城市轨道交通通信信号技术 专业就业岗位能力分析 文／刘继光 摘要：城市轨道交通通信信号技术专业毕业生主要面向城市轨道交通和铁路的通信信号行业，在城市地铁、国营铁 路、地方铁路等单位的信号检修员工岗位，从事通信和信号设备的日常检测、故障排除和设备维修等工作。为了实现 此就业面向，就必须要全面掌握专业学生所要具备的岗位能力，本文主要就是探讨通信信号专业学生的岗位能力。 关键词：岗位一能力信号 、能力体系结构 根据专业学生就业岗位能力要求，本专业学生应具备以 下主要能力： （一）基础能力 二、就业岗位职业素质分析 信号专业培养的学生以有文化、高素质、技能型为指导思 想，注重培养学生的综合素质，根据国家和学校的人才培养要 求和模式，体现人才培养的定位。在培养学生的专业知识能力 的同时，从课堂教育、课下交流、学生活动等多方面入手来提 高学生的综合素质，使学生成为不仅会做事，而且会做人的合 格人才。 信号专业学生的职业素质体系结构主要包括以下几个方 面： （二）专业基础能力 １．培养学生良好的思想政治素质和法制观念；２．“安全高于 切，责任重于泰山 的职业道德；３．诚信品质、敬业精神、责任 意识；４．良好的社会适应性、交流沟通能力和团队协作精神；５． 终身学习的理念；６．创造能力、就业能力和创业能力；７．良好的 身心素质等。翅鳍 一参考文献： …邵富明．基于岗位能力的计算机网络管理员一体化课程改革 （三）专业核心能力 Ⅱ】．职业，２０１５，（２３）． 『２］王仁志，温够萍，蒋景春．模具专业对接职业岗位就业的课程 体系探索与实践Ｕ］．中国职业技术教育，２０１４，（１１）． 【３１王冠宁，李选芒．高职高专电子商务专业职业核心能力培养 的探索Ｕ】．教育与职业，２０１１，（３２）． （作者筒介：刘继光，硕士，辽宁省交通高等专科学校，讲 师，从事信息处理技术研究。） （四）专业拓展能力 １ １ ６祖国２０ ２ ２ Ｆ