科学活动教案

科学活动 苏红霞

活动目标：

1．乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。 2．在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。 3、能实验操作，并能运用相应的词汇表达自己的发现。 活动准备：

1．大小土豆块、碗、勺子若干；盐、味精、糖。 2．记录纸、笔。 3．有关死海PPT。 活动过程：

一．激发兴趣，引出活动内容：

1、激发幼儿的探索欲望。教师出示一块土豆块，这是一块土豆，如果我把它放到水里，会沉下去还是浮起来？（沉）那你们有没有什么办法，让它不沉下去，浮在上面呢？ 2、教师演示。出示两只注满水的杯中（一杯是自来水，一杯是盐水）师先故意将土豆放在自来水中，土豆沉于杯底，再将土豆放于另一杯盐水中，土豆浮于水面。 二．小组合作，操作探索-实验：盐能使土豆块浮起来。

1、说明实验规则：出示盐、糖、味精。逐一介绍：红-盐，黄－糖，绿－味精。在这三种东西里有一种可以使土豆块浮起来，请你们来做小科学家，分组合作进行实验。先把碗里的盐、糖、味精分别舀进和它们相同标记的三个杯子中，用筷子搅拌到它们完全溶解后，再放入土豆片。看看有什么有趣的现象？然后把你观察到的现象用喜欢的图画或符号记录在这张记录表上。比如沉下去可以用（X）浮起来用（√）2、幼儿进行实验，师巡视，发现问题。 3、汇总幼儿实验情况，请幼儿说说在实验中发现了什么？

师生共同小结：从刚才的实验结果可以看出放了一样多的糖、味精和盐，但糖和味精都没能使土豆块浮起来；只有盐溶解在水中让土豆块浮起来。为什么盐能让土豆浮起来呢？ 师生共同小结：只有当盐达到一定浓度后土豆才能浮起来，说明盐越多水的浮力越大。 三．扩展经验：死海看一段有关\"死海\"的介绍。师边给幼儿看边进行解释。

师小结：死海里有非常非常多的盐，它的含盐量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。 活动延伸：

让幼儿在科学区继续探索盐的奇妙之处。在我们的科学角里，有土豆、盐、玻璃球等材料，游戏的时候你们可以去试一试：让整个的土豆浮起来需要加几勺盐？有什么办法让浮起来的土豆再沉下去？玻璃球、鸡蛋也能浮起来吗？