杨家峪小学
教学
足球
熟悉球性
内容 教学 目标
运动负荷时
间
次数
1．通过本次课的学习，使学生初步了解足球这项运动。
2．培养学生身体的协调能力。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
难点：让学生尽早进入学习状态
重点 难点 课
重点：课堂常规的强化
教学步骤与方法
课的内容
的
部
组织形式与要求
分
课堂常规：
容和
教师的教 学生的学
1体委整队
1上课：师生问好， AAAAAA AAAAAAA AAAAAAA
检查人数，安排见 1、体委整队、
习生。 师生问好、报告
开
人数、检查服装。2导入：情景设置，
任务。
分
开
始2、宣布课的内部
“教师——学生〞 3队列： 解散—集合
2明确自己的角色
变换。
3听口令、看手势。 “解散——集合〞
AAAAAAA
A
1队形：四列横队。 要求：快静齐
2要求：倾听、思考、想象、
入境。 3要求：快速找位——集合
二、准备活动：1、慢跑200m2、做4到5节简单徒手操。
准专项准备活动。备〔足球〕
部分
组织：
1、教师语言要1、学生站成四
清晰。 列横队。 2、教师讲解课 2、学生和教师
堂要求和任 一同跑步。
3、学生认真听 务。
3、教师带着学 讲看示范。
4、学生精神饱 生一起跑步
4、教师做徒手 满。
操的讲解和 示范。
5、师生一同练习。
×××××× ×××××× ×××××× ××××××
◎
集合——达标
1 / 17
1
小学足球教案集
2
8
1
2 / 17
小学足球教案集
杨家峪小学
熟悉球
教学
足球--
足球
性练习
熟悉球性
内容
103-5
1.教师讲解动作和 要领。
1.左右脚踩球 2.教师做完整正确
两脚开立，双臂 示范。
放松，左右脚分 3.教师个别指 别用脚底靠 前 导。
的部位踩球 的
顶部，连续完成
基 动作。 本 2.左右脚拉球 部 两脚开立，双臂 分 放松，左右脚分
别用脚底靠 前 的部位踩球 的 顶部后向两 侧 拉球
左右脚扣球两脚开立，双臂放松，利用左右脚内侧交替扣球。
1生认真听动作 方法和要领。 2学生练习，分 组练习。
3.学生练习时精 神饱满整齐一 致。
组织：
○○○○○○○ ○○○○○○○
○○○○○○○ ○○○○○○○
◎
分两组练习：每组1分 钟交换
82
结 束 部 分
一、放松；
二、小结； 三、下课
1、教师总结本 1、认真听讲情
次课的情况。 绪饱满。
2、下课。
组织：
11
2、下课。
练习密度：50—60 平均心率：120
足球场及足球
练习强度：中下 平安措施:师提示、 生意识和自我保 护。
课 后 小 结
场 地 器 材
3 / 17
3
小学足球教案集
杨家峪小学
教学 目标
1．通过教学，使学生初步了解足球这项运动。
2．通过练习，培养学生身体的协调能力和对足球的“感觉〞。 3．通过组织教学，培养学生行动迅速和听从指挥的能力。
难点：培养孩子对足球的兴趣
重点 难点 课
重点：人和足球的结合
教学步骤与方法
的 部
课的内容
教师的教
学生的学
组织形式与要求
分
课堂常规：
1上课：师生问好，
1体委整队
2明确自己的角色 变换。
AAAAAA AAAAAAA AAAAAAA AAAAAAA
A
1队形：四列横队。 要求：快静齐
2要求：倾听、思考、想象、
入境。
3要求：快速找位——集合
检查人数，安排见 1、体委整队、
习生。 师生问好、报告
开
人数、检查服装。2导入：情景设置，
开
任务。
分
始2、宣布课的内部容和
我要成为足球高手
二、准备活动：游戏：?我是火炬手?
做4到5节简单的球操。
准专项准备活动。备〔足球〕
部1.拉伸头触球
组织：
1学生站成四 列横队。 ×××××× 2学生和教师×××××× 一同游戏。 ×××××× 3学生认真听×××××× 讲看示范。 4学生精神饱 ◎ 满。
分2.绕
8字
3.足球根本站
立姿势的原地跑。
1教师语言要清 晰。
2教师讲解课堂 要求和任务。 3教师带着学生 一起游戏
4教师做球操的 讲解和示范。
5 师生一同练习。
运动负荷时 次间 数
3
1
7 1
4 / 17
4
小学足球教案集
杨家峪小学
教学
足球--熟悉球
性练习
熟悉球性练习—脚内外侧拉球
内容
8
3-5
1.教师讲解动作和 要领。
基 本 部 分
4.左右脚踩球 2.教师做完整正确
两脚开立，双臂 示范。
放松，左右脚分 3.教师个别指 别用脚底靠 前 导。
的部位踩球 的 4.教师个别纠错 顶部，连续完成 5.教师集体纠错 动作。
1生认真看动作
听方法和要领。 2学生练习。 6.学生练习时精 神饱满整齐一 致。
7.优秀学生示范
5.运球 1.教师提出要求 2.教师集体指导 3.教师个别指导 4.集体纠错
1.学生认真听讲 2.学生按照要求 练习
组织：
○○○○○○○ ○○○○○○○
○○
○○ X
○○
○○
XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX
XXXX 抬头-抬头- XXXX
9
1-2
用任何部位 都 可以，运球到指 定的位置，
注意距离~
结 束 部 分
一、放松； 二、小结； 三、下课
3、教师总结本 3、认真听讲情
次课的情况。 绪饱满。 4、下课。 4、下课。
要求：抬头~不停的抬头
看前方
注意人和球的距
离，不要太近，不能太 远。 组织：
×××××× ×××××× ×××××× ××××××
3
1
◎
课 后 小 结
练习密度： 平均心率： 练习强度：
平安措施:师提示、 生意识和自我保 护。
场 地 器 材
足球场及足球
5 / 17
5
小学足球教案集
杨家峪小学
1.通过教学，使学生熟悉足球球性，加强学生对足球的认识和技能的提高。 2.通过教学，让学生初步掌握单脚拉球的技术动作。
4.通过组织教学，培养学生平安意识，建立和谐人际关系。 重点：拉球的力量控制
教学 目标
3.通过游戏，加强学生对足球技能的应用，让学生相互学习，共同进步
重点 难点 课
难点：拉球动作的连贯性
教学步骤与方法
课的内容
运动负荷
的 部
组织形式与要求
学生的学
教师的教
时
次
分
间
数
1上课：师生问 课堂常规：
1、体委整队、 好，检查人数， 师生问好、报告 安排见习生。
开
1体委整队
OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO
开 始 部
人数、检查服 装。
2、宣布课的内 容和任务。
2导入：情景设 置，我要和足球 成为好朋友
2明确自己的角 色变换。
OOOOOOOOOO
3
1
T
1队形：四列横队。 要求：快静齐
2要求：倾听、思考、想象、
入境。
分
3要求：快速找位——集合
组织：
二、准备活动： 3、游戏：?我是
火炬手? 4、做4到5节简
单的球操。 专项准备活动 〔足球〕
1 教师语言要清
晰。
2 教师讲解课堂要 求和任务。
3 教师带着学生 一起游戏 4
教师做球操的
1 学生站成四列 横队。 2
学生和教师一
同游戏。
3 学生认真听讲 看示范。
4 学生精神饱满。
OOOO ?? OOOO ?? OOOO ?? OOOO ?? OOOO ?? OOOO ?? OOOO ??
A A A A A A A
准 备 部
10-1 12
讲解和示范。
3. 4. 5.
1.绕8字
5 师生一同练习。
分2.模拟头球双脚交换踩球双脚连续扣球
6. 各部位撵球
要求：跟师做、主动练习、
充分热身。
6 / 17
6
小学足球教案集
杨家峪小学
一．拉球：单脚向外侧拉
1.教师做示范动作
球----停球
1.教师讲解动作要 技术动作：
教学正面面对足球，两 领 1、足球传接球练习内容脚开立大于肩，膝2.教师示范拉球及2、趣味游戏：传球接力游戏
盖微屈，足球置于 胯下，眼睛盯着 球，用一侧脚将球 向外拉出，当脚内
侧触球时，迅速停 止动作，缓慢的将 脚落下，转移重心
基
本
OO OO OO OO OO OO OO
OO OO OO TOO
OO OO OO
停球动作
教法：
A教师讲解
B分解练习 ⑴右脚拉球 ⑵左脚拉球
学生观看示范动作，感受足球的乐趣，对新的技术动作产生兴趣。
学生认真听取技术动作，积极模仿。认真听讲尽力模仿努力观察相互提醒
103-5
使用另一只脚完 成。
2.单脚向一侧拉 球----运球
技术动作：
侧向用脚将球向 内侧前方拉动，连 续向前完成动作。
C教师个别指导
D学生示范
队形：体操队形四列横队。要求：快静齐
2.队形：体操队形四列横队
要求：认真听、动脑思考努力模仿OOOO>>>>OOOO>>>>
OOOO>>>> A
OOOO>>>> 10 2-3OOOO>>>>
部
分
1.教师做示范动作
1.学生认真模仿
2.学生自主练习。
2.教师讲解动作要 领
3.个别纠错
A分组练习 B展示自己
4.优秀示范
教法：提出要求
表扬优秀
要求：听从教师安排，注意自我保护和平安意识。要求：保持前进方向OooO OooO
OooOOooO
二放松游戏： ?比比看谁快? 规那么：两人面对，
球置于身前，教师 发出口令，学生迅 速踩球、拉球，速 度快者获胜。
OooOOooO 3
OooO OooOOooO OooT
要求：保持好队形，服从教师指挥。
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOT
2-3
1.教师讲解规那么
1.和学生共同完
成。 教法：用语言鼓励 学生投入游戏。
1.勇于挑战对手
3 1
2.尽力完成游戏
3.敢于面对胜负。
结 束 部 分
一、放松；
二、小结； 三、下课
1.教师总结本次 课的情况。 2.下课。
1.认真听讲 2.情绪饱满。 3.下课。
练习密度：大 练习强度：中
标志桶及足球
平安措施:师提示、 生意识和自我保 护。
课
场 地 器 材
后
小
结
7 / 17
7
小学足球教案集
杨家峪小学
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
教学 目标
2、通过对足球传接球的练习，使 80%的学生能掌握足球传接球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。 重点：脚内侧〔脚弓〕传球和停球的动作方法。
重点 难点 课
难点：传停球的力度和准确性。
教学步骤与方法
课的内容
运动负荷
的 部
组织形式与要求
学生的学
教师的教
时
次
分
间
数
课堂常规：
1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查服
开 装。
1上课：师生问 1体委整队 好，检查人数，
2明确自己的 安排见习生。
2导入：情景设 角色变换。
置，我要和足球 成为好朋友
OOOOOOO
OOO
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO 3
开 始 部
2、宣布课的内容和任
务。
分
二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑 时队形要求。 2、教师语言要清 晰。
3、师生一同做准 备活动。
1、绕足球场跑步 2、学生站成四列 横队。
3、学生认真听队 列的要求。
4、师生一同练习。 5、动作一致，精 神饱满。
准 备 部 分
T
队形：四列横队。要求：快静齐
要求：倾听、思考、想象、入境。
要求：快速找位——集合
××××××
××××××
××××××
××××××△
四列横队，体操队型
1
10- 112
8 / 17
8
小学足球教案集
杨家峪小学
1、先是四列横队， 1、认真听教师讲
一、传接球练习
1、练习方法：一传一停
两人一组，面对着传球
教师站两排中间 讲解并示范传球
解示范动作
××××××××××××
2、分散队伍开始
△
××××××
教学 2、教学重点：脚内侧〔脚 动作要领
内容 熟悉足球球性〔脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球〕
2、然后组织队伍。 弓〕传球和停球的动作方
练习。
103-5
法。
3、教学难点：
传停球的力度和准确性。 4、教学口诀： 脚尖向上翘 大腿往外翻 踢球踢中部
两人一组对面传 球练习。
3、教师在中间巡 回指导，并纠正错 误。
××××××
2 、组织：两人一组散点
× × ↑↓ ↓↑ × × × ↑↓ ×
× ↑↓ ×
基 本 部 分
× × × ×
××××
10 2-3
传球方向正
二、传球接力游戏
1、讲解游戏规那么
1、认真听教师讲
解游戏规那么2、听指挥排好队
1、游戏方法：分两组进行， 并且做出示范。 两组相对而站，中间隔一 定距离。然后进行传球游 戏。
2、组织队伍进行
游戏
3、注意学生游戏
2、游戏规那么：传球的同时 时平安问题 该学生迅速跑到对面队伍 背后，直到所有人都传球 结束。比哪个组在最短的 时间结束为胜方 1、课堂小结
结 束 部 分
1、教师指出本次 课的优缺点
2、下课
课后小结
伍进行游戏
↑↓ ↓↑
× × ×
× × ×
1、认真听教师讲
2、师生再见
32-3
× ×
1、组织：围教师散点
2、组织：散点坐草地上
3
1
2、师生再见
练习密度：大
场 地 器 材
练习强度：中
标志桶及足球
平安措施:师提
示、生意识和自我
保护。
9 / 17
9
小学足球教案集
教学
杨家峪小学
1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
目标 2、通过对足球球性的练习，使大局部的学生能掌握足球的技术。
3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。
重点 难点 课
重点：脚掌踩踏球、脚内侧〔脚弓〕传拨球的动作方法。
运动负荷
难点：踩球的力度和身体的协调用力。
组织形式与要求
时 间
次
教学步骤与方法
课的内容
教师的教
的 部
学生的学
分
课堂常规：
1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查服
开 装。
1上课：师生问 1体委整队 好，检查人数，
2明确自己的 安排见习生。
2导入：情景设 角色变换。
置，我要和足球 成为好朋友
开 始 部
2、宣布课的内容和任
务。
分
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO 3 1T
队形：四列横队。要求：快静齐要求：倾听、思考、想象、入境。要求：快速找位——集合××××××××××××××××××××××××△
四列横队，体操队型
数
二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑 时队形要求。 2、教师语言要清 晰。
3、师生一同做准 备活动。
1、绕足球场跑步 2、学生站成四列 横队。
3、学生认真听队 列的要求。
4、师生一同练习。 5、动作一致，精
神饱满。
10-1 12
准 备 部 分
10 / 17
10
小学足球教案集
杨家峪小学
一、脚掌踩踏球练习 1、练习方法：一人一
球，用前脚掌交换轻踏
教学
足球。
内容
熟悉足球球性〔脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球〕
1、先是四列横 1、认真听教师
队，教师站两排 讲解示范动作 中间讲解并示 范传球动作要
2、分散队伍开 始练习。
2、教学重点：注意力 度，身体协调用力。 3、教学难点：控制球 向前后滚动
领
2、然后组织队
伍。听从老师口 令进行练习。 3、教师在中间
基 本 部 分
巡回指导，并纠 正错误。
×××××× ×××××× △ ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △
1、组织：围教师散点2、组织：散点坐草地上
二、脚弓内侧传拨球 1、脚腕紧张，脚背绷 紧，小腿放松，大腿带 动小腿脚腕，用脚弓内 侧轻轻拨球的中部。
1、讲解规那么并
且做出示范。 2、组织队伍进 行练习
3、注意学生练 习时平安问题
2、认真听教
师讲解规那么 听指挥排好队
伍进行练习
重点：全身协调用力
结 束 部 分
1、课堂小结
1、教师指出本次
1、认真听教师讲
2、下课
课的优缺点 2、师生再见
2、师生再见
练习密度：大 练习强度：中
标志桶及足球
平安措施:师提 示、生意识和自我 保护。
课
场 地 器 材
后
小
结
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
3
10-5
3
10
2
-3
11 / 17
11
小学足球教案集
22 23 24 25 26 27 282-329
1
12
12 / 17
小学足球教案集
教学
杨家峪小学
1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
目标 2、通过对足球球性的练习，使大局部的学生能掌握足球的技术。
3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。
重点 难点 课
重点：脚掌踩踏球、脚内侧〔脚弓〕传拨球的动作方法。
运动负荷
难点：踩球的力度和身体的协调用力。
组织形式与要求
时 间
次
教学步骤与方法
课的内容
教师的教
的 部
学生的学
分
课堂常规：
1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查服
开 装。
1上课：师生问 1体委整队 好，检查人数，
2明确自己的 安排见习生。
2导入：情景设 角色变换。
置，我要和足球 成为好朋友
开 始 部
2、宣布课的内容和任
务。
分
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO 3 1T
队形：四列横队。要求：快静齐要求：倾听、思考、想象、入境。要求：快速找位——集合××××××××××××××××××××××××△
四列横队，体操队型
数
二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑 时队形要求。 2、教师语言要清 晰。
3、师生一同做准 备活动。
1、绕足球场跑步 2、学生站成四列 横队。
3、学生认真听队 列的要求。
4、师生一同练习。 5、动作一致，精
神饱满。
10-1 12
准 备 部 分
13 / 17
13
小学足球教案集
教学
杨家峪小学
一、1、脚足掌球踩运踏球球练习习与射门练1习、先是四列横
内容
基
本部分
1、练习方法：一人一 队，教师站两排 讲解示范动作
球，用前脚掌交换轻2、分散队伍开 中间讲解并示踏足球。始练习。范传球动作要
2、教学重点：注意力 领 2、然后组织队
伍。听从老师口 令进行练习。 3、教师在中间 巡回指导，并纠
××××××
1、认真听教师
××××××
2、趣味足球游戏
△
10 3-5
××××××××××××
度，身体协调用力。3、
教学难点：控制球 向前后滚动
正错误。
10 2-3
的中下部。一
球，另一人踢
二、脚背外侧拨球。脚 背立起脚背稍外翻，绷
1、讲解规那么
并
且做出示范。
××××××
重点：脚背立的部位。
1、认真听教师
讲解规那么 2、听指挥排好
紧。脚腕紧张。推拨球 2、组织队伍进
×××××× ×××××× ××××××
结
束
1、课堂小结
14 / 17
14
小学足球教案集
部
分2、下课
练习密度：大 练习强度：中
标志桶及足球
平安措施:师提 示、生意识和自我 课 后 小 结
场 地 器 3
2-3
保护。
15 / 17
3 1
15
材
小学足球教案集
杨家峪小学
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
教学 目标
2、通过对足球运球和射门的练习，使 70%的学生能掌握足球射门的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。 教学重点：脚内侧〔脚弓〕踢球的动作方法。
重点 难点 课
教学难点：支撑脚的位置和脚触球的部位
教学步骤与方法
课的内容
运动负荷
的 部
组织形式与要求
学生的学
教师的教
时
次
分
间
数
课堂常规：
1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查服
开 装。
1上课：师生问 1体委整队 好，检查人数，
2明确自己的 安排见习生。
2导入：情景设 角色变换。
置，我要和足球 成为好朋友
OOOOOOO
OOO
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO 3
开 始 部
2、宣布课的内容和任
务。
分
二、准备活动： 1、游戏“蚂蚁搬家〞 2、熟悉球性练习
1、教师讲解游戏 规那么
2、教师语言要清 晰。
3、师生一同做准 备活动。
1、绕足球场跑步
2、学生站成四列 横队。
3、学生认真听队 列的要求。
4、师生一同练习。
5、动作一致，精 神饱满。
准 备 部 分
T
队形：四列横队。要求：快静齐
要求：倾听、思考、想象、入境。
要求：快速找位——集合
××××××
××××××
××××××
××××××△
四列横队，体操队型
1
10- 112
16 / 17
16
小学足球教案集
杨家峪小学
一、运球练习
1、练习方法：分四组进行练习。
2、教学重点：脚内侧〔脚外侧〕运球的动作方法。3、教学难点：
运球球的力度和准确性。4、教学口诀：
5、绕“8〞字运球练习及基
比赛 本部
1、先是四列横队， 1、认真听教师讲教师站两排中间 解示范动作
讲解并示范运球 2、分散队伍开始动作要领 练习。2、然后组织队伍。进行运球练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
××××××
××××××
△
×××××× ××××××
10
3-5
分 二、脚内侧〔脚弓〕踢球
1、技术要领：〔以右脚踢
结
束2、下课部分
场
地 标志桶及足球器材
球为例〕直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出
球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。2、两人一组进行练习3、运球射门游戏1、课堂小结
1、讲解游戏规那么
并且做出示范。 3、认真听教师讲2、组织队伍进行 解游戏规那么游戏 4、听指挥排好队3、注意学生游戏 伍进行游戏时平安问题
组织：四组散点
× × ↑↓ ↓↑ × × △
× × ↑↓ ↑↓ × ×
×
× × × ↑↓
× × × ×
1、教师指出本次 1、认真听教师讲
课的优缺点 2、师生再见2、师生再见
× × × × ↓↑ × × × ×
10
2-3
练习密度：大 课练习强度：中 后平安措施:师提 小示、生意识和自我 保护。
结
3 3
2-3
1、组织：围教师散点 2、组织：散点坐草地上
1
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