日月潭的传说

海豚教育个性化教案 编号：

教案正文： 日月潭的传说 教学过程： 一、教材分析： 这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说，讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历经艰险，降伏了恶龙，最后又化作青山守卫在日月潭的故事。全文共有六个自然段，第三、四自然段是课文的重点段。第三自然段写在人们一筹莫展的时候，大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙；第四自然段写大尖哥和水社姐历经艰险，终于战胜了恶龙。但是文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节，这就给学生充分联想、想象、思索的余地。 二、默写词语： 三、近义词： 葱茏—— 拯救—— 著名—— 聚集—— 降伏—— 千辛万苦—— 四、反义词： 光明—— 永远—— 年轻—— 挺身而出—— 千辛万苦—— 五、读第一、第六自然段，讲述故事梗概 1、（介绍日月潭）在我国的宝岛台湾有一处“青山拥碧水，明潭抱绿珠”的美丽景观，它就是美丽的日月潭。日月潭中有一个小岛叫光华岛，远看好像浮在水面上的一颗珠子，以此岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月，日月潭因此而得名。下面，就让我们一起去欣赏日月潭的美景。日月潭四周青山环抱，山峦层叠，湖面好似一面明镜，青山倒映其中，湖光山色，相映如画。真是美丽极了！ 2、说起日月潭，还有一个动人的传说，你能概括地说一说这个传说故事？ 明确：把故事的起因、经过、结果说清楚了。 这个传说的主人公是——大尖哥和水社姐。 六、品词析句，感悟英雄人物的英雄举动

1、英雄指的是那些不怕困难、不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。你觉得大尖哥和水社姐是英雄吗？那你认为他们的哪些行为举止让你感动、佩服、确实无愧于英雄的称号呢？读课文2-5自然段，划出相关的句子，并读一读，体会体会。 2、读句子，并出示：就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 (1)我们把目光再缩小一些，自己再读一读，在这句话中，最让你感动和敬佩的是哪个词语？ (2) 大尖哥和水蛇姐是在什么情况下挺身而出的？ (3)“一筹莫展”是什么意思？（一点办法也没有）人们对什么一筹莫展呢？ (4)是啊，想要制服恶龙可不是那么容易的，需要哪些条件？课文哪里告诉你的？ 明确： “只有„„才„„” 这两个条件缺一不可 (5)可哪儿去找水性特别好的人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？ 明确： 就在这个危难时刻，大尖哥和水社姐——挺身而出，要去降伏恶龙。 (6)比较句子：大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。 出示：大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 看这句话，将它改成：大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。你觉得好不好？ (7)大尖哥和水社姐挺身而出后，会对乡亲们怎么说？ 情境对话：可是此去一路跋山涉水，会非常辛苦的。 可是阿里山那么大，谁也不知道金斧头和金剪刀在哪儿，即便是你们吃尽了苦头，也还是找不到宝物怎么办？ 就算你们找到了宝物，还要去对付恶龙啊，恶龙凶猛异常，你们去不是白白送命吗，还是不要去了吧！ (8) 他们为民除害的信念是多么坚定啊！ 2、读句子，并出示：他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。 (1)哪几个词语让你产生了丰富的想象？ 明确：翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦 （2）如果把这些词语去掉呢？你觉得好不好？ 出示：他们翻山越岭、披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。 他们终于拿到了金斧头和金剪刀。 明确：他们去取宝物的过程是十分艰辛的。

(4)他们在翻山越岭、披荆斩棘的时候，还会吃哪些苦，遇到哪些困难和危险吗？ 谁能连起来说一说，把这段话补充完整。 大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘，饿了, ；渴了, ；脚底 ；身上 ； ……吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。 (5) 在整个路途中，他们遇到的险境太多太多了，真是历尽艰辛。但哪怕是千山万水、千难万险、千辛万苦都挡不住大尖哥和水社姐前进的脚步，这就是英雄！ (6)过渡：拿到金斧头和金剪子只是第一步，更大的困难、更多的危险，还在等着他们。 3、读句子，出示：回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。 (1)哪个词语最触动了你？ 明确：冒着生命危险，纵身，激战了三天三夜 (2) 怎样的战斗叫激战？ 明确：激烈的战斗，势均力敌的战斗，你死我活的战斗„„ （3）激战了多久？ 明确：三天三夜。这三天三夜的每分每秒大尖哥、水社姐都是冒着——生命危险。 （4）三天三夜的激战啊，他们累不累？三天三夜不合眼，他们困不困？三天三夜什么也没吃，他们饿不饿？那是什么在支撑着他们？ 明确： 4、 讲述结尾 (1)三天三夜的激烈战斗，大尖哥和水社姐究竟有没有打败恶龙，拯救出日月呢？ 明确： (2)人间又是怎样的一番情景呢？ 明确： 七、走出传说，认识传说 1、这个动人的传说，不知流传了多少年，不知打动过多少人。 2、故事虽然结束了，可它却深深地印在我们的脑海中。谁来结合板书说一说，这个传说真正打动你的是什么？ 明确：大尖哥、水社姐为民造福的精神、不畏牺牲的精神、惩邪除恶的精神。他们真是为民造福的英雄啊！ 3、不仅大尖哥水社姐有这种精神，在我国古代神话及许多的传说中，都有这样的人物，他们都有这样的精神，比如哪吒，（沉香、后羿、夸父、孙悟空„„）这些传说里的人物可能都不是真实的，是老百姓在生活和劳动中，为了表达美好的心愿而想象出来的，但他们身上的精神却永远值得我们学习。他们也是我们心目中的英雄。 八、知识要点： 1、这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说，讲述的是年轻渔民 大尖哥和水社姐为了

拯救日月，挺身而出，经历艰险，降伏恶龙，最 后化作青山守卫日月潭的故事。赞美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除 邪惩恶，为民造福的高贵品质。 2、日月潭是我国台湾省最大天然湖泊。 3、中国古代四大传说： 《梁山伯祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》。 九、根据课文内容填空： 日月潭是我国（ ）省最大的一个湖泊。 很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间（ ）一团。 为了降伏恶龙，拯救日月，人们（ ）在一起商量办法。有人说：“恶龙（ ）在潭底，只有请到水性好的人才能战胜它们。”还有人说：“恶龙非常凶猛，（ ）拿到的金斧头和（ ），（ ）能将它们制服。” 大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们（ ），披荆斩棘，吃尽了（ ），终于从阿里山的山洞里拿到了金斧和金剪刀。回到潭边，他俩又（ ）生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。 人们为了纪念这两位为民造福的年轻（ ），就把这两座山命为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。 问句： 1、怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢？（ ） 2、大尖哥和水社姐为民造福，献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？（ ） 3、谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。 （ ）