七年级上册体育与健康教学计划

一、教材简析：

七年级（全一册）《体育与健康》教材是人民教育出版社出版的，本教材图文并茂、生动形象，学生易于接受，它是我们教学的优秀范本。

根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。 二、学生现状简析：

本学期所任教的七年级1、3、6、8、9、10共六个班级，每班约七十人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。年龄在12——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 三、本学期教学总目标和要求：

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习队列、跳跃、力量等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、能力训练的主要措施：

1、联系实际，因材施教，根据不同层次的学生，精心设计体育课堂45分钟，备好课，精心设计课外体育实践活动。

2、关心双差生，转化后进生，鼓励希望生，对这些弱势群体，做到上体育训练上关心学生，做到课堂上不出安全责任事故和意外事故。

3、根据乡村中学学生实际，精心设计课堂，采用课内外训练，综合练习，课堂动作讲解规范、示范到位等灵活多变的手段。全面调动学生的学习积极性。

4、以人为本，以情动人，扎实有序地抓好体育基础知识的学习。 5、为迎接学校广播体操比赛，本期主要训练广播体操。 6、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 五、活动课的安排与指导：

1、了解你的身体形态发育情况；

2、走迷宫---找出“运动促进身心健康的通道”； 3、定距跑发展有氧耐力； 4了解自己参与体育的现状。 六、教研课题：

在体育教学中如何培养学生的合作精神？

七、教学进度表

周次

1 2 3 起止日期

9.1---9.7 9.8---9.14 9.15---9.21 教学内容 理论学习

课时数 备注

2

队列队形（立正、稍息、集合、离散） 2 队列队形（看齐、蹲下、三面转法） 2 4 9.22---9.28 5 9.29---10.5 6 10.6---10.12

7 10.13---10.19 8 10.20---10.26 9 10.27---11.2 10 11.3---11.9

11 11.10---11.16 12 11.17---11.23 13 11.24---11.30 14 12.1---12.7 15 12.8---12.14

16 12.15---12.21 17 12.22---12.28 18 12.29---1.4 19 1.5---1.11 20 1.12---1.18 21 1.19---1.25 22

基础知识,体育锤炼与自然环境国庆节

学习新广播操1--2节

学习新广播操3—4节 学习新广播操5--6节 学习新广播操7--8节 学习新广播操9节

期中考试 广播体操比赛

学习新新眼保健操1-3节 学习新新眼保健操4-6节

学习起跑运动技术

了解学生快速跑能力 复习广播体操 基础知识:体能常识

培养学生的方向感、判断力 发展体能，培养集体荣誉感 体验运动的快乐，发展体能

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

按教研室安排的进度且结合本校实际可进行调整

2012---2013学年度第一学期

七年级《体育与健康》教学计划

临泉县高塘中心学校

孙洪龙 2013．2．22