最新人教版八年级语文上册一单元复习及答案

最新人教版八年级语文上册一单元复习及答案

满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加粗词的读音或书写有误的一项是（ ）

A．踌躇（chú） 俯瞰（kàn） 簇拥 惟妙惟肖

B．狼藉（jí） 嶙峋（xún） 婆娑 摩肩接踵

C．濒临（bīng） 鲜腴（yú） 跋涉 自出新裁

D．秀颀（qí） 遒劲（qiú） 颓唐 络绎不绝

3、下列句子中加点成语运用不正确的是（ ）

A．这个厂子是靠大家当年白手起家发展起来的。 ．．．．

B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 ．．．．

C．因为有他殚精竭虑地研究，我国在防疫学方面的研究成果，终于引起国际上广泛．．．．的注意。

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D．一位市民收到中奖短信，兴冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行门前一道防诈骗横幅后如梦初醒。 ．．．．

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

B．写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

C．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,会昌县城的空气更加清新。

D．秋天的会昌是人们避暑纳凉的好季节。

5、下列修辞手法判断错误的一项是（ ）

A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（反问）

B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比）

C．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。（拟人）

D．壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。（对偶）

6、给下列句子排序，最恰当的一项是( )

①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得

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②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通

③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了

④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益

⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思

A．①⑤②③④ B．③①⑤②④ C．④③②①⑤ D．③②①⑤④

7、默写古诗文中的名篇名句。

（1）牧人驱犊返，__________。（王绩《野望》）

（2）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）__________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

（4）__________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（5）争渡，争渡，__________。（李清照《如梦令》）

（6）晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）富贵不能淫，贫贱不能移，__________。（《富贵不能淫》）

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二、文言文阅读。（15分）

石渠记

柳宗元

自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓②，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鯈（tiáo）鱼。又北曲行纡馀③，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭④，可列坐而庥⑤焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。

予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑥盈，惜其未始有传焉者，故累．记其所属，遗之其人，书之其阳，俾⑦后好事者求之得以易。

元和七年正月八日，蠲⑧渠至大石，十月十九日，逾石得石泓、小潭。渠之美于是始穷也。

（选自《柳河东集》）

（注释）①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②泓：深潭。③纡（yū）馀：曲折伸延。④箭：小竹。⑤庥（xiū）：同“休”，休息。⑥酾（shī）：分流，疏导。⑦俾（bǐ）：使 。⑧蠲（juān）：古同“涓”，清洁。

1．下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是( )

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A．又折西行 西市买鞍鞯（《木兰诗》） ．．

B．然卒入于渴 佁然不动（《小石潭记》） ．．

C．其长可十许步 不可知其源（《小石潭记》） ．．

D．睨若无穷 若听茶声然（《核舟记》） ．．

2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

例句：可列坐而庥焉 ．

A．而计其长曾不盈寸（《核舟记》） B．乃记之而去（《小石潭记》） ．．

C．潭西南而望（《小石潭记》） ．D．中峨冠而多髯者（《核舟记》） ．

3．用现代汉语翻译文中划线的句子。

视之既静，其听始远。

4．文中描绘的渠水有什么特点？试结合内容分析。并请根据文章内容和写作背景，思考第二段加点的“惜”字所体现的作者的心情。

1．D

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2．C

3．看它很宁静，听起来很悠远。

4．特点：幽深清澈、水流曲折、水声多变。

心情：既是“惜”石渠之未始传，也是惜自己的怀才不遇。

三、现代文阅读。（30分）

1、再见，萤火虫

①扳指一算，我至少二十余年没见萤火虫了。

②发源西山的昆玉河，加上湖、林、塘、苇、野鸭……玉渊潭堪称京城最清洁的水园子了，也是惟剩野趣的地儿，她的湖冰和早樱都很美。即便如此，其夏夜却让我黯然神伤，那一盏盏清凉似风的小灯笼呢？那明明灭灭、影影幢幢的小幽灵呢？连续几个夏季，我一无所获。我知道，对水源有洁癖的萤火虫，若不在这落脚，恐怕城里也就无处投亲了。

③天上的星星，地上的流萤。小时候，这是我沉迷夏夜的两大缘由。故乡有个说法：天上几多星，地上几多萤。所以，每捉了它，却不敢久留，先请进小玻璃瓶，凝神一会，轻轻吹口气，送它跑了。我怕天上少了一颗星。

④萤虽虫，民间很少以虫称之，其绰号数不过来：蚈、照、夜光、景天、挟火、宵烛、宵行、丹鸟、耀夜、熠耀、夜游女子……我最喜欢的还是“流萤”。一个“流”字，将其隐

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隐约约、稍纵即逝、亦真亦幻的飘曳感、玲珑感、梦游感——全勾画了出来。萤之美，除了流态，更在于光，那是一种难形容的光，或者说它只能被用去形容别的。那光，或说青色，或说黄绿，还有说冰蓝，我觉得皆似，又皆非。你刚想说它忧郁，又觉不失灿烂；你刚想说它冷幽，又觉颇含灼情……总之，有一抹谜语气质，一股童话的味道。它静静的、微微的，很聪慧、很羞涩，像什么人的目光。它能激发你无穷的灵感。

⑤民间的两个说法，“腐草化萤”和“囊萤夜读”，都被科学证了伪，指成迷信和虚构。我想，现代人真蠢啊，竟拿这么浪漫的事开刀，没劲。古人重意境和梦游，不问虚实，擅长诗意地消费。面对流萤这般影影绰绰，人的精神难道不该缥缈些吗？腐草化萤，化腐朽为神奇，多可爱的想象，多灿烂的心愿。较之现代人的刻板和物理，古生活有种务虚之美。

⑥长大后翻古书，方知白日听蝉、黑夜赏萤，乃文人最心仪的暑乐。一聒一静，一炎一凉，没有这俩伴，夏天就丢了魂，孩子就丢了魂，风雅者就丢了魂。

⑦“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，杜牧这首《七夕》，我以为是萤文中最好的。作为虫，“萤”字飞入古诗中的频率，大概超过蝴蝶、堪与蟋蟀并列。“长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流”“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”……我想，一方面和彼时萤繁有关，抬头不见低头见；一方面古人对萤的注视和美学欣赏，已成雅习。那时候，不仅有萤，且有闲、有心、有情。问问现在的城里孩子，谁见过流萤？我问过，一个没有。现代人与一只萤火虫相遇的概率，已小于日全食。

⑧曾看到一篇哀悼萤火虫的科普文章，称其比华南虎等明星更重要，因为它属于“指示物种”，意思是说，在自然界，它属广泛性、基础性、标识性的生物，若其濒危，证明生态环境已极恶劣。萤很单薄，水污染、光污染、农药化肥，乃其致命敌。

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⑨如今，北京夜空中常见一朵一朵的闪烁，比树高，比云低……那是人在放夜筝，上面绑了发光器。还有一年，和朋友在厦门海滩放孔明灯，当它飘到很远很远，只剩一个似是而非的小点时，我觉得像极了流萤……每见它们，总是想起童年的萤火，想起流萤照亮的草丛和小径，想起那会儿的露天电影，想起父母的电筒和唤孩子回家的喊声……

⑩那一刻，我体会到难以名状的美和疼痛。

（节选自王开岭《古典之殇》，有改动）

1．文章的第②段和第④段，分别从哪两个方面写出了萤火虫的特点？试简要概括。

2．请用直白的语言说说下面加点句子的意思。

面对流萤这般影影绰绰，人的精神难道不该缥缈些吗？ ．．．．．．．．．．．．

3．阅读第⑧段，试概括本段的两层语意。

4．结合全文，说说你对“那一刻，我体会到难以名状的美和疼痛”这句话的理解。

2、《低头见花》

①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。

②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫

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卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。

③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。

④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。

⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。

⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。

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⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。

1．阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。

2．结合语境，品析第④段“装点”一词的表达效果。

3．结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

4.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。

（链接材料）

A杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。

（选自《老王》）

B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”

（选自《敬业与乐业》）

四、写作题（40分）

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请以“我想去 ”为题写一篇作文。

写作提示：题材广泛，思维灵活，顺理成章即可，如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐，北宋、三国、认识李白，穿越历史”等。

写作要求：（1）请先在横线上把题目补充完整；（2）文章以记述为主，叙事清晰，故事引人，鼓励创新；（3）内容具体，语言流畅，想象奇特，全文不少于600字。

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参考答案：

一

C

B

C

A

D

（1）猎马带禽归 （2）大漠孤烟直 （3）山随平野尽 （4）馨香盈怀袖惊起一滩鸥鹭 （6）芳草萋萋鹦鹉洲 （7）威武不能屈

二

三

1．生活习性：形态特征。

2．现代人应该感性一点，多一点可爱的想象，多一点对诗意的追求。

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5） （

3．（1）萤火虫是生态环境的标识性物种。(或：萤火虫的存亡标志生态环境的好坏。或：萤火虫在自然界很重要，是生态环境好坏的标志。)

（2）萤火虫濒危的主要原因。(或：萤火虫的濒危的原因是现代社会的各种污染)

4．作者体会到的“美”是记忆中的萤火虫的美,是有萤火虫的那个时代很美(或萤火虫勾起的过往的人与事很美)。作者体会到的“疼痛”则是现在很难见到萤火虫的惆怅，现代人已经很难感受萤火虫带来的无限想象和诗意的遗憾。(或：美好的事物与时光流逝的感伤)

1．表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。

2．“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的喜爱和赞美之情。

3．每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人所绽放的美丽。

4．示例1：从文中的“相互洇染，相互温暖。”一句可以看出杨绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为体现生活在社会底层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。示例2：从文中的“只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。”可以看出有的人虽然职业很普通很平凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生

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的价值。

四

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