活动设计

瓶窑镇中心幼儿园教学活动设计

活动班级 大一班 活动内容 爱心彩虹 执教者 徐兴连 活动时间 2011年3月 重点领域 美术活动 设计意图： 在七彩世界主题下，通过一系列的活动，孩子们认识自然界的颜色和现实生活联系，通过画爱心彩虹，让他们初步了解帮助别人快乐，世界是丰富多彩的，让孩子利用点滴小事关爱老人，因为这种形式能使孩子与老人面对面地接触,自然而然地产生关心老人、尊重老人的情感。 让孩子心灵深处透出美丽的爱心光芒,用爱去关心身边的每一个老人。 活动目标： 1. 尝试用渐变色画彩虹。 2. 用绘画表现自己与老人的情感联系，产生关心帮助老人的愿望。 重点：通过绘画让幼儿进一步产生关心、帮助老人的意愿。 难点：尝试用渐变色画彩虹。 活动准备：范画、油画棒、纸。 预设环节 设计意图 一、说一说 1.出示图片提问： 在这里教师用了直接观察法，利家里有老人吗？ 用图片进行引题，让幼儿懂得从小你是怎么称呼他们的? 事做起，关心帮助老人。 你在家帮助老人做事情吗? 2．你做过哪些让老人特别开心的事? 3.边小结边出示图片。 小结：老人们忙碌了一辈子，现在年纪大了，需要我 们主动去帮助他们，关心他们。比如帮爷爷拿报纸拿老 花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们说说以 前的故事……虽然都是些小事，但老人们肯定会很开 心，很满足的。 二、画一画

1.出示苹果（食物）提问： 这个苹果的颜色怎么样？ 老师用红色和黄色把这个苹果的颜色画下来。 1. 今天我们来画一幅“爱心彩虹”的画送给老人。 2. 教师出示范画。 引导幼儿观察幼儿与老人的明显特征，以及彩红颜色的排列顺序（红橙黄绿青蓝紫）。 3.这幅画的左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，彩虹上每种颜色代表一个心愿。 这个环节，我用了一个苹果来引题，引出了渐变色，激发了幼儿的兴趣，使幼儿很快学会了利用渐变色来画这个爱心彩虹。 4幼儿作画，要求画出人的不同特征及彩虹的不同序 列。 三、送一送。 第三个环节，通过赠送礼物使幼儿真切地体验老人接受礼物时的1．启发幼儿说说准备把这张画送给谁。 快乐心情，使幼儿学会与老人交流。 2．把画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把自己对老 人的心愿记录在每一条彩虹上，送给老人。

预设环节 设计意图

活动反思 《爱心彩虹》是一个社会与美术相结合的教学活动，通过这次活动孩子们初步学会了用渐变色来画彩虹，通过画《爱心彩虹》使幼儿进一步产生关心老人的愿望，幼儿能在赠送礼物的过程中真切地体验老人接受礼物时的快乐心情，这种情感交流将产生良好的互动，使幼儿学会与老人交流。