一、构词法：英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。 十大词类
名词 ------ 表示人或事物的名称 形容词——表示人或事物的特征
副词 ------ 修饰动词、形容词、或其他副词 动词 ------ 表示动作或状态 代词 ------ 代替名词、数词 数词 ------ 表示数量或顺序 冠词 ------ 限制名词的意义
介词 —— 表示名词、代词和其他词的关系 连词——连接词与词或句与句 感叹词-----表示说话时的感情或语气
1合成法： 将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做
合成词。
（1） 合成形容词： English-speaking 讲英语的，man-made 人造的，snow-white , warm-hearted， funny-looking ， well-known ， full-time， 100-meter， 10-year-old， one-eyed 独眼龙 （2） （3）
合成名词： bookshop，loudspeaker，cookbook， daybreak ，sleep in g-car ，dow 合成动词：overthrow ，whitewash 粉刷，sleepwalk 梦游
npour ， sun-bathing， mother-in-law 岳母
（4） 合成副词：beforeha nd事先，hotfoot匆忙地，outwards向外
（5） 合成介词： within在 .. 之内，without没有，in side在 ..... 里边，into进入
（6） 合成代词： myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人 nothing 没东西，somebody有人。
2、派生法:所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。 （1）
前缀：前缀通常只改变词义，不改变词性。
表示否定的前缀： un-, dis-, i n/ im-, ir-, il-, mis-, non-,etc.
unfit 不合适的，unhappy 不高兴的，disagree 不同意的,impossible 不可能的，irregular, illegal , misuse, non-stop, non-smoker B.
表示其他意义的前缀：
例：rewrite重写
① re-表示 再；又；重”，re-多重读，构成双重读词。 ② a-表示 的”，多构成表语形容词。 ④ en-表示 使”，构成动词。
例：alone单独的，alike相像的
③ tele-表示 远程的”。 例：telephone电话，television电视
例：enlarge扩大，enable使能够
⑤ in ter-表示 关系”。 例：In ternet因特网in ternatio nal国际的
（2） 后缀：后缀通常改变词性，构成意思相近的其它词性的词；少数后缀同时会改变词义。 A.
形容词性后缀：
1. -al例：nation 〜national民族的，国家的； nature 〜natura自然的 2. -able表示 有能力的”例：eat宀eatable能吃的
3. -an/ian表示国家的，国家人的”。例：America宀American美国（人）的 4. -ern 表示 方向的”。例: east 宀easter东方的， south 宀southerr南方的 5. -ful 例：beauty 宀 beautiful美丽的，care 宀 careful 小心的 6. -less 表示否定 例: care 宀 careles粗心的，use 宀 useless无用的 7. -ic/ ical 例: electricity
宀 electric/electrica的
8. -ese表示 人的”。 例：ChinaChinese中国（人）的
9.-ly 例：friend friendly友好的，year yearly 每年的 10. -y表示 天气\"等。 例：cloud T cloudy多云的，dust 11. -ous例：famous著名的，continuous连续不断的 12. -ish例：childish孩子气的，selfish自私的
13. -en例：golden金色的，wooden木制的，woolen羊毛的 14. -ive 例：active 积极的，collective 集体的 B. 动词后缀：
1. -fy 例：beauty T beautify 美化
dusty多尘的
2. -en 例: wide T widen 力口宽,sharp T sharpe削 , loose T loosen使松散 C. 副词后缀
1. -ly 例：bad T badly 坏地，easy T easily 容易地
2. -ward 表示 方向”。 例：backward 向后，eastward 向东 D. 名词后缀：
1. -ment 例: agree T agreemen协议， moveT movement 运动 2. -ness 例: happy T happ in ess 幸福，busy T bus in ess 事务 3. -tion 例: explain T explanation解释，dictate T dictatio听写 4. -er 表示 人”。 例: work T worker 工人，buy T buyer 买主 5. -or 表示 人”。 例：act T actor演员，sail T slar 海员
6. -ist 表示 人”。例: piano T pianist钢琴家， scienee T scientis科学家 7. -ess表示 人或动物”，指阴性。 例：actress女演员，lioness母狮子 8. -ful 表示 量”。 例：mouthful —口，handful —把 9. -th 例：true T truth真理，long T length 长度 E. 数词后缀
1. -teen 构成 十几 ”。 例: five T fifteen十五
2. -ty 构成 几十”。 例: nine T ninty 九十，five T fifty 五十 3. -th构成序数词。 例：five T fifth第五，six T sixth第六
3、转化法：英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动 词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。 出现转化词，只要抓住单词的原始意思， 将一些常见的变化列举如下：
(1 )动词转化为名词：A.有大量动词可以转化为名词，有时意思没变化。 We stopped there for a swim.我们在那停下来游了一会儿泳。 B.有时意思有一定的变化。
Women have an equal say in everythi ng.妇女在各个方面都有同等的发言权。 (2)名词转化为动词
A. 有相当多的名词可以用作动词，特别是许多表示物体的名词用作动词来表示动作 Have you booked your ticket? 你的票订好了吗？ B. 一些表示身体某部位的名词也可以作为动词 Hand in your book,please. 请把书交上来。 C. 一些表示某类人的名词也可做动词
If so,we shall be badly fooled.如果这样我们就会上大当。 D. —些表示其它实物的名词也可用作动词
Each apartme nt can house a family of six.每套房间可以住一户六口人的人家。 E. 此外，还有一些抽象名词可以用作动词
阅读中经常
结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。下面就
Through my childhood」had hun gered for educati on. 我从小就盼望上学。 (3) 形容词转化为动词，有少数形容词也可以用作动词。 The train slowed dow n to half its speed. 火车速度减慢了一半。 二、句法衔接
按句子的结构可分三种：
1) 简单句：只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语) e.g. He often reads English in the morning.
。
Tom and Mike are American boys.
2) 并列句：由并列连词(and, but, or等)或分号(；)把两个或两个以上的简单句连在一起 构成。 e.g. You help him and he helps you.
The future is bright; the road is tortuous.前途是光明的，道路是曲折的。
3) 复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句(主语从句、宾语 从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。
e.g. The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall. 无论词数多少，只要有主语与谓语而且能表达完整意义的一句话即是句子。如： (1) Life is short.生命是短暂的。
(2) The poor old man with white hair and a white beard who is readi ng a book in his left hand lives alone in the little cottage at the foot of the hill behind my house. 1、对于句子应有的基本认识 1.
的习惯而被省略某一部分， 如：⑴ Come in, please.请进来。
句子虽然必须具备主语与谓语， 或同时被省略。
一 My mother.我母亲。
但有时由于语言
⑵一Who will come to see you this afternoon? 今天下午谁要来看你？
(3) What a pretty bird!多美丽的小鸟啊！
2. 有时候一个词即可成为句子，因为它具备了主语与谓语，且能表达完整的意思；有时候 成群的词却不能成为句子，因为它没有具备主语与谓语， 多少毫无关系。如：
(1) Hide. (2) The poor old man with white hair who is readi ng a book in his left hand
(3) The poor old man with white hair and a white beard who is readi ng a book in his left hand lives alone in the little cottage at the foot of the hill behind my house. 那个白头发、 白胡子、左手 里拿着一本书在看的可怜的老人单独住在我家屋后那个山脚下的那间小茅草屋里。 3. 同一个主语不可有两个谓语，除非其中有并列连词。 (1) a. I hate write letters.我讨厌写信。
b.I hate writing letters.
\\
因此：句子的成立与否，与词数的
(2) a.He eats, drin ks,plays all day Ion g.他终日吃喝玩乐。 b.He eats and drinks and plays all day long.
(3) I neither lend money nor borrow money. 我既不借钱给人，也不向人借钱。 4. 不要把从句的主语或谓语当作主句的主语或谓语。
主句与分句都要具备主语与谓语已如前述。但：主句与从句均各有其主语与谓语，二者绝 不可合用同一个主语和谓语。例如：
(1) a.Those eat too much will easily get sick. b. Those who eat too much will easily get sick. (吃得太多的人容易生病)
(2) a.A man who is dilige nt will succeed. b.A man is dilige nt will succeed 2、句子的成分
主语 必须的成分 谓语
句子成分 可能有的成分 宾语 补语 修饰语 英语句子结构认识
合、扩展、变化而来的: 基本句型一 基本句型二 基本句型三
S V （主+谓） S V P （主+谓+表） S V O
（主+谓+宾）
基本句型四 句子的五种基本型式：英语的句子必须含有动词，但是，由于动词有五个不同种类，因而 构成基本句型五 了五种不同的基本句型。英语中千变万化的句子归根结底都是由以下这五种基本句型组
S V o O S V O C
（主+谓+间宾+直宾） （主+谓+宾+宾补）
这类动词叫做不及
基本句型 一：有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S （主语） V （不及物动词） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 8. The sun The moon Who We all What he said They The plane which started was shi ning. rose. cares? breathe, eat, and drink, does not matter. talked for half an hour. writes smoothly arrived here at four p.m. 1. 太阳在照耀着。 2. 月亮升起了。 3. 管它呢？ 4. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. 他所讲的没有什么关系。 6. 他们谈了半个小时。 7. 这支笔书写流利。 8. 中午由香港起飞的那架飞 7. The pen from Hongkong at noon 机下午四时到达了这里。 基本句型二：有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思， 必须加上一个 表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
系动词分两类： be, look, keep, seem 等属一类，表示情况； get, grow, become, turn 等属另
类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其 部分词义。 S （主语） V （系动词） P （表语） 1. This 2. The dinner 3. Everyth ing 4. He 5. The trouble 6. Our well 7. He is smells looks is grow ing is has gone became an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。 good.午餐的气味很好。 differe nt. —切看来都不同了。 tall and strong.他长得又咼又壮。 that they are short of money.麻烦的是他们缺少钱。 dry.我们的井干枯了。 a teacher whe n he was 21.他二十一岁时做了老师。
8. His face turned red.他的脸红了。
基本句型三：共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的 意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
S （主语） V （及物动词） 0（宾语） 1.Who 2.She 3.He 4. He 5. They 6. He 7. I 8. He knows smiled has refused enjoys ate said want admits the an swer?谁知道答案？ her tha nks.她微笑表示感谢。 to help them.他拒绝帮他们的忙。 reading.他喜欢看书。 what was left over.他们吃了剩饭。 \"Good morni ng.\" 他说： 早上好！ ” to have a cup of tea.我想喝杯茶。 that he was mistake n.他承认犯了错误。 基本句型四：有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾 语一个是动作的直接承受者即直接宾语，另一个是动作的间接承受者即间接宾语。
通常间接宾语置于直接宾语之前，若放在直接宾语之后，一般须加介词 宾语与间接宾语对调时，间接宾语前加介词
to或for。直接
to的动词有：give, tell , lend , sell, teach,
send（ write, show , return, bring, pass, leave, offer, hand, etc.
间接宾语前加介词 for 的动词有： buy, choose, get , make, order, si ng , do , play, fetch, find。 S （主语） V （及物） 0（多指人） 0（多指物） 1. She 2. She 3. He 4. He 5. I 6. I 7. I
ordered cooked brought denies showed gave told showed herself her husband you her him my car him me a new dress.她给自己定了一套新衣裳。 a delicious meal.她给丈夫煮了一餐美馔。 a dictio nary.他给你带来了一本字典。 noth in g. 他对她什么都不拒绝。 my pictures.我给他看我的照片。 a wash.我洗了我的汽车。 that the bus was late.我告诉他汽车晚点了。 how to run the machine. 他教我开机器。 8. He 基本句型五：共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思， 必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。 常见的接复合宾语的动词有：
ask, tell, want, wish, like, hate, see, watch, no tice, observe, hear,
feel, have, let, consider, think, believe, discover,judge, suppose 等。
S （主语） V （及物） 0（宾语） C （宾补） 1. They 2. They 3. This 4. They 5. What 6. We appo in ted him pain ted set found makes saw the door them the house him him ma nager.他们任命他当经理。 gree n.他们把门漆成绿色。 thin ki ng.这使得他们要细想一想。 deserted.他们发现那房子无人居住。 think so?他怎么会这样想？ out.我们送他出去。
7. He asked me to come back soon.他要我早点回来。
8. I saw them getting on the bus.我看见他们上了那辆公 共汽车。 练习、指出下列句子划线部分是什么句子成分:
1. The students got on the school bus. 2. He han ded me the n ewspaper. 3.1 shall answer your questio n after class. 4. What a beautiful Chin ese pain ti ng! 5. They went hunting together early in the morning. 6. His job is to train swimmers. 7. He took many photos of the palaces in Beiji ng. 8. There is going to be an America n film ton ight. 9. He is to leave for Shan ghai tomorrow. 10. His wish is to become a scie ntist. 11. He man aged to finish the work in time. 12. Tom came to ask me for advice. 13. He found ,it_importa nt to master En glish. 14. Do you have anything else to say? 15. To be honest; your pronun ciati on is not so good. 16. Would you please tell me your address? 17. He sat there, reading a n ewspaper. 18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy. 19. He no ticed a man en ter the room. 20. The apples tasted sweet
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