卧龙山街道田海小学班主任考核方案

2014年9月

一、指导思想

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据。 二、考核原则

1、实事求是，客观公正。

2、多劳多得，责重多得，绩优多得的原则 三、考核办法

1、班主任考核为学期考核制。

2、班主任学期考核分为常规考核得分、活动奖励记分、流动红旗加分、班级上交材料不齐扣分四部分，考核结果为一、二、三等。

3、班主任评优评先考核实行量化计分，分为学期考核得分；个人评优评先加分；个人辅导奖、论文加分；班级考试成绩四部分。 四、考核细则

（一）班主任常规工作得分、扣分细则

1、认真撰写班、队工作计划和总结，应在规定时间内上交，迟交扣0.5分/件，不交扣2分/件。

2、保质、保量、按时上交学校各科室布置的有关材料，拖延者扣0.2分/件，不交者扣2分/件。

3、规范班主任出勤。升旗仪式缺席扣1分/次，班主任会迟到早退扣0.5分/次，不到者扣1分/次。

4、每周1次有主题、有内容、有记录的主题班队课，不开展班队活动者扣0.5分。及时向学生传达、落实学校布置的各项工作任务，应做到记录齐全完整。 5、做好班干部的选拔、培养和指导工作。每月至少组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录，缺一次扣0.5分。

6、教育学生保持好学校的环境卫生，学生在公共场所乱扔吐乱画，发现一次扣0.5分（查校务日志以常规考核得分为准）。

7、班主任必须管理好学生，杜绝学生有突出违纪现象和安全事故发生。凡因班主任管理失误而产生的突出违纪或安全责任事故，视其情节轻重和社会影响度扣分。

8、细心管理好学校、班级财物。协助总务处管理好学校和班级财物，如有损坏，除照价赔偿外，分别扣减5、4、3、2、1分（总务处期终考核）。 9、开展学习与交流活动，积极参加各种培训，按照要求完成培训任务。认真开展校内的班主任经验交流活动，认真总结反思形成书面材料，材料不齐扣1分/次，无材料扣2分/次，勇于承担经验学习与交流任务的班主任有加分。 10、加强团结、协作共事。班主任应带领任课教师创造性地开展工作，自觉做到多联系、多沟通；班级教师间通力合作，共同为创建特色班级而奋斗，发现有不良反映者，弄清实情并酌情扣分。

11、搞好班级日常管理（以值周考核为准）：周常规考核按本周得分高低确定流动红旗班级，每年级流动红旗的面数控制在2面/周以内；期末考核时一面流动红旗加0.1分。

12、红领巾监督岗对全校学生进行了监督，发现不佩戴红领巾者每人次扣班级纪律分0.1分；发现有违纪行为者，除每天及时公布外，还将在学期末的班级考评中扣减相应的分数。 （二）师生奖励记分：

1、所在班级集体参与评比活动（运动会除外），集体获校级奖加3、2、1分，获县级奖加4、3、2分，获市级奖加5、4、3分，获国家级奖加6、5、4分。（取单项最高分累计计算）

2、班级参与评比活动（包括征文、演讲、才艺比赛等），获校级奖加1.5、1.、0.5分，获县级奖加3、2、1分，获市级奖加4、3、2分，获国家级奖加5、4、3分（取单项最高分累计计算）。活动材料上交差一篇扣0.1，分迟交扣0.3分/次，无上交材料扣5分/次。

3、班主任指导学生参加教育主管部门举办的竞赛，获国家、市、县等级奖的指导教师，分别计3、2、1分（取单项最高分累计计算）。

4、学生稿件在校外刊物上发表，县级0.5分，市级1分，国家级2分（取最高级别计分）。

5、班主任在各级各类正规刊物上发表文章，县级1分，市级2分，国家级3分（取最高级别计分）。 （三）考核结果应用

学期结束，学校根据班主任一个学期的工作情况，由班主任考核小组对班主任的工作进行综合评估。按上述项目逐一量化班主任工作开展情况，分年级考核。班主任考核结果分为一、二、三等。考核成绩将运用于班主任津贴发放及班主任评优评先依据。