学习,让中国梦更进一步

学习，是一个关系到中华民族能否持续发展、中国梦能否实现的重大问题。

我们党自建党以来，始终把加强自身学习作为党员干部的一项重要任务。邓小平同志曾说过：“学习是前进的基础。”以胡锦涛同志为总书记的中央领导曾身体力行，在加强学习上为全党树立榜样。如今，我们习总书记更是多次告诫全党同志：“要有本领不够的危机感，不断加强学习。”都将学习摆在十分重要的位置。

然而，现在有的干部学风不浓、玩风太盛，不愿意学习；有的干部忙于事务，不注重学习；还有的干部学习很认真，但是把劲用偏了，不学习如何提升自身能力，而学着如何欺上瞒下，如何娱乐享受，败坏了党风政风。

这些不愿意学习、不注重学习、“剑走偏锋”式的学习，归根结底是因部分领导养成了长期庸懒散的恶习，更是不思进取，缺乏追求、缺乏知识，缺乏驾驭能力的表现。这样的领导多了，给党的执政能力和事业带来的危害是致命的。 不学习，思想就容易僵化、庸俗化，能力就会退化，知识就会老化。读书即是立德，传统文化中，读书不仅是修德更是从政之基。只有通过读书学习，从中汲取营养，坚定自己的理想信念，增长才干和见识，才能更好应对不断变化的形势，不断提高执政能力和为民服务的本领。

新的历史条件下，在全民族奋力实现中国梦的当下，在我们的知识、能力、素质与时代要求还不相符合的严峻现实语境下，更需要我们领导干部要强化活到老、学到老的思想，不断学习，提高素质，努力具备符合时代要求的知识结构，主动来一场“学习的革命”。

学习要沉下心来、持之以恒。读书不仅要有明确的目标，还要有不移的恒心，正如荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学。发扬挤劲，善于从提高工作效率之中腾时间、从减少应酬之中抽时间、从工作之余挤时间，坚持学习，必能积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里，养成主动学习的好习惯，使学习成为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求；发扬钻劲，要多思考，力戒急于求成、心浮气躁的态度。学习时应静下心来，开动脑筋，联系实际，边学边想。对于一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品，爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”就是这个道理，要学有所思、学有所悟。只有这样，才能让这些有益的知识、廉洁的文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇到我们的从政行为中，真正做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守。 学习要广泛涉猎。不仅要研读现代经典书籍，也要研读

优秀传统文化书籍，从中汲取思想精华，提高执政智慧和执政能力。从历史经典中，看成败、鉴是非、知兴替，始终以“学习和总结历史文化，借鉴和运用历史经验”为出发点和落脚点去读史，从而获得历史“真经”；通过研读哲学经典，改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力，提高决策水平；通过研读伦理经典，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格，树立志存高远的追求。准确理解蕴含在传统文化中的“大道”、“大义”，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气，自觉为中国梦的实现贡献自己的力量。

做到读书与实践相结合。读书学习实际上是一个去粗取精、去伪存真的过程，必须联系实际、付诸实践、知行合一。读书是学习，实践也是学习，而且实践是更重要、更有效的学习。古人讲“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，说的就是这个道理。一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使他“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。因此要勇于实践，学用结合，把知识转化为能力。向实践求知，善读社会这部书，在耳闻、目见、足践之中见微知著、管窥全豹，在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛，获得真知灼见，作出科学决策。

古有“读万卷书，行万里路”的千古箴言，今有习总书记“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习”的敦敦教诲，无不阐述着学习的重要性。在中国这片土地上，只有靠重视学习、坚持学习、善于学习、善于重新学习，才能不断为梦想开花积聚力量，才能让我们离中国梦更进一步。