您的当前位置:首页正文

高中英语词汇学习心得

2020-11-05 来源:钮旅网
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

高中英语词汇学习心得

作者:段泓杉

来源:《新教育时代·学生版》2019年第04期

摘 要:高中英语是一门重要的课程,很多同学觉得学习起来很难,其实很多同学都是因为词汇量太小,对英语单词望而生畏,输在了英语学习的起跑线上,慢慢差生畏难心理,渐渐就对英语学习失去了兴趣。因此,掌握大量的英语词汇是学好英语的基础,在这里我和大家一起分析一下英语词汇学习过程中遇到的问题,分享一下自己的学习心得。 关键词:高中英语 词汇 学习心得

掌握大量词汇是学好英语的基础,如果我们能运用科学的学习方法熟练掌握并运用大量词汇,这对我们的英语学习是大有裨益的。但是,事实却是很多同学对于课本上的英语词汇并不能熟练掌握和运用,对于英语词汇的学习还存在一些问题,这些问题的存在就会影响学生对词汇的掌握,进而影响整个英语课程的学习。因次,我总结了高中生在英语词汇学习过程中遇到的问题以及自身的学习心得,下面就此做一些思考和分析,希望能对大家的英语学习有帮助。 一、高中英语词汇学习存在的问题

高中生在英语词汇学习过程中,往往存在下面三方面问题: (一)死记硬背,不求甚解

很多高中生对于英语词汇的学习还停留在死记硬背、不求甚解的阶段,只是表面了解的词汇的读音、拼写和中文意思,至于相关的同义词、近义词、反义词、短语和用法却并不了解,学习效率非常低,也就能应付单词默写,至于运动根本就谈不上。高中英语的词汇量很大,相关的学习内容很多,学习起来有一定难度,这需要我们在学习过程中运用一定的学习技巧,来降低学习的难度和提高学习的效率。但是,仍然有很多同学没有意识到这一点,还在死记硬背,这大大降低了英语词汇学习的效率。 (二)学习方式单一

词汇的学习方式过于传统、单一,无法提高学生学习的积极性。目前,许多高中的英语词汇教学还在采用应试教育模式,教师在讲台上对英语词汇进行朗读和讲解,学生则是在下面被动地接受,师生间很少有沟通和交流,缺少互动。有一些现代的教学模式也没有被应用到课堂教学中,这种教学模式下,学生怎么能产生学习兴趣?学习效率就更谈不上了,课上都没弄懂,没有兴趣,课下又怎么会花大力气去学习呢,这样下去,根本就没有办法提高英语词汇学习效率。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

现有的传统的英语词汇的教学模式导致高中生无法掌握英语词汇学习的规律和技巧,对英语词汇的全面理解就更谈不上了。这就需要我们对目前的英语词汇学习进行分析和研究,总结出一套高效的、适合高中生学习英语词汇的方法,下面我将自己在英语词汇学习过程中总结的一些经验和心得体会做简单论述。 二、高中英语词汇学习心得 (一)重视英语词汇积累

英语词汇量大导致英语词汇的学习不是一蹴而就的,这就需要我们能持之以恒,通过长期的学习慢慢积累。对于英语词汇的学习,一定要循序渐进,重视词汇的积累,当词汇积累到一定量就会产生质变,对我们提高英语学习成绩大有帮助。具体来说,首先我们要根据自身英语水平制定一个英语词汇学习方案,明确每天的学习任务,比如每天背诵10页高考英语词汇手册,对于没有记住的单词反复背诵,直到完全掌握为止。其次,要区分重点,对于课本中出现频率较高的词汇进行重点记忆,尽快掌握其全部含义、用法和相关短语。 (二)在具体语境中学习

每个词汇都有其应用的语言环境,在不同语境中有不同的含义。我们可以将单词放到具体的语言环境中进行学习记忆,这样我们不但可以掌握单词的读音、拼写、中文含义,还可以掌握单词在具体语境中的使用和在具体语境中的深刻含义,这样我们就可以更好地理解词汇,并灵活运用。

(三)掌握英语词汇构词方法

掌握英语词汇构词方法可以大大提高英语词汇学习的效率。英语中有很多合成词、派生词,我们掌握了构词方法,可以帮助我们更好地学习英语词汇。例如,basketball,basket是篮子的意思,ball是球的意思,二将两个词拼在一起就变成了basketball篮球。因此,我们通过掌握构词法来学习英语词汇,可以极大提高学习的质量和效率。 (四)正确利用网络英语词汇学习软件

随着网络的发展,现在网上有很多优秀的网络英语词典,我们可以根据自身的英语水平进行选择合适的网络英语词典,这些网络英语词典不仅可以在电脑上使用,在智能手机上同样可以使用,方便我们随时随地进行英语词汇学习,而且这些软件对于英语词汇的讲解更丰富、更形象,通过学习一个词汇,可以了解其同义词、近义词、反义词,拼写相近的词汇,有关的短语,及其在不同语言环境中的不同含义,这大大提高了我们学习英语词汇的效率,而且也提高了学生学习英语词汇的积极性。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

(五)及时复习,巩固词汇

为了避免英语词汇的遗忘,我们要及时对英语词汇进行复习,这可以大大提高我们英语词汇学习的效率,牢固掌握这些词汇更有利于今后的学习运用。比如,对于新学的词汇我们要按一定周期进行复习,前期频率可以高些,比如两到三天复习一次,慢慢可以延长到一周甚至一个月复习一次,经过这样长期、反复的复习我们就可以更牢固的掌握这些词汇,在很长时间内都不会忘记,而且对于经常用到的词汇也不用刻意去复习了。 (六)通过大量阅读加深对词汇的理解和记忆

其实对于词汇的掌握最终还是要应用到日常的听、说、读、写中,所以平时要多阅读和相关词汇有关的英语文章,这样有助于词汇的理解和记忆,并且提高自身阅读水平。对于词汇的学习,课本中有相关的阅读文章,我们要对其进行充分学习,这有助于对于相关词汇的学习,但是课本上的文章是固定的,内容有限,我们就要利用课后时间阅读一些相关的英语报纸和杂志,这样不但可以加深对相关词汇的记忆,还能学习到更多的重点词汇,有助于整体英语水平的提升。 结语

以上就是我在英语词汇学习过程中的一点心得,当然,有了好的方法不等于就可以学好英语词汇,这还需要学生能有一个正确的学习态度,能够根据自身的英语基础采用适合自己的学习方法,并能持之以恒,才会在不断学习过程中提高英语词汇量和自身的英语学习水平。 参考文献

[1]商润泽.变难为易——高中英语词汇学习心得分享[J].中学生英语,2016(02):98-99. [2]陈洁.基于语境的高中英语词汇学习研究[D].苏州大学,2014.

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容