小学一年级下册道德与法治《3我不拖拉》教案板书设计

新人教部编版小学一年级下册道德与法治〔3、我不拖拉〕优秀教案板书设计

3、我不拖拉

教学目标：

1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2、教育学生学会有方案、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。

4、通过商量、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的愉快，学会珍惜时间。

教学重点：培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 教学难点：教育学生学会有方案、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。通过商量、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的愉快，学会珍惜时间。

教学打算：多媒体课件、日历图片、故事〔寒号鸟〕、儿歌〔明日歌〕 课时安排：两课时

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第—课时

教学过程：

一、情境导入

1、播放课件，出示一个没有着色的闹钟图形。先请学生认一认。

2、课件丁丁的故事：〔早上闹钟响了好长时间丁丁才慢吞吞地起床，又因晚上脱下来的衣服到处乱放，整了半个小时才把衣服给穿上，结果上学迟到了。〕并让学生观看后展开商量，你觉得丁丁是个怎样的孩子？从中让学生感觉拖拉就在我们身边，就在我们的生活中。

3、学生交流商量：你觉得这位小朋友怎么样？

二、活动体验

1.出示课文插图“等一下〞与“还没完〞 2.看图讲故事，

明明在家里和明明在学校是怎么做的？学习儿歌 生活中的小拖拉， 时常会说“等一下〞。 凡事都要“等一下〞，

多少事情溜走了。 ……

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3.看图听故事，“拖拉鸟〞 P10面插图，拖拉鸟的故事

从前有只拖拉鸟，喜欢唱歌和舞蹈。 秋风起，筑巢忙，它说不急日子长。 寒风呼呼睡不着，明天肯定要筑巢。 又是一个艳阳照，它忙唱歌和舞蹈。 别人劝它快垒窝，它叫别人不要吵。 东一枝来西一枝，窝儿一直没搭好。 北风吹，大雪飘，后悔巢儿没筑好。

4.多媒体出示儿歌〔明日歌〕，组织学生读一读。通过生动形象的故事、图片的渲染，学生的学习兴趣很快被激发了，他们初步了解了拖拉的害处，为后面的教学作好了铺垫。

5.说一说自己生活中拖拉的事情，并讲一讲造成的后果。 三、本课小结

生活中做一件事情的时候，总会遇到其他事情的干扰，我们应该怎么办呢？下节课请同学来说一说。

四、板书设计：

我不拖拉

故事

等一下 ----- 还没完 -----

五、学生平安教育：

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第二课时呢？

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