幼儿园中班娃娃家游戏教案

一、教学目标

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培养幼儿对家庭的理解和认知。 培养幼儿的动手能力和创造力。 锻炼幼儿的社交能力和合作意识。 培养幼儿的观察力和思维能力。

二、教学准备

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娃娃家游戏道具（包括玩具家具、娃娃等）。 手工材料（纸张、剪刀、胶水等）。

游戏指导册（记录游戏规则和注意事项）。

三、教学过程

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游戏引导（10分钟） – 介绍娃娃家游戏的概念和目的。 – 引导幼儿对家庭的认知，鼓励他们分享自己的家庭经验。 游戏规则说明（10分钟） – 向幼儿介绍娃娃家游戏的规则和玩法。 – 解释游戏中各个角色的职责和任务。 游戏实践（30分钟） – 让幼儿自由选择游戏中的角色。 – 引导幼儿在游戏中扮演不同的角色，如爸爸、妈妈、孩子等。 – 鼓励幼儿在游戏中模拟家庭生活场景，如做饭、洗衣等。 游戏总结（10分钟） – 回顾游戏中的经历和感受。 – 提问幼儿对于家庭的理解和认知。 制作娃娃家游戏道具（30分钟） – 分发手工材料，让幼儿制作娃娃家游戏道具。 – 引导幼儿用创造力构思自己喜欢的道具，并进行手工制作。 游戏拓展（20分钟） – 鼓励幼儿展示自己制作的娃娃家游戏道具。 – 引导幼儿以小组合作的形式扩展游戏场景和角色。

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四、教学评估

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观察幼儿在游戏中的表现，包括角色扮演能力、合作意识和创造力。

2. 提问幼儿对于家庭的理解和认知，了解他们对家庭生活的观察和思考。

五、教学扩展

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组织幼儿参观真实的家庭环境，加深对家庭的理解和认知。

继续进行娃娃家游戏的扩展，鼓励幼儿设想和创造自己的家庭场景。 教唱相关的家庭歌曲，进一步培养幼儿对家庭的情感和认知。

六、教学注意事项

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确保游戏道具和手工材料的安全性和适宜性。

设置游戏规则和指导原则，确保游戏过程有序和安全。

关注每个幼儿的参与度和表现，提供个体化的引导和支持。 鼓励幼儿在游戏中提问和表达自己的想法。

以上是本次幼儿园中班娃娃家游戏教案的详细内容。通过这个教案的开展，我们希望能够培养幼儿对家庭的理解和认知，锻炼他们的动手能力和创造力，以及培养他们的社交能力和观察力。希望这个教案能够对您的教学工作有所帮助！