人教版小学五年级数学（下册）期末测试双向细目表
姓名：谢xx 专业：xxxx 学号：xxxx
教 学 目 标 知识 理解 选择题 判断题 应用 应用题 计算题 综合 评价 合计 题 教 型 学 内 容 填空题 作图题 应用题 因数与倍数 7 11 4 5 1 28 3 2 1 3 1 10 4 6 0 19 0 19 0 0 28 0 0 28 0 0 0 0 5 5 14 19 33 27 7 100 分数的意义和性质 分数的加法和减法 空间与图形 统计 合计
附二：
2011年度上学期五年级数学期末试卷参考答案及评分意见
一、填空题
1、1 42 45 3 132、 55
8913、 1 9994、40 8 136 80 912
5、 18÷24 0.75 121657
6、 4 34
7、10 12 14 （注意，此题答案位置不可颠倒，题干中已经说明） 8、50.24 9、＞ 10、78
二、选择题
1、 D 2、C 3、A 4、B 5、C
三、判断题
1、× 2、× 3、 × 4、 √ 5、 ×
四、计算题
1、1 0 2、
335315 （注意：本题只需写出最后结果） 459812637 2 5 （注意：本体需有一些解题过程） 420
95713、 此题需按照方程的标准求解步骤求解） 207105 （注意：
五、作图题 1、
注：该题比较开放，
答案并不唯一教师视情况， 可酌情给分。
2、注意：该题需要步骤，学生不能直接做出最后图形，须有过程。
六、应用题 形11、 2 2、
4 15
3、55（分钟）
4、480元
5、150.72平方米
6、本班学生的体重，整体情况趁较集中的趋势分布，最大值和最小值差距不是特别大，整体水平稳定。
附三：
2011年上学期五年级数学期末试卷
试卷分析表
题号 1 2 3 一、 填 空 题 4 5 6 7 8 9 10 1 二、 选 择 题 2 3 4 5 1 三、 判 断 题 2 3 4 5 四、 计 算 题 1 2 3 测试内容 因数与倍数 分数的意义与性质 分数的意义与性质 空间与图形 分数的意义与性质 分数的加法与减法 因数与倍数 空间与图形 分数的加法与减法 统计 空间与图形 统计 因数与倍数 因数与倍数 空间与图形 分数加法与减法 因数与倍数 分数的意义与性质 分数的意义与性质 空间与图形 分数的加法与减法 分数的加法与减法 分数的加法与减法 测试目标 知识 知识 知识 知识 知识 知识 知识 知识 知识 知识 理解 理解 理解 理解 理解 理解 理解 理解 理解 理解 应用 应用 应用 测试知识点 最大公因数与最小公倍数的求解 分数意义的实际应用 分数的性质 长方形面积公式与长方体表面积和体积公式 分数与除法公式的对应关系 分数加减法的应用 因数与倍数的应用 圆的面积求解 分数加减法的应用与方程求解 平均数的求解 图形平移的定义 数据的基本处理 最大公倍数 最小公倍数 正方体面积 分数加减运算 最大公倍数 分数的意义 分数的性质 圆的周长 简单的分数加法 复合分数的加减运算 分数加减法与方程运算 分值 4 4 3 4 4 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 8 12 难易度 低 低 低 中 低 低 中 低 中 高 低 中 低 低 高 低 中 低 低 低 低 低 中 五、 作 图 1 2 1 空间与图形 空间与图形 分数的意义与性质 分数的意义与性质 因数与倍数 空间与图形 空间与图形 统计 综合 综合 应用 应用 应用 应用 应用 评价 图形的旋转 图形的平移 分数的意义 分数的性质 最小公倍数 长方体的表面积 圆形的面积公式 中位数与众数的评价 5 5 3 3 4 5 4 5 低 低 低 低 中 中 低 高 六、 应 用 题 2 3 4 5 6
2011年上学期五年级数学期末试卷
（满分100 命题人：谢xx）
学校 班级 姓名 学号
一、填空题（共28分，每空1分）
1、5和8的最大公因数是（ ），6和42的最小公倍数是（ ），9和15的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 （ ）（ ）2、3米长的绳子剪成相等的5段，每段长是这根绳子的，每段长米。
（ ）（ ）1
3、分数单位是 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是
9
（ ）。
4、一个长方体文具盒，已知它的长为10cm，宽为4cm,高为2cm,那么，这个文具盒最大面的面积是（ ），最小面的面积是（ ），它的表面积是（ ），以及体积是（ ）。 （ ）125、3÷4＝ ＝ ＝18÷（ ）＝（ ）（填小数）
12（ ）21810
6、 +1=（ ）, 2 - =（ ）, + =（ ）。 3445
7、三个连续偶数的和是36，这三个数安从小到大的顺序排列，它们分别是（ ），（ ），（ ）。 8、一个圆形的水池，周长是25.12米，它的面积是（ ）平方米。
1119、若在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。那么，当x= 时， －x （ ） 。
653110、小红本学期5次数学诊断的成绩分别是：76,82,88,80,64。那么，小红本学期的平均
成绩是（ ）。
二、选择题（请将正确答案填在括号里，共5分，每题1分）
1、下列现象中，属于图形平移的是（ ）。
A、转动着的电风扇 B、扔出的铅笔 C、山路上行驶的汽车 D、笔直航行的轮船 2、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去去呢，陆老师共有（ ）种不同的选择。
A、4种
B、5种 C、6种
3、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（ ）厘米。
A、15 B、5 C、30
4、两个连续奇数的和是24，这两个数的最大公因数是( )。 A、1 B、2 C、无法确定 5、如果正方体的边长扩大3倍，那么他的面积将扩大（ ）倍。 A、3倍 B、6倍 C、9倍
三、判断下列题目的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （共5分，每小题1分）
1、分数的加减运算，既是分数的分子与分母分别想加。 2、如果A÷B＝3，那么A和B的最大公倍数是A。
（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
53、把5千克糖平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这些糖的。
835
4、大于 而小于 的最简分数不止一个。
775、半圆的周长就是这个圆周长的一半。
四、计算题（共28分）
1、直接写出得数。（共8分，每小题1分）
15331593+= －= += －= 667788101041111111－= += －= +=
3498423
2、计算，能简算的要简算。（计8分，每小题2分）
532435738311 － ＋ ＋ ＋ ＋ －（－ ） 6－ － 6439109101111524
3、请列式求出x的值。（计12分，每题3分）
45920923 +χ= + x=2 χ - = - x - =0 547105510
五、作图题（共10分，每小题5分）
1、如图所示，一等边三角形， 请你用铅笔画出此图形，按照 顺时针方向旋转90度后的图形，
（注：需找出一个中心点、以及标示出 旋转方向和旋转度数。）
2、如右图所示，请用画出图 中阴影部分，向左平移3个小 格（单位），再向下平移4个 小格（单位）后的图形。 形 六、应用题（共24分）
1、一枝钢笔的价钱是12元，比一枝圆珠笔贵6元。那么，圆珠的价格是钢笔价格的几分之几？（3分）
212、小红对本班同学上学的出行情况进行了调查。的同学乘汽车上学，的同学坐家长
53的自行车或摩托车上学，其余同学步行上学。步行上学的同学占全班人数的几分之几？
（3分）
3、一个公交车站，A路车没11分钟发一次车，B路车每隔5分钟发一次车。请问A路车和B路车多少时间后能够同时发车？（4分）
4、某小学决定给新建教室涂涂料，每个教室的长、宽、高分别是8m、5m、4m，另外教室门窗的面积之和为24平方米，而涂料的价格为每平方米需4元。请问，一个教室的装修需要花费多少钱？（5分）
5、一个圆形养鱼池周长是50.24米，中间有一个圆形小岛，半径是4米，这个养鱼池的水域面积是多少平方米？（4分）
6、五年级一班，共有48个学生，再一次校检中，测得他们的体重（kg）分别是：
34 42 42 38 42 31 32 42 32 36 30 29 32 32 34 35 42 36 34 43 44 49 41 31 32 36 29 33 42 42 41 37 38 36 33 32 31 38 45 41 32 42 41 39 34 36 42 41
找出该组数据的中位数和众数，并以此结合相关知识，试着评价一下五一班学生的体重分布情况。（5分）
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