 文字 D . 语言

4. （2分） (2019七上·泰安月考) 由森林古猿进化到人类最关键的一步是 （ ）

A . 直立行走 B . 制造工具 C . 形成语言 D . 形成了思想

5. （2分） 下列植物中最高等的是（ ） A . 蓝藻 B . 葫芦藓 C . 肾蕨 D . 玉米

6. （2分） (2017·潍坊会考) 依据达尔文的进化学说，下列叙述不正确的是（ ）

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A . 狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择

B . 有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了 C . 狗的牙齿坚硬，是长期磨炼出来的 D . “适者生存”的生物，都是适应环境的

7. （2分） (2017八上·平川期中) 在1952年，美国科学家米勒，首先模拟原始地球闪电大气成分，在密闭装置中，连续进行火花放点，合成了（ ）

A . 核酸 B . 氨基酸 C . 蛋白质 D . 葡萄糖

8. （2分） (2018八下·太和期中) 现代类人猿不包括（ ） A . 长臂猿 B . 金丝猴 C . 黑猩猩 D . 大猩猩

9. （2分） (2016·龙江) 在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（ ） A . 门 B . 纲 C . 科 D . 种

10. （2分） 某小组将将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们归类的方法是（ ）

A . 按照生物的形态结构特点 B . 按照这些生物的用途

C . 按照这些生物的生活环境 D . 按照生物的数量

11. （2分） (2018八下·高阳期末) 下面关于生物进化的叙述中，正确的是（ ） A . 生物进化的总趋势是由小体型到大体型，由水生到陆生，由低等到高等 B . 生物产生的变异都有利于适应环境，且永远对生物的生存有利 C . 米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物

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D . 在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石

12. （2分） 除哪项外，其余各项都是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具备的（ ） A . 形成孢子进行生殖

B . 具有叶绿素，能进行光合作用 C . 都有根茎叶的分化

D . 都能通过自身的结构从外界环境中吸收水分和无机盐

13. （2分） (2017八上·建湖期中) 某小组成员尝试对青蛙和蝗虫（如图）进行区别时叙述如下，其中正确的是（ ）

A . 按生活环境不同，可分为水生和陆生 B . 按生殖方式不同，可分为胎生和卵生 C . 按受精方式不同，可分为体外受精和体内受精 D . 按有无脊柱，可分为无脊椎动物和脊椎动物

14. （2分） (2015八上·南昌期末) 在分类学上，水稻和玉米是同科不同属，水稻与大豆则是同门不同纲．下列相关叙述中正确的是（ ）

A . 水稻与玉米、大豆之间没有共同特征 B . 水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多

C . 水稻和玉米之间共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多 D . 水稻和玉米之间共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少

15. （2分） (2015七上·克什克腾旗月考) 与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群．下列说法不正确的是（ ）

A . 种子植物产生的种子寿命一般比孢子长 B . 种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发 C . 种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护 D . 种子植物出现了更发达的输导组织

16. （2分） (2017七上·东莞期中) 洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质 A . ①②④⑤⑦ B . ②③⑤⑦

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C . ②④⑤⑦ D . ②④⑥⑦

17. （2分） 下列对动物类群特征的描述中，错误的是（ ） A . 腔肠动物﹣有口无肛门，身体呈辐射对称 B . 环节动物﹣身体分节，体表有角质层 C . 软体动物﹣身体柔软，表面有外套膜 D . 节肢动物﹣身体和附肢分节，体表有外骨骼

18. （2分） 小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是

A . 蚯蚓饥饿而死

B . 蚯蚓无法呼吸，窒息而死 C . 蚯蚓是地下穴居动，怕光 D . 蚯蚓干渴而死

19. （2分） (2015八上·禹州期末) 物种是指（ ） A . 一个生物 B . 一种生物 C . 一群生物 D . 数量很多的生物

20. （2分） (2019·湘潭模拟) 如图表示甲、乙、丙、丁四个概念之间的关系，与表中与之相符的是（ ）

A . A B . B C . C D . D

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21. （2分） (2018八上·泸县期末) 下列有关两栖动物的说法中错误的是（ ） A . 两栖动物的幼体生活于水中，成体可以在陆地上生活 B . 两栖动物的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C . 两栖动物比爬行动物高等 D . 大鲵是现存最大的两栖动物

22. （2分） 下列关于家鸽受精卵发育的叙述，正确的一项是（ ） A . 产卵后才开始发育，产出后靠日光照射自然孵出 B . 产卵后才开始发育，需亲鸽交替孵化

C . 在雌鸽体内已开始发育，产出后靠日光照射自然孵出 D . 产卵前已经开始发育，产出后亲鸽交替孵卵，雏鸽破壳而出 23. （2分） (2018八下·灌云月考) 下列属于一个生态系统的是（ ） A . 一个池塘 B . 池塘里的所有鱼 C . 池塘里的水草和所有鱼

D . 池塘里的所有生产者、消费者和分解者、

24. （2分） (2017七上·江门期中) 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（ ） A . 生物圈是最大的生态系统

B . 生物既受环境的影响，也能影响环境

C . 一片森林及森林中的所有植物可以看作一个生态系统 D . “一母生九子，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象 25. （2分） (2015七上·岳阳期中) 生态系统中的生产者主要是指（ ） A . 进行生产创造的人类

B . 能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等 C . 以捕捉其他生物为食的动物 D . 能利用光能，制造有机物的植物

26. （2分） (2018七上·深圳月考) 图为某生态系统中的食物网示意图．据图分析，下列说法正确的是（

A . 该食物网中包含4条食物链

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）

B . 蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系 C . 没有分解者，图中所示各食物链均不完整

D . 若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质的浓度最高

27. （6分） (2019七上·洪泽期末) 下图是某生态系统部分生物组成的食物网，回答下列小题

（1） 下图中食物网中有几条食物链（ ） A . 4 B . 5 C . 6 D . 7

（2） 下列是根据图书写的食物链，其中正确的是（ ） A . 植物→老鼠→蛇 B . 阳光→植物→兔子→老鹰 C . 植物→老鼠→狐狸 D . 老鹰→蛇→老鼠→植物

（3） 据图可知，此生态系统所需要的能量都来自（ ） A . 老鹰 B . 狐狸 C . 老鼠 D . 植物

28. （2分） (2013·苏州) 如图为生态系统各成分间的关系简图，其中A，B，C代表生态系统的生物部分．下列有关叙述中，错误的是（ ）

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A . A是生产者，它能够将无机物转变成有机物 B . B是消费者，它和C的关系为捕食关系

C . C是分解者，它对生态系统的物质正常循环起着重要作用 D . 若A、B、C包括地球上所有生物，则该生态系统为生物圈 29. （2分） 在某草原生态系统，当雨量充沛时，兔子数量的变化是（ ） A . 一直增加到极限水平 B . 先减少，后增加到一定数量 C . 先增加，后减少到一定数量 D . 数量变化很小

30. （2分） (2018八下·石景山期末) 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，青蛙被大量捕杀而锐减，下列曲线图中能够用来表示蝗虫的数量变化的是（ ）

A .

B .

C .

D .

二、 非选择题 (共5题；共25分)

31. （5分） (2018八下·阜阳期中) 星期天，王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真

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多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他给这些动物分类吗?

A：________ B：________ C：________ D：________ E：________

32. （5分） 进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：

（1）

树根处[A]代表原始生命，它生活在________ 中． （2）

A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是________ ．

（3）

鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先________ 进化来的． （4）

C植物最主要的特征是________ ． （5）

从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是________ ．

33. （3分） (2015七上·民勤期中) 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括________、

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________、________ ．

34. （5分） 由于经济的发展．人类对大自然造成了许多干扰，最主要的是含N、P营养成分的增加，造成淡水、海水的营养，为水中这些微小生物的爆发性生长提供了十分有利的条件。海水中约有4000余种浮游藻类，其中约300种是可以导致海水变色的赤潮种。在这300种赤潮种中约有70种能产生毒素，可通过鱼或贝类等食物链对人体造成毒害，可造成人的消化系统或神经系统中毒，沿海居民几乎谈“赤”色变。同样的淡水的富营养化导致“水华”频繁出现，而且面积逐渐扩大，持续时间逐年延长。

请回答：

（1）导致海水中形成赤潮的是一些什么？有些种类能产生什么通过食物链对人类造成危害。请你举出一条食物链。

（2）你知道太湖中的“水华”是由哪些生物引起的吗?

（3）上网查阅赤潮方面的有关资料，谈谈如何预防赤潮的发生。

35. （7分） (2016八上·枣庄月考) 如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1） 这一实验装置是美国青年学者________设计的。

（2） B装置里的气体相当于________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含________。在B处的两个电极放电产生电火花，模拟________这主要是为该实验提供________。

（3） C装置里的液体模拟了________，实验后可检验到其中含有多种氨基酸等有机小分子物质。 （4） 此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。

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参考答案

一、 选择题 (共30题；共64分)

1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、

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22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 29-1、 30-1、

二、 非选择题 (共5题；共25分)

31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、

33-1、

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34-1、35-1、

35-2、

35-3、

35-4、

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