幼儿园小班教案《有趣味的水果车》

一. 教学目标

1. 学习水果的名称和颜色。

2. 进展幼儿的交际本领和语言表达本领。 3. 培育幼儿遵守规定和团队合作的本领。 4. 加强幼儿的想象和制造力。 二. 教学内容 1. 水果名称和颜色。 2. 水果的健康和营养学问。

3. 想象制造出本身的水果，学习团队合作。 三. 教学准备

1. 水果图片、水果模型。 2. 水果认得卡片。 3. 足球、游戏道具。 四. 教学过程 第一节课

1. 导入（10分钟）

老师带领幼儿们赏识水果的美丽图片，并让幼儿们一起讨论每一种水果的名称和颜色。

2. 正文（30分钟）

（1）让幼儿们一起察看老师用水果模型做出的水果，认得每一个水果。

（2）给出一些水果的问题，让幼儿们进行回答： 老师：这个水果是什么？ 幼儿：香蕉！

老师：这个水果的颜色是什么？ 幼儿：黄色！

（3）介绍每个水果的营养价值，提高幼儿们对水果的认得。 （4）引导幼儿们言语交际，相互表达本身最喜爱的水果，并简单介绍本身喜爱的理由。

3. 游戏（20分钟）

利用游戏道具，引导幼儿们进行游戏互动，如“我是水果商”，“排排坐进水果车”，并在游戏中加强对水果的认知。

第二节课

1. 导入（10分钟）

老师将刚刚幼儿们玩的游戏串联起来，描述过往一幕幕有趣味的场景，激发幼儿们的想象力和古怪心。

2. 正文（30分钟）

（1）老师示范，使用水果认得卡片，组织幼儿说出卡片上的水果名称，并介绍每个水果的颜色。

（2）引导幼儿们通过水果的形状和颜色，本身制造出一个水果，并让幼儿们交流本身制造的水果特点，提高幼儿的想象力和口头表达本领。

（3）让幼儿们分组，以共同制造一个大水果为目的，进行团队合作。

3. 游戏（20分钟）

利用足球，比赛中心扔出三种水果认得卡片，队员们要快速的打球传递，直到接到老师喊的“停”后，抢到卡片的队员要到中央，接受老师的领导，和其他队员们一起叙述该水果的名称、颜色以及本身所知道的其它学问。

五. 教学总结

整个教学过程中，通过游戏、绘画、仿照等形式，提高幼儿们的语言表达本领、团队合作本领和想象力，并引导他们 more了解水果的健康营养学问。