二年级小学数学学法指导

二年级小 数学法指导 学 学

科技飞速发展的今数学已不仅是学习现代科学技术必不可少的基随, 天 . 础 和工具

着计算机的发教学已渗入到各个学科面对这种发展趋势 作为一个未来的 ,展 . ,之中

在

公民不仅要学好数更主要的是学会会学数学 终身学习数学的能力 正是 , , , .掌握

这不

一个未来公民必须具备的素质之一吗？

因此在数学课堂教学帮助学生掌握学习数学的培养学习数学的能力 , , 中 , ,

方法

加强学法的指导尤其显得特别重要 人就从预习、复习、作业、三方面的指导谈 .下面本

点我的做法.

一、预习方法指导

预习是上课前对新知识的自学是学好新课提高学习能力, 准备 ,取得 好成绩的基

础.进行课前预习能使对新学知识有个初步做到心中有数, 的了解 .对 新学习内容作一

番学习尝试可以提高分析问解决问题的能有利于提高思维能所以必须指导 , , . 力力

,

学生做好课前预指导的方法如下. 习 :

① 设置预习思考引导学生自学新内容,题 .

② 粗读、 细 读课本新内粗读就是从头到尾大概地看初步了解课本讲些什 .容 一遍,

么,哪些是旧知识 ,哪 些是新知识, 后细读把需要预习的整个内容看上两做到, 三遍然 ,

逐字逐句认真边读边划读后记录逐步读懂在读的过程中 分难点内容，, ,, , . 区 争 通

取

过自己的钻研解决，把弄不懂的问题，带到上课中去，通过听课解决。

③ 查补旧知识，理解新知识。

④ 做预习笔记 预习中不能解决的问题记录下来 课时带进课堂来解决。 把。 以便上， ⑤ 试做习题。在自学的基础上，做一些练习，来检查自己是否懂了。 二、复习方法指导

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人的大脑记忆是有规律的 学生巩固知识的最好方法是复习 课后复习,帮助 . ,

复习有

单元复习期末复习年终复习在指导方法上有 , :, ,

① 使学生明确复习目其目的是为了对所学知识的理解和记忆握知识, , ,

系统掌

以便于在考试中获得好成绩和日后学习继续学习选用 .

② 使学生抓住学习的重 后复习以理解、记忆、掌握新知识为主。其它的复 .课点

习以形成知识系复习的重点放在概念、规律、法则、公式和解题计算上 . 统 .

③ 使学生做到 个为主。复习时以课本为主以加深理解和加强记忆力为主， \"三 ，\" ，

以掌握知识的系统性为主。这样才能在整体上掌握好所学知识。

三、做作业的方法指导

做作业是运用所学的知识 技能技巧加深理解和巩固所学知识的重要任务 ,形成 、 , .

教师要教育学生独立自主完成作业 生做好以下几点.指导学 :

① 要求学生先复习后做题。这样就可以灵活的把学到的知识运用到解题答题上，

提高作业质量。

② 要求学生明确作业的要求。记清楚老师布置作业的份量，各题要求，完成的时

间，交作业的时间，按时、按量、按质上交作业。

③ 指导学生做题要认真审题，理解题意，明确解题思路。笔算时，要题次分明地

打草稿。

作， 一丝 。 按

④ 要求学生做完作业要检查 业要认真细致、不苟按时、 量、 质、 \"我的作 \"检验的

按要求完成作业任务，争取做对， 业我满意了，才交给老师。 方法有

估计法、重算法、运算法、另算法、代入法等┈每种方法的检验方法都应教给学生 让学生去解题中灵活运用。

⑤ 要求学生对批改后的作业，错了的及时订正。学生对老师批改后的作业，应既

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要看成绩又要看对错，如有错漏，及时改正、补上，再有不懂，请教同学或老师帮

解决。

学习方法的指导，还有听课、思维、解题、笔记、观察、想象、总结、考试、课

外阅读等方法的指导，限于篇幅，这里就不一一阐要求学生明确作业的要 ② 述了。

求。记清楚老师布置作业的份量，各题要求，完成的时间，交作业的时间，按时、 量、按质上交作业。

③ 指导学生做题要认真审题，理解题意，明确解题思路。笔算时，要题次分明地

打草稿。

④ 要求学生做完作业要检查，做作业要认真细致、一丝不苟。按时、按量、按质、

\"我的作 \"检验的

按要求完成作业任务，争取做对， 业我满意了，才交给老师。 方法有

估计法、重算法、运算法、另算法、代入法等┈每种方法的检验方法都应教给学生 让学生去解题中灵活运用。

⑤ 要求学生对批改后的作业，错了的及时订正。学生对老师批改后的作业，应既

要看成绩又要看对错，如有错漏，及时改正、补上，再有不懂，请教同学或老师帮

解决。