教学目标
1. 帮助幼儿提高跳跃能力和协调能力。
2. 培养幼儿勇于挑战、克服困难的意志品质。 3. 提升幼儿的自我保护意识和安全意识。 教学准备
1. 搭建障碍物，高度为30厘米，宽度为50厘米。 2. 线球或其他标志物，便于幼儿确定起点和落点。 3. 音乐器材，播放活动需要的背景音乐。 4. 奖励物品，如贴纸或小玩具。 教学流程
第一步：集体热身（5分钟）
1. 活动开始前，老师向幼儿提醒注意安全，做好热身准备。 2. 在音乐的节拍下，大家集体进行简单的热身活动，如跑步、跳跃、摆臂等。
第二步：示范及练习（15分钟）
1. 老师举例说明如何跨过障碍物。
2. 在起点处放置线球，幼儿从起点跑向线球后跨过障碍物，落地后返回起点。
3. 老师分别对每一个幼儿进行指导，并纠正姿势错误。幼儿逐渐提高跳跃技巧。
第三步：小组合作练习（20分钟）
1. 将幼儿分为小组，每个小组在障碍物前排队等候。
2. 每个小组的第一名从起点开始跑动，跳过障碍物后返回队尾等待。
3. 运动完成后，小组里的每个成员轮流进行练习，直到每个人都完成一次为止。
4. 老师给予表扬鼓励，激发幼儿的积极性和挑战欲望。
第四步：个人比赛（10分钟）
1. 比赛前，老师提醒幼儿不要追求速度，以完成任务为主。 2. 幼儿在排好队的位置开始比赛，跑向线球后跨过障碍物后返回起点。
3. 完成任务的幼儿获得标志物，并得到其他幼儿的鼓励。 第五步：整理活动现场（5分钟）
1. 老师和幼儿一起清理现场，放好工具和器材。 教学反思
通过这一活动，幼儿们锻炼了自己的跳跃能力，同时也培养了他们的意志品质和自我保护意识。在教学过程中，我发现以下几点问题：
有些幼儿安全意识尚不够强，跨过障碍物时会踩到障碍物
或摔倒。在以后的教学中，我将加强对幼儿安全意识的教育。
2. 部分幼儿积极性不高，比赛时表现稍逊。在这种情况下，我会制定一些激励措施，让每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 教学用具不足，导致幼儿练习时排队等待的时间过长。在教学过程中，我需要准备更多的障碍物，以提高活动的参与度和教学效果。
1.
总体来说，本次活动达到了预期的教学效果，幼儿们也表现出了很高的兴趣和积极性。在以后的教学中，我将根据反思中的问题加以改进，进一步提高活动的质量和教学效果。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容