部编版三年级上册第四单元测试卷
一、积累运用
1.给下面词语中加点的字注音。
凑近（ ） 孵化（ ） 晾晒（ ） 发怒（ ） ．．．．采访（ ） 忍心（ ） 批评（ ） 搞清（ ） ．．．．2.看拼音写汉字。
jiào zhǔn qiánɡ piào ɡēn 睡（ ） （ ）备 （ ）壁 （ ）亮 （ ）本 3.照样子，写词语。
例：百发百中 百 百 百 百 例：七上八下 七 八 七 八 4.写出下列词语的近义词或反义词。
反义词 近义词
偶尔 ——（ ） 诧异 ——（ ） 牢固 ——（ ） 同情 ——（ ）
陌生 ——（ ） 观察 ——（ ） 5.给句子选择恰当的关联词。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
（1）晓冬（ ）感冒了，（ ）没有参加这次活动。 （2）（ ）明天下大雨，运动会（ ）不开了。
（3）（ ）大家都有很紧急的事要办，（ ）还是要注意交通安全。 6.选词填空。
陆续 继续
（1）我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”。 （2）这些花会在二十四小时内（ ）开放。
盼望 失望
（3）凡卡（ ）爷爷把他接到乡下去，过上幸福的生活。 （4）翠鸟的窝很高，不容易爬上去，令我非常（ ）。
7.读下面的句子时，我们要用怎样的语气？请你选一选。
（1）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”（ ） A.命令 B.请求 C.要求 D.吩咐 （2）“唉……没什么好说的……因为我不会叫……”（ ） A.同情 B.取悦 C.伤心 D.迷惑 8.把下面名句补充完整。
（1）一个篱笆三个桩， 。 （2）人心齐， 。 （3）二人同心， 。 （4）三个 ，顶个 。
二、阅读理解
9.课内阅读。
①于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
②胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
③在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
⑤胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
⑥胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ……
（1）给加点字选择正确的读音，打“√”。
屋顶(dǐn dǐnɡ) 飘动(piāo piào) ．．（2）照样子，用加点的词语写句子。
例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长．．．了。
（3）胡萝卜先生的长胡子先被小男孩用作放风筝的线，后来又被鸟太太用
来 。
（4）胡萝卜先生的胡子在风里飘动着，还会发生什么事呢？请接着往下写。
10.课外阅读。
小鸟找朋友
①小鸟闲来无事，想找个朋友一起玩。它去找蜜蜂，在树枝上遇见了蜜蜂，心里很高兴。可是蜜蜂看了看它，就扑扑翅膀飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蜜蜂说：“不要误了我的事，我忙得很。我要采蜜。”小鸟只得让蜜蜂飞走了。
②小鸟看蜜蜂飞走了，就去找蚂蚁。它在草根旁边遇见了蚂蚁，心里又是一阵高兴。可是蚂蚁对它点点头，就匆匆地走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚂蚁嘴里衔（xián）着泥，它把泥放下，说：“不要误了我的事，我忙得很。我要筑巢。”小鸟只得让蚂蚁离开了。
③小鸟看蚂蚁走了，就去找蚕。它在养蚕的人家遇见了蚕，心里又非常高兴。可是蚕只是对它摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚕说：“不要误了我的事，我没有工夫和你说话。”小鸟又问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我要吐丝。”
小鸟飞来飞去，找不到一个朋友，它伤心地哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！大家在那里做事，你也去做一点事，难道不好吗？”小鸟说：“可惜我不会做什么事。”蚯蚓说：“我帮助农人挖泥，你不可以帮助农人捉虫吗？”小鸟听了蚯蚓的话，就飞到田里去捉虫了。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
伤心——（ ） 闲——（ ） （2）把下面的句子改成不带问号的句子。
你也去做一点事，难道不好吗？
（3）联系短文内容，填写下列表格。
小鸟找了哪些朋友 这些朋友在干什么 你从中明白的道理
（4）仿照本文的写法，请你也编一则小鸟找朋友的小故事。
三、写作
11.续写《总也倒不了的老屋》。老屋每天听小蜘蛛讲故事，后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事。200字左右。
200字
答案
一、积累运用
1.给下面词语中加点的字注音。
凑近（ ） 孵化（ ） 晾晒（ ） 发怒（ ） ．．．．采访（ ） 忍心（ ） 批评（ ） 搞清（ ） ．．．．【答案】còu fū liànɡ nù fǎnɡ rěn pī ɡǎo 2.看拼音写汉字。
jiào zhǔn qiánɡ piào ɡēn 睡（ ） （ ）备 （ ）壁 （ ）亮 （ ）本 【答案】觉 准 墙 漂 根 3.照样子，写词语。
例：百发百中 百 百 百 百 例：七上八下 七 八 七 八 【答案】示例：战 胜 依 顺 嘴 舌 手 脚 4.写出下列词语的近义词或反义词。
反义词 近义词
偶尔 ——（ ） 诧异 ——（ ） 牢固 ——（ ） 同情 ——（ ）
陌生 ——（ ） 观察 ——（ ） 【答案】示例：反义词：经常 脆弱 熟悉 近义词：惊讶 怜悯 察看 5.给句子选择恰当的关联词。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
（4）晓冬（ ）感冒了，（ ）没有参加这次活动。 （5）（ ）明天下大雨，运动会（ ）不开了。
（6）（ ）大家都有很紧急的事要办，（ ）还是要注意交通安全。 【答案】（1）因为 所以 （2）如果 就 （3）虽然 但是
6.选词填空。
陆续 继续
（5）我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”。 （6）这些花会在二十四小时内（ ）开放。
盼望 失望
（7）凡卡（ ）爷爷把他接到乡下去，过上幸福的生活。 （8）翠鸟的窝很高，不容易爬上去，令我非常（ ）。 【答案】（1）继续 （2）陆续 （3）盼望 （4）失望 7.读下面的句子时，我们要用怎样的语气？请你选一选。
（1）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”（ ） A.命令 B.请求 C.要求 D.吩咐 （3）“唉……没什么好说的……因为我不会叫……”（ ） A.同情 B.取悦 C.伤心 D.迷惑 【答案】（1）B （2） C 8.把下面名句补充完整。
（1）一个篱笆三个桩， 。 （2）人心齐， 。 （3）二人同心， 。 （4）三个 ，顶个 。
【答案】（1）一个好汉三个帮 （2）泰山移 （3）其利断金 （4）臭皮匠 诸葛亮
三、阅读理解
9.课内阅读。
①于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
②胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
③在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
⑤胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
⑥胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ……
（1）给加点字选择正确的读音，打“√”。
屋顶(dǐn dǐnɡ) 飘动(piāo piào) ．．【答案】dǐnɡ piāo
（2）照样子，用加点的词语写句子。
例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长．．．了。
【答案】示例：只要好好学习，就会有收获。
（3）胡萝卜先生的长胡子先被小男孩用作放风筝的线，后来又被鸟太太用来 。 【答案】晾小鸟的尿布
（4）胡萝卜先生的胡子在风里飘动着，还会发生什么事呢？请接着往下写。
【答案】示例：胡萝卜先生就这样一直走，当他走到一家眼镜店的时候，他的胡子不再发疯一样地长了。胡子由于一路上派了许多用场，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。他买眼镜的时候，店员帮胡萝卜先生用胡子系住了眼镜，眼镜就不会滑掉了。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了！” 10.课外阅读。
小鸟找朋友
①小鸟闲来无事，想找个朋友一起玩。它去找蜜蜂，在树枝上遇见了蜜蜂，心里很高兴。可是蜜蜂看了看它，就扑扑翅膀飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蜜蜂说：“不要误了我的事，我忙得很。我要采蜜。”小鸟只得让蜜蜂飞走了。
②小鸟看蜜蜂飞走了，就去找蚂蚁。它在草根旁边遇见了蚂蚁，心里又是一阵高兴。可是蚂蚁对它点点头，就匆匆地走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚂蚁嘴里衔（xián）着泥，它把泥放下，说：“不要误了我的事，我忙得很。我要筑巢。”小鸟只得让蚂蚁离开了。
③小鸟看蚂蚁走了，就去找蚕。它在养蚕的人家遇见了蚕，心里又非常高兴。可是蚕只是对它摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚕说：“不要误了我的事，我没有工夫和你说话。”小鸟又问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我要吐丝。”
小鸟飞来飞去，找不到一个朋友，它伤心地哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！大家在那里做事，你也去做一点事，难道不好吗？”小鸟说：“可惜我不会做什么事。”蚯蚓说：“我帮助农人挖泥，你不可以帮助农人捉虫吗？”小鸟听了蚯蚓的话，就飞到田里去捉虫了。
（4）从文中找出下列词语的反义词。
伤心——（ ） 闲——（ ） 【答案】高兴 忙
（5）把下面的句子改成不带问号的句子。
你也去做一点事，难道不好吗？
【答案】示例：你也去做一点事，应当很好。 （6）联系短文内容，填写下列表格。
【答案】蜜蜂 蚂蚁 蚕 蚯蚓 采蜜 衔泥筑巢 吐丝 帮助农人挖泥
小鸟找了哪些朋友 这些朋友在干什么 你从中明白的道理
示例：每个人都有自己的事做，要勤劳，要找到适合自己的位置。 （4）仿照本文的写法，请你也编一则小鸟找朋友的小故事。
【答案】示例：小鸟看蚕走了，就去找青蛙。它在池塘的荷叶上遇见了青蛙，心里又很高兴。可是青蛙只是对它“呱”了一声，就跳到另外一个荷叶上了。小鸟飞过去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”青蛙说：“不要误了我的事，我忙得很。我要捉虫。”小鸟只好让青蛙走了。
三、写作
11.续写《总也倒不了的老屋》。老屋每天听小蜘蛛讲故事，后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事。200字左右。 【答案】示例：
有一天，一户农民搬进了老屋。农民伯伯把墙壁的破洞都补起来了，把门板上的破洞也修好了。老屋每天都能听见拖拉机发出的“嗒嗒”声。农民一家早上起来干活，晚上围着餐桌吃饭，有说有笑的。
看到这样的情景，小蜘蛛对老屋说：“老屋，你已经有农民伯伯的保护了，我也该出去旅行了，不过我还会回来给你讲故事的。再见！”“再见！”
过了几周，小蜘蛛回来了，带了很多纪念品给老屋，还给老屋讲自己旅行时遇到的趣事。从此，老屋再也不会感到寂寞了。他以前帮助过的小动物们也纷纷来看望他，老屋觉得自己太幸福了，再也不想倒下了。
教师评语
1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。
3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。
4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。必须会成为一名全面发展的好学生。
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