湘教版五年级语文上册第五单元检测题

一、看拼音,写词语。 zhī zhū( ) fēn xī( ) jī chǔ( ) luǎn shēnɡ( ) biàn qiān( ) fèi yán( ) qián xínɡ( )

bèi qí( ) pī kāi( )

二、用“ ”画出加点字的正确读音。 遵．

循(zūn zhūn) 积累．(lěi lèi) 两鳃．(sī sāi) 烟囱．(chōnɡ cōnɡ) 哺．

乳(bǔ pǔ)

供．

应(gōng ɡònɡ) 三、比一比,再组词。

嚣( )肺()链()器( )

沛(

)

街(

)

四、选词填空。(6分)

捕食 采食 觅食

1.鹰需要在几十平方公里的范围内( ),才能得到足够的食物。 2.一只甲虫,地上一平方米的( )空间便可满足它的营养需要。 3.甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀吃蜘蛛,鹰又( )山雀。

才 就

4.青年厨师几下( )把萝卜皮拉掉了,( )一分钟,一朵逼真的“月季花”( )在他手里诞生了。 五、按要求写句子。

1.生物世界的食物链恰似一座金字塔。 (仿写比喻句)

2.白鳍豚不是鱼。 白鳍豚是哺乳动物。 (用合适的关联词把两句话

合成一句)

3.对这样优秀的义务清洁员,我怎能不怀着深深的谢意!(改为陈述句,意思不变)

六、根据课本内容填空。

1.生态金字塔的第一营养级是 , 第二营养级是 ,第三营养级是 。第一营养级是生态系统能量和营养的 。

2.白鳍豚体形 、用肺呼吸、体温 、脑子发达、幼豚靠吃奶长大,是 动物。人们称它是原始鲸类的 。

3.“我”爱在树林中漫步的原因是树林有 ,有 ,有 ,有 。 七、判断下列句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 1.白鳍豚生活在淡水里,它的体形像鱼,所以它属于鱼。( )

2.大约在6000万年前,鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样,也生活在陆地上。( )

3.当你察看食物链的时候,会发现一个有趣的现象:越往下,生物的数量越少;越往上,生物的数量越庞大。( ) 4.生态金字塔的最底层是绿色植物。( ) 5.白鳍豚没有鳃,有肺,必须在水面上呼吸。( )

6.如果每个人平均有1平方米的森林,就可以保证有清新的空气可供呼

吸。( )

八、阅读短文,回答问题。

(一)白鳍豚(节选)

鱼类有鳃,可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃,有肺,靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。白鳍豚的肺容量很大,它头顶露．(lù lòu)出水面,通过鼻孔吸足一口气,就能在水中潜．(qián qiǎn)行半小时左右。所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。

鱼类没有固定的体温,而白鳍豚体温是恒定的。白鳍豚皮下有很厚的一层脂肪,可以防寒。在冬季,脂肪层厚达五六厘米,占体重的三分之一以上。

鱼的脑子很小,白鳍豚的脑子却有500毫升左右,脑上有非常多的沟回,发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。

鱼是卵．

(luǎn nuǎn)生的,白鳍豚却跟马牛羊一样,是胎生的。刚生下来的幼豚近1米长。雌豚有一对乳头,幼豚是靠吃奶长大的。

因此,白鳍豚虽然生活在水中,却不是鱼,而是哺乳动物,是一种小型的鲸。

1.在短文加点的字的正确读音下面画“ ”。

2.短文用到的说明方法有 、 。试举一个例子： 3.白鳍豚是哺乳动物的原因有四点,请用简洁的语言概括出来。 (1) (2) (3) (4) (二)蝙蝠与雷达(节选)

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.“碍”字按音序查字法要查 ,“荧”字的部首是 。 2.从文中找出下列词的近义词。

仿照~( ) 重复~( ) 推动~( ) 清晰~( ) 3.蝙蝠在夜里是这样飞行的: 4.读了这个片段,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的 ,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。 5.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。你能说说你从自然界中得到的启示,或者收集到的一些启示吗?

九、习作。

挑选一种你熟悉的东西,尝试为它写一篇“自我介绍”。题目自拟。500字左右。