《计算机组装与维护》课程教学大纲

《计算机组装与维护》课程教学大纲

一、教学目的和教学任务

1、教学目的

《计算机组装与维护》是计算机应用、计算机网络网络等相关专业的一门应用性较强的基础课程，通过对计算机硬件系统的初步学习，使学生对计算机的各个硬件设备有一个感性认识，并理解各个硬件设备的功能特点，掌握硬件选购的方法以及计算机故障排除和维护方法，为后续深入学习计算机应用知识打下扎实的基础。

2、教学任务

通过本课程的学习，学生应能够掌握有关计算机硬件的基本组成、主要作用、选购方法、真伪辨别技巧、维护保养与故障维修方法，奠定学生的硬件理论知识，同时培养学生的实际动手能力以及利用计算机解决实际问题的能力。通过本课程的学习，学生应该能独立地组装和测试计算机硬件系统、选购合适的硬件设备、安装Windows操作系统与设备驱动程序、保养与维护计算机系统、检修计算机常见的故障、选配与销售计算机整机产品等。

二、教学方法和教学形式

本课程具有完善的基础理论知识，较强的操作性和实践性，为保证教学效果，采用理实一体化教学模式，并结合项目案例法与小组实训法进行知识讲解与技能实操。

三、教学要求与能力培养

1、本课程的重点是计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、硬件设备及整机选购、计算机维护保养及计算机常见故障处理方法。

2、通过本课程的学习，学生应该能独立地组装一台适用于不同需求的计算机，处理常见的计算机软硬件故障，并能按需选配与销售计算机整机产品。

3、理论与实践相结合十分重要，本课程既要求学生了解计算机各部件的基本特点和功能作用，又要求学生能实际动手操作，进行硬件的组装、测试、保养、维修与产品营销，具有一定的难度。

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4、由于计算机技术和产品在飞速发展，学生不仅需要掌握计算机软硬件的一般性维护与维修方法，同时还要迅速学习与接受新的硬件和软件产品，这是本课程的难点。因此，对于实际操作经验的积累就显得十分重要。

四、教学内容与学习目标

单元1 初识计算机 （1）授课内容 ① 计算机的分类； ② 计算机的软硬件组成。 （2）学习目标

● 了解计算机常见的软硬件产品。 ● 熟悉计算机的各类硬件组成。 ● 熟悉计算机的常见软件组成。

单元2 选配计算机硬件设备 （1）授课内容

① CPU的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ② 主板的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ③ 内存的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ④ 硬盘的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ⑤ 键盘和鼠标的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ⑥ 显卡的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ⑦ 显示器的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ⑧ 电源和机箱的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南； ⑨ 音箱的基本特点、性能指标、主流品牌型号与选购指南。 （2）学习目标

● 了解计算机主要部件的功能特点； ● 熟悉计算机主要部件的主流品牌型号； ● 掌握计算机主要硬件的性能指标和选购方法； ● 能够辨识各种硬件的基本组成； ● 能够上网查找主要硬件产品的行情信息；

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● 能够制订适合实际需要的部件选配方案。

单元3 安装计算机软件/硬件系统 （1）授课内容

① 观察计算机的硬件构成：主机部件、外部设备和各种线缆等；

② 组装一台完整的计算机：安装前的准备、计算机组装步骤简介、准备各种物品和工具、实施计算机组装流程；

③ 测试计算机硬件系统：通电测试、开机测试； ④ 计算机组装完成后的收尾工作与操作总结； ⑤ 计算机主流操作系统简介；

⑥ 使用光盘安装Windows 7系统：Windows 7各版本特性简介、系统安装的基本硬件要求、系统安装的详细步骤、系统设置方法；

③ 安装主板和显卡驱动程序：用光盘安装驱动程序、用驱动精灵安装驱动程序； （2）学习目标

● 了解组装计算机的常用工具和注意事项； ● 掌握硬件安装与测试的基本方法与过程； ● 掌握安装Windows系统的操作步骤； ● 掌握常用设备驱动程序的安装方法； ● 能够组装一台计算机，并完成硬件测试； ● 能够安装Windows系统和设备驱动程序。

单元4 备份与维护计算机系统 （1）授课内容

① 制作U盘启动盘：Ghost备份工具的用法、用U深度或其他软件制作U盘启动盘； ② 使用U盘启动盘备份系统； ③ 使用U盘启动盘还原系统；

④ 使用EasyRecovery软件恢复丢失或损坏的文件；

⑤ 计算机保养与维护的基本要求：保持良好的室内环境，原理电磁干扰，除湿、防尘和防静电，养成良好的计算机使用习惯；

⑥ 主机部件的保养与维护：CPU、主板、内存、显卡、硬盘、电源的保养； ⑦ 外部设备的保养与维护；显示器、键盘、鼠标、音箱、光驱、移动硬盘的保养。

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（2）学习目标

● 掌握U盘启动盘的制作方法； ● 掌握系统备份、还原及数据恢复方法； ● 掌握计算机硬件设备的保养与维护方法；

● 能够用U盘启动盘和Ghost工具备份及还原系统； ● 能够使用EasyRecovery恢复丢失的文件； ● 能够对计算机硬件设备进行日常保养与清洁。

单元5 修复常见的计算机故障 （1）授课内容

① 认识计算机故障：故障产生的原因、故障诊断的常用方法； ② 计算机典型故障的诊断与排除案例介绍；

③ 排除蓝屏死机故障：引起蓝屏死机的原因、常见的蓝屏错误代码、排除蓝屏死机的方法、如何降低蓝屏死机发生的概率。

（2）学习目标

● 了解计算机故障的常见类型和产生原因； ● 掌握诊断和排除计算机故障的一般思路和常用方法； ● 掌握计算机软/硬件和网络故障的排查方法； ● 掌握计算机蓝屏死机故障的排查方法； ● 能够判断、排除简单的计算机软硬件故障； ● 学会查阅相关的技术资料，并用于解决实际问题。

单元6 选配与销售整机产品 （1）授课内容

① DIY装机方案分析与配置：企业商务办公电脑方案、家庭影音娱乐电脑方案、游戏竞技体验电脑方案、影视图像设计电脑方案；

② 品牌计算机选购方案分析与配置：商务办公品牌机方案、家庭娱乐品牌机方案、游戏体验品牌机方案、图形设计品牌机方案、创意设计品牌机方案、图形工作站品牌机方案；

③ 笔记本电脑选购与维护：笔记本电脑的常见类型、笔记本电脑的组成结构、笔记本电脑的选购、笔记本电脑的保养与维护；

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④ 销售计算机产品：售前交流与需求分析、销售确认与产品交付、售后支持与反馈服务。

（2）学习目标

● 了解DIY装机和品牌机各自的应用优点；

● 掌握几种不同使用场合下的组装机和品牌机选配方案； ● 掌握笔记本电脑的基本特点与选购方法； ● 能够和客户进行日常性的商务交流；

● 能够根据客户的具体需求制定计算机配置方案； ● 能够学会管理良好的客户关系，提高客户满意度。

五、选用教材与课时分配

本课程选用《计算机组装与维护实践教程》教材及配套的教学资源（机械工业出版社，李丰主编，2020年7月出版），建议分配的总课时数为64节，其中理论与实践课时占比为2：1，在教学中可按实际情况灵活调整。各章的参考教学课时见下方课时分配表。

章节名称 单元1 初识计算机 单元2 选配计算机硬件设备 单元3 安装计算机软/硬件系统 单元4 备份与维护计算机系统 单元5 修复常见的计算机故障 单元6 选配与销售整机产品 期末考试/实操考查 社会实践应用项目及调查报告 理论课时 2 20 12 8 6 10 2 4 实操课时 按需分配 按需分配 6 4 4 6 按需分配 按需分配 质 量 评 价 参考课后习题 参考课后习题 参考课后习题 参考课后习题 参考课后习题 参考课后习题

六、考核方式与成绩评定

1. 考核方式：闭卷考试，考试时间为90分钟。

2. 成绩评定办法：采取闭卷理论考试与平时考查、上机实训相结合的方式评定最终成 绩。其中：理论考试占70%，平时考查占30%（包括实训操作、课后作业，课堂考勤等）。

七、适用专业与教师要求

1. 适用专业范围：本课程适用于中职与高职层次的计算机应用专业、计算机科学与技术专业、网络工程专业、网络管理与应用专业、软件工程与软件服务专业、信息化管理与应

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用专业等。

2. 教师能力要求：本课程的任课教师应具备扎实的基础理论知识，掌握计算机软硬件系统的安装、选配、设置、检测、保养、维修与营销技能，同时应了解计算机硬件行业的发展趋势、新出的技术及产品。

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