甘州区南关学校少先队工作汇报
甘州区南关学校少先队工作在团区委、上级教育主管部门的领导下，正在不断的发展壮大。这几年来我校少先队工作在进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神思想的指导下，牢固确立“三个代表”重要思想和“中国梦”在少先队工作中的重要指导地位，围绕我校教育工作的重点，结合新的《小学生守则》和《小学生行为规范》为载体，抓好文明礼仪训练，全面开展少先队工作；以活动为育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。在道德实践和创新实践中注重体验内化，形成良好行为习惯。充分发挥学校少先队组织在参与素质教育中的积极作用，全面推进我校少先队工作。现就将我校少先队工作情况汇报如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.加强少先队的基础建设和辅导员的队伍建设。我校现有2143名队员，分33个中队。我校少先队组织始终不渝地抓好各中队辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，并定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，继续办好学校红领巾广播站，红领巾广播站通过改版，把我校红领巾广播站命名为“校园之声”广播站。广播站由三名辅导老师负责指导，节目内容主要由队员们自己投稿、采编，现开设了“校园新闻”、“故事天地”、“听众之声”、 “英语故事”、“精品习作”“校园访谈”等栏目，中间插播各中队每天的好人好事和违纪情况公布。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队活动》、《辅导员》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
4.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位对队员作法制、安全教育讲座和交通知识讲座，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，并利用队活动课观看“关于加强未成年人思想道德建设”的专题录像片，促进队员良好行为规范的形成。
5.加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座、出版专栏、假日小队宣传等形式，美化校园的护绿活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛。
6.开展文明“三有序”教育实践活动，开展争当“三员”（即：交通秩序小协管员，文明礼貌小督导员，优美环境小洁员）活动。通过多形式地大力宣传“三有序”教育实践活动，向学生明确“三有序”的教育意义，发动学生积极参与到活动中，并鼓励学生以点带面，把教育实践活动延伸到家庭和社会中。
7.培育学校“感恩文化”实施“感恩教育”。通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，对党和政府感恩，进而增强学生的责任意识，让学生知恩图报，不忘党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩……。利用母亲节和父亲节，开展“我让父母感动的一封信”教育活动。通过学生向自己的母亲和父亲写一封感恩的信，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；学会节约，避免浪费。为努力成为社会主义的建设者和接班人打下良好基础。
8.为了让队员更好地发挥自己的艺术特长，提高队员的综合素质。学校每年精心策划校园文化艺术节，艺术节的开展大大地丰富了我校广大师生的课余生活，增长了知识，并有利于培养全体队员感受美、鉴赏美、创造美的能力，有利于提高美育质量，在全校范围内构建了一个健康和谐的文化氛围，营造一个良好浓厚的人文环境，推动校园精神文明建设的发展。
二、举行特色活动，丰富课余生活，锻炼队员能力
（一） 根据上级教育部署，在学校团委少先大队的组织下，在学校领导的大力支持和全体辅导员老师的鼎力配合下，本着“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，我校开展了丰富多彩的阳光大课间活动。倡导“健康第一”的理念，鼓励队员走出教室、走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动。我校大课间活动采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。团委和少先大队根据学校实际情况和学生的年龄特点，反复推敲制定了详细地阳光大课间实施方案，并由体育和音乐老师共同编排了两套校园舞蹈——《吉祥谣》和《裕固舞蹈》。每天上午两节课后提示音乐响起后，各中队队员整齐有序地进入操场指定场地。体育老师一声令下，全校学生齐喊响亮的口号按体操队形站好。校园舞蹈音乐响起，全校师生齐跳《吉祥谣》和《裕固舞蹈》。校园舞结束后，各中队队员八仙过海各显其能：一年级学生在进行演诵经典启蒙，二年级中队队员在进行棍操表演，三年级中队队员在进行竹竿舞，四年级中队队员在跳皮筋舞，五年级中队队员在练习花式篮球，六年级中队队员在进行棋类比赛，煞是热闹。
两年来，我校在开展阳光大课间活动中收获颇丰。大课间活动设计尊重队员的心理特点，关注队员在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，让每一位队员体会到运动带来的乐趣。使队员在文明和谐的氛围中陶冶了情操，锻炼了身体，并且学会了多种技能。阳光大课间让全校辅导员和队员共同参与、相互沟通，加强了团结协作，在角色互换的平等的接触中，师生关系更加融洽，教育教学效率不断提高，师生之间相互尊重、相互关心、相互爱护、共同成长。我
校的阳光大课间活动受到了中国教育部体育卫生与艺术教育司司长，甘肃省教育厅副厅长，各地、州、市、县教育局局长等领导的广泛赞誉。
（二）为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。我们团委和少先大队结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、曲艺、器乐、舞蹈、合唱、手工、诵读、秧歌、轮滑、皮筋舞、竹竿舞、韵律操、舞台表演、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校队员的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。在实施过程中，我们努力做到：
1．规范的团队建设。
红领巾小社团由兴趣爱好相同的少先队员组成。有5名以上的少先队员，有1名少先队辅导员或1名以上的少先队志愿辅导员。社团少先队小干部由少先队员民主选举产生，报学校大队部批准，有较为明确的分工。
2．鲜明的社团章程。
（1）有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。
（2）有标志：红领巾社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。
（3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出红领巾社团丰富多彩的活动、积极向
上的精神面貌。
（4）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。
3．丰富的社团活动。
（1）有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。
（2）有固定的活动时间、活动地点。
（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。
（4）有明确的活动主题，社团在学校的指导管理下，围绕环境保护、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质。
近几年来，我校社团活动始终坚持从队员兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的“庆六一校园艺术节”活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。
回顾过去，展望未来，我们一定要认真贯彻党中央、市委、团委的精神，善于反思，勇于探索，善于批判，勇于创新，做时代的强者，做自我的主人，以高度的事业心和责任感，采取有力措施和行之有效的方法，使我校少先队工作再现生机和活力。
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