武宣县东乡镇中学
课 题：
第14课 冷战中的对峙
九 年级（下） 历史 学科导学案
复备人： 覃应礼 姓 名：
班 级：
主备人： 巫富锟
小 组：
课 时：
1
导学流程 【学习目标】了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强一、预习 （ 10 分钟） 和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施二、探究 和实质；北大西洋公约组织的成立。学生还应掌握50年代中期至70年代末的美（22 分钟） 苏争霸的典型事件。 三、测评 （ 8 分钟） 【学习重点】 四、总结 （ 5分钟） 【学习难点】 【课堂过程】 一、预习
1．二次大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界_______位，它称霸世界的野心日益膨胀，它带领西方资本主义国家，对________等社会主义国家采取了除________之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为_____________。
2．1947年3月，_________在国会发表演说，要求国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的_________、__________。这种“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“_____________”。
3．美国在经济方面还推行了援助西欧的“___________”，在军事方面建立了___________________。苏联采取了针锋相对的措施，成立了__________。两极格局由此形成。
4．50年代___________担任苏联领导人之后，美苏开始了长达三十多年的争霸。五六十年代，________在美苏争霸中占据优势。1962年，发生了____________。
5．70年代，美苏争霸达到高潮。因美国深陷之_________中，________于1969年执政后，实行了战略收缩。而苏联在70年代中期，采取积极进攻战略，把中东、非洲、南亚次大陆作为扩张的对象，特别是在1979年12月出兵占领了_____________。
6．80年代，苏联领导人_____________提出以军备控制为中心的全球缓和战略，1989年苏联从阿富汗撤军。美国因为大规模扩充军备，它的经济也遇到_______和______的激烈竞争。因此，美国同意实现有限的缓和。
7．___________年，苏联解体，美苏两极格局随之结束。 二、探究11.阅读下列材料，然后回答问题。
1947年，美国总统在国会咨文中声称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”
（1）宣读这篇咨文的美国总统是谁?他提出美国负有怎样的责任?这一政策被人们称为什么? （12分）
（2）美国出台这一政策主要是针对哪些国家或地区?目的是什么? （8分）
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（3）美国为推行此政策实行了哪些具体措施? （12分）
（4）这一政策的出台对国际局势产生了什么影响?这项政策是什么时候结束的? （8分）
三、测评1．二战后，美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的根本目的是【 】 A制共产主义 B．称霸世界
C．帮助欧洲复兴，巩固资本主义。 D．避免两个超级大国付诸武力 2．美国采取“遏制”共产主义的手段不包括【 】
A．经济手段 B．政治手段 C．外交手段 D．战争手段 3．杜鲁门主义要求美国增援受到共产主义“严重威胁”的国家是【 】
A．希腊、土耳其 B．希腊、伊朗 C．土耳其、伊拉克 D．伊朗、伊拉克 4．标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战开始的事件是【 】 A．铁幕宣言 B．杜鲁门主义的出台 C．马歇尔计划 D．北约军事组织的建立
5．二战后，造成美苏战时同盟关系开始破裂的主要原因是【 】 A．美国称霸世界的野心膨胀 B．意识形态矛盾 C．国家利益 D．反法西斯战争的胜利 6．美国提出马歇尔计划的根本目的是【 】
A．稳定欧洲资本主义制度 B．推行“遏制共产主义”政策 C．向苏联和东欧地区进行经济渗透 D．帮助西欧经济复兴
7．20世纪70年代，苏联在美苏争霸中采取进攻战略，主要表现在【 】 A．古巴导弹危机 B．进军阿富汗 C．从阿富汗撒军 D．开展军备竞赛 8．苏联1979年占领阿富汗的目的，不包括【 】 A．与美国争夺霸权 B．打击亲美的阿富汗政府 C．与中国改善关系 D．扩大自己的势力范同
9、下列对杜鲁门主义的评述中不正确的一项是 （ ）A、中心内容是要对欧洲国家进行经济援助 B、标志着美国和苏联之间战时同盟关系正式破裂 C、揭开了美苏之间“冷战”的序幕 D、是1947年杜鲁门在国会演说中提出来的
10、美苏争霸苏联最终失败的结果表明决定成败根本原因 （ ）．遏
、军事力量 D、经济力量
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A、社会制度 B、争霸策略 C 四、总结
【教学反思】
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