赤溪镇龙沙学校班容班貌评比方案

一、活动目的

整洁、优雅的校园环境是学校良好精神面貌的重要体现，是全体师生专心教、学的重要保证。为了进一步加强校园文化建设，凸显小班化教学特色，营造优良育人环境，共同建设绿色文明校园，让学生拥有一个干净整洁、漂亮舒适的“家”。 二、评比对象

全校各个班级 三、评比时间

2018年10月25日（星期四）中午午自习时间 四、评比小组

组长：蔡祖祥 副组长：蔡祖伦

成员：雷娇娇 孙春玉 沈玮 五、评选结果

评选等级以分数高低决定名次，设立一等奖（1个）、二等奖（2个）和三等奖（3个），评选结果计入班主任考核。 六、评比内容和要求

评 分 标 准 桌椅根据班级学情，以小组合作等特色形式摆放整齐，符合小班化教学需求。 教室整洁（30分） 教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑，无灰尘，无污点。 教室讲台桌保持整洁，教具摆放有序。 教室内的卫生用具等摆放整齐。 开设公告专栏，专栏内有班委名单、课程表、值日表等内容。 设立图书角，班级图书量为班级人数的2倍，借阅有序，有借阅登记册，专人负责登记与整理。 文化建设（35分） 建立“绿化角”，绿化角植物充满生气，摆放得宜。 有独特新颖的版块，可展示学生优秀作品，鼓舞学生的热情，如“展示栏”、“你追我赶”等栏目。 按学校要求刊出黑板报，黑板报内容丰富，布局合理，设计新颖。 班级特色（20分） 教室整体布局合理，设计新颖大方，版面鲜明、美观，形成特色风格。 分值 得分 10 10 5 5 5 10 5 5 10 10 班级牌整洁、统一，班级格言具有本班特色。 教室内的墙壁挂有书画、装饰品等装饰点缀，形成班级特色。 学生风貌（15分） 学生着装整齐，坐姿端正，无奇装异服，无戴耳钉耳环，浓妆艳抹，小学生红领巾佩戴齐全，富有朝气。 学生课本摆放整齐，有条理。 (满分100分)合 计

5 5 10 5

2018.10.10