一、基础训练营(37分)
1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)
断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围
墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．读拼音，写词语。(8分)
(4分)
3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出
错误的字并改正。(9分) 乌和之众(慌无人烟(不可思意(
) ) )
头晕目炫(得意扬扬(嫣知非福(
1/ 9
) ) )
无寄于事(天崖海角(腾空而起(
) ) )
4．用“续”字组成不同的词语填空。(4分)
(
)
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们搬到岸上。他又(然(滨逊只好(
)干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟
)下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁
)加固帐篷。
(4分)
5．写出下列句子运用的描写方法。
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过
去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
(
((
(
)
) )
)
(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。
(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
______________________________________________________ (2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
为肯定句)
______________________________________________________ (3)嗓子很干。(改为夸张句)
______________________________________________________ (4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。
(改为直接引语)
(改
______________________________________________________ 二、综合展示厅(9分)
2/ 9
7．连线。(6分) 《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》《骑鹅旅行记》8．语言实践。(3分)
人物形象评论：我看汤姆?索亚
[提示：你怎么看待汤姆?索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。]
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课本直通车(7分) 9．填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个
___________
_____
刘易斯?卡罗尔塞尔玛?拉格洛芙丹尼尔?笛福
豆蔻年华花甲之年知天命之年
50岁60岁13岁
_________的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：
______________________________________________________ _____________________________________________________。(2)《汤姆?索亚历险记》是________国作家________________的代
表作品，小说的主人公汤姆?索亚是一个__________________的孩子。
3/ 9
(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个
子，他因得罪了小狐仙被变成了
________________的孩
______________。
四、阅读检阅台(17分)
(一)
10．本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，
同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。请给这两本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。
(2分)
11．同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，
后感的标题中。(3分)
A．《科学家故事100个》C．《狼王梦》
请选择书名补充到读
B．《汤姆?索亚历险记》D．《鲁滨逊漂流记》
4/ 9
(二)走出心灵的监狱
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，
白人统治者把他
关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。
谁也没有想到，曼
德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动．．．．震惊了整个世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。
他依次介
绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸
幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的
3
名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他
27年的
白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴
5/ 9
最新部编版六年级语文下册单元测试题及答案全套
第一单元主题训练卷主题百花园(40分)
一、主题达标。(24分)1．读拼音，写词语。(9分)
腊八这天，吃着nóng chóu( (
)，嚼上几口腊八蒜，怎么吃也不
3
)的làbāzhōu nìwei(
)。
大年初一，男人们去qīn qi( 看赛jiào chē(
)家拜年，小孩子们去逛庙会，
)。yuán xiāo(
)
)、赛luòtuo(
节更热闹，人们rán fàng( 外开心。
)biān pào( )，看花灯，分
2．找出下面每组词语中不同类的一个，画上横线。
(1)花生(2)放鞭炮(3)清明节(4)藏戏
胶枣贴对联中秋节川剧
榛子吃团圆饭七夕节黄梅戏
栗子穿新衣妇女节京剧
(4分)
青菜买杂拌儿重阳节戏剧
3．在括号里填上恰当的词语。(3分)
4．读一读，连一连。(3分)
寒食节七夕节中秋节
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家迢迢牵牛星，皎皎河汉女日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
穿针乞巧赏月，吃月饼禁烟火，吃冷食
(5分)
5．读一读下面的诗句，把相应节日的字母填入括号里。
(1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。()
(2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(3)去年元夜时，花市灯如昼。(4)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(5)端午临中夏，时清日复长。二、主题探究。(12分)
1．填空。(5分)
(1)看年画，猜寓意，写成语。
((((
))))
_________________________________________
(2)过年时，碗摔碎了，要马上说：“____________________。”(3)过年了，吃年糕，寓意____________________。2．根据课文内容判断对错。(5分)
(1)《北京的春节》一文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、
正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。
(
(2)《腊八粥》一文的作者是沈从文，文章详写等粥和喝粥这
)
两件事情，略写准备材料这件事。()
(3)《藏戏》这篇文章重点写了藏戏的特点和藏戏的形成过程，
略写了藏戏的舞台搭建。(
)
(
)(
)
(4)《寒食》这首诗主要写了寒食节的来历。
(5)《十五夜望月》这首诗表达了游子的思亲之情。
3．课外我也积累了很多思乡的古诗，我能在下面的横线上写上
两句。(2分)
________________________________________________________________________________________________________
三、主题讨论。(4分)
近年来，传统节日和民俗文化已成为人们关注的焦点，
对于
传统节日和民俗文化，有以下两种不同的观点。你赞同哪一种？请简述理由。
①传统节日和民俗文化应该保护。
②时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读大舞台(35分)
四、课文片段阅读。(15分)
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊
七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。1．选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是
__________，作者对它们进行了________(详写留下了深刻的印象。(3分)2．这不是粥，而是小型的农业展览会。
(1)这句话把腊八粥比作____________，写出了熬腊八粥的材料__________。(3分)(2)透过腊八粥可以看出这是一个
A．团圆喜庆
B．福寿满堂
(
)年。(3分)
__________和略写)，给人
C．五谷丰登D．财运亨通
(
)(3分)
3．对文中画线句子理解不正确的一项是
A．“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准
备的东西极为丰富。
B．“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新
年时显出新的气象。
C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大
人们忙碌的身影。
D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一
年寄予了美好的愿望。
4．对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是
A．“杂拌儿”指外形不规则的干果。B．“零七八碎儿”指干果零散不全。C．“玩意儿”指玩具。
五、课外阅读拓展。(20分)
端午日
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，
可到河河中11
(
)(3分)
街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一
天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，出了若干身体(
)、手脚(
分组分帮，各自选
)的小伙子，在潭中练
习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐
12个到
18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的
500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把
30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红
布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。1．从下面选择合适的词语填入文中的括号里。
结实
健康
伶俐
灵敏
____________(4分)
2．短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、
和____________等民俗，其中详写的是____________。(3分)3．短文中，作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁
红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句，有何作用？在正确说法后面打“√”。(4分)(1)侧面烘托龙舟竞赛的盛况。(2)正面描写龙舟竞赛的盛况。
(3)留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去想象。
(((
)))
(4)留有“空白”，看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。
(
4．短文通过描写龙舟竞赛的盛况，展示了当地端午的淳朴民风，
表现了(
)(3分)
)
A．艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。B．奋发向上、合作争先的民族精神。C．不怕困难、积极乐观的民族精神。D．辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。5．每年的农历五月初五是中国的传统节日
对端午节的了解完成下列各题。(1)请你说说“端午节”的来历。
(6分)(3分)
“端午节”。请结合你
_________________________________________________(2)自2008年起，“端午节”被列为国家法定节假日，你认为
这样做有何意义？(3分)
__________________________________________________________________________________________________
习作新视角(25分)
六、习作展示。
一年里，我们会度过许多美好的传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗写一写。
要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。③答案：一、1.浓稠元宵
燃放
腊八粥鞭炮(2)买杂拌儿
香气四溢
尽情
(3)妇女节好吃
(4)戏剧
腻味
亲戚
轿车
骆驼
450字左右。
2．(1)青菜
3．示例：甜甜随心所欲
优哉游哉
4．寒食节——日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家——禁烟火，吃冷
食
七夕节——迢迢牵牛星，皎皎河汉女——穿针乞巧
中秋节——今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——赏月，吃月饼
5．(1)E(2)A(3)B(4)C(5)D二、1.(1)喜上眉梢(2)岁(碎)岁(碎)平安(3)万事如意年年高2．(1)√
(2)×
(3)×
(4)×
(5)√
连年有余
喜从天降
3．示例：举头望明月，低头思故乡。
三、示例：我赞同观点①，因为像元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统
节日活动，有利于民族文化的传承和民族精神的发扬，保护。四、1.熬腊八粥
泡腊八蒜
详写丰富多样
应该大力
2．(1)小型的农业展览会(2)C3．C4.C五、1.结实2．龙舟竞赛3．(1)√4．B
伶俐捉鸭子竞赛
龙舟竞赛
(3)√
5．示例：(1)战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终
被放逐。屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天正是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，形成了端午节。
(2)有助于传承民族文化，弘扬民族精神。
于是
六、思路点拨：首先选取一个你最喜欢的传统节日，然后结合家乡过
节的风俗写一写你是怎样度过这个传统节日的。运用详略得当的方法。
例文略。
写作时，要注意
第二单元主题训练卷
主题百花园(40分)
一、主题达标。(14分)
1．读拼音，写词语。(8分)
鲁滨逊虽然流落荒岛，但他却毫不wèi jù( 己搭起一座帐篷，并在周围围上避免野兽的xíjī(
zhàlɑn(
)。他自)，这样可以)，但有了)中得到了一丝)。他有时也翻
)，目前的
)。生活虽然jìmò(
两只猫、一条狗的陪伴，他在qīliáng( 安慰，即使他没有办法跟它们翻shūjí(
liáo tiān(
)。他知道，只要不tiāo ti(
状况还是令人满意的。2．读一读，连一连。(6分)
《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆?索亚历险记》
二、主题探究。(22分)
读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆?索亚历险记》，根据要求完成下列各题。
1．根据作品内容给下面的情节排序。
(填序号，9分)
美国英国瑞典
塞尔玛?拉格洛芙马克?吐温丹尼尔?笛福
(1)《鲁滨逊漂流记》：______________________
①畜牧种植④流落荒岛
②回到英国⑤救“星期五”
③建房安居
(2)《骑鹅旅行记》：______________________
①骑鹅旅行④回到家中
②一路历险⑤变回人形
③变成“小人”
(3)《汤姆?索亚历险记》：______________________
①山洞迷路④洞中寻宝
②鬼屋寻宝⑤荒岛冒险
③墓地试胆
2．根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填入括号里。
(9分)
(1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始
种植(A．玉米
)
B．高粱
C．水稻
D．麦子
(2)鲁滨逊在荒岛上生活了()年左右。他的荒岛生活高度
浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。A．二十八
B．十
C．八
D．二十一(
)
(3)鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫A．星期二
B．星期四
C．星期五
D．星期六(
)
(4)《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是
A．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。C．他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。D．他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。(5)《骑鹅旅行记》中，(
A．大雄鹅
B．大雁
)把尼尔斯带上了天空。
C．小狐仙
D．仙鹤
(6)大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的
裂缝称为(A．山洞
)B．窑洞
C．地狱洞
D．树洞
?索亚一起在魔克托
(7)《汤姆?索亚历险记》一文中，和汤姆
尔山洞中迷路的是(A．艾美?劳伦斯C．哈克
)
B．贝奇?萨契尔D．格雷赛?米勒
(8)汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印江?乔埃和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”。“二号”指(A. 某个旅馆的房间号码B．另一个藏宝藏的地方C. 海盗中的副首领
D. 写有“2号”两字的山洞
19世纪上
)
(9)《汤姆?索亚历险记》这部作品讲的故事发生在
半叶(
)畔的一个普通小镇上。
B．圣劳伦斯河D．密西西比河
A. 伏尔加河C．多瑙河
3．根据作品内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)
(1)《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他已经成为冒险家
的代名词，是千千万万读者心目中的英雄。
(
)
(2)《骑鹅旅行记》的主人公是尼尔斯，他原本是个聪明活泼、
调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。
(3)汤姆?索亚是小说《汤姆
(
)
?索亚历险记》的主人公。在波莉
(
)
阿姨眼里，他是个一心要冲出桎梏的绿林好汉。
(4)《骑鹅旅行记》不是一个简单的童话故事，它不仅写出了
一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。
三、主题讨论。(4分)
人物形象评论：我看汤姆?索亚
[提示：你怎么看待汤姆?索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。]
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读大舞台(35分)
四、课内片段阅读。(18分)
十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
(
)
他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
1．给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。
(4分)
圈养．juàn ( )
quān ( )
扎挣．zhèng ( )
(
)(3分)C．流落荒岛
zhēng ( )
2．给选文第二段选择一个合适的小标题。
A．畜牧种植
B．救“星期五”
3．“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引
号，其作用是(A．表示重点强调。
)(3分)
B．表示特定称谓。
C．表示讽刺或否定。
4．选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？请把表示心情的词
语写在下面。(4分)(
)——（
)
(4分)
5．从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？
________________________________________________________________________________________________________
五、课外阅读拓展。(17分)
救“星期五”
①到了洞里，我给他吃了些面包和一串葡萄干，又给了他点儿水喝。因为我见他跑了半天，已经饥渴不堪了。他吃喝完毕后，我又指了指一个地方，做着手势叫他躺下来睡一觉。那儿铺了一堆干草，上面还有一条毯子，我自己有时也在上面睡觉。于是这个可怜的家伙一倒下去就呼呼睡着了。
②这个野人生得非常英俊。他身材适中，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五官端正，面目一点儿也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。
他的头发又黑又长，但不像
羊毛似的卷着；他的前额又高又大，目光锐利而又活泼。他的皮肤不怎么黑，略带棕色，油光乌亮，令人赏心悦目。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小。他的嘴形长得也很好看，嘴唇薄薄的，牙
齿又平又白，如同象牙。
③他并没有睡得死死的，实际上只打了半小时的盹儿就醒来了。他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他愿终身做我的奴隶，为我效劳。他的这些意思我都明白了，我告诉他，我对他非常满意。
④不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。首先，我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。我教他说“主人”，并告诉他这是我的名字。我还教他说“是”和“不是”，并告诉他这两个词的意思。
⑤我拿出一个瓦罐，盛了一些羊奶给他。我先喝给他看，把面包浸在羊奶里吃给他看。然后，我给了他一块面包，我的样子吃。他马上照办了，并向我做手势，表示很好吃。1．用“‖”把短文分成四部分，并写出每部分的大意。
(6分)
并
叫他学
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．运用段意合并的方法概括短文的主要内容。
(5分)
________________________________________________________________________________________________________3．鲁滨逊最渴望有个伙伴。阅读短文，把下面表示鲁滨逊思想
感情变化的词语按顺序排列，在括号内标上序号。
(6分)
()喜欢()期待习作新视角(25分)
六、习作展示。
这段时间，我们读了许多外国名著，的一部作品，写一篇读后感。
要求：抓住自己感触最深的地方来写，450字左右。
第二单元主题训练卷一、1.畏惧栅栏
袭击
寂寞
凄凉
书籍挑剔
2.
二、1.(1)④③①⑤②
(2)③①②④⑤(3)③
⑤
②
①
④
()满意
请你从中选择你最喜欢语言流畅，表达清楚。聊天
2．(1)D(2)A(3)C(4)B(5)A
(6)C
(7)B(8)B(9)D 3．(1)√(3)×
(2)×
(4)√
三、示例：在我看来，马克?吐温塑造的汤姆?索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上的明显的缺点我是不会去学习的。
四、1.圈养quān（圆圈）juàn（√）（挣钱）
2．B3.B4．恐惧
愉快
挣扎zhēng（√）zhèng
5．示例：他是一个未雨绸缪、顽强生存的人。五、1.①||②||③||④⑤
第一部分：被救的野人吃饱喝足后睡着了。第二部分：野人生得非常英俊。
第三部分：野人甘愿做“我”的奴隶，“我”对野人非常满意。第四部分：“我”给野人取名为“星期五”，并教他文明人的生活方式。
2．短文主要讲“我”救了一个长得很英俊的野人，他愿意做“我”的奴隶，“我”对他也很满意，并给他取名为“星期五”，教他文明人
的生活方式。
3．①
③
②
六、例文略。
第三单元主题训练卷
主题百花园(40分)
一、主题达标。(26分)
1．读拼音，写词语。(8分)
shíguāng(huái(
)匆匆liúshì(
)，我在pái
)中又度过了一段时间。
)
)、chóu chàng(
我不能yuán liàng()自己虚度光阴。我tàn xī(
)，如何珍惜时间，去
道：“过去的时光不可wǎn huí(迎接阳光míng mèi(2．照样子，写词语。(5分)
(1)头涔涔(2)飘飘然(3)千门万户(4)一声不吭一
_____________________________然
)的美好明天呢？”
______________________________然
千______万______ 千______万___________不______
一______不______________________
(5)翻箱倒柜_______________ 3．根据要求给下面的词语分类。
畅快感动归心似箭
愤怒惧怕
(7分)
难过沮丧
激动盼望欣喜若狂
欣慰愧疚忐忑不安
追悔莫及
(1)表示积极乐观的情感体验的词语：____________________
_________________________________________________(2)表示消极悲观的情感体验的词语：
___________________
_________________________________________________
4．在括号里填上表示心情的词语。（（（
））地说）
(6分)（（（
））地走）
二、主题探究。(8分)
1．抒发内心情感的方式有多种。下面的句子运用了哪种抒发情
感的方式？请把相应答案的字母填入括号中。
A．直抒胸臆C．即事抒情
(4分)
B．借景抒情D．借物抒情
(1)我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。
(
)
(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
(
)
(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。
2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”
“×”。(4分)
(1)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时
((
))
，错的打
间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。
(
)
(2)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的
方法来写“我”的心理变化。
(
)
(3)《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的
热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。
(
)
(4)《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在
被子里和毕大妈把“老阳儿我们可以体会到母爱的温暖。
三、主题讨论。(6分)
读新闻，写感受。
“十一”长假，在拥挤的爬长城的人流中，有一位背着儿子的母亲格外显眼。9岁的儿子患有先天性肌无力症，花了很多钱也没根治。儿子说他想爬长城，母亲就毫不犹豫地背着儿子去了。母亲当然也会累，但为了儿子她还能坚持。
读了这则新闻，你有什么感受呢？你想对自己的妈妈说些什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
”煮在水里面两件事，从中
(
)
_______________________________________________________
阅读大舞台(35分)
四、课内片段阅读。(15分)
(的时候；(
)去了，有(
)谢了，有(
)的时候；(
)枯了，有(
)
)的时候。但是，聪明的，你
——是有人偷了他们
告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？吧
那是谁
又藏在何处呢
是他们自己逃走了吧
现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．按原文填空，并在第一自然段的“”里填上恰当的标点符号。
(8分)
2．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者
(
)(2分)
A．对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。B．对时光流逝的迷惘与困惑之情。
3．作者在文中写道：“八千多日子已经从我手中溜去”。我估
算了一下，已经有______________日子从我手中溜去。(1分)4．对文中画“____”的句子理解正确的一项是(
)(2分)
A．“我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的
欣慰与自豪。
B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作
者的哀伤。
C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，
表现出作者十分无奈的愁绪。
5．“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为
____________________
________________________________________________________________________________________________。(2分)
五、课外阅读拓展。(20分)
不可缠绕的心灵
曹文轩
我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就有了一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。
后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，它们却像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它
千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。
如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。1．在文中找出下面词语的反义词。
释放——(
)
(4分)柔软——(
)
2．请说说你对第二自然段画线句子中“奄奄一息”一词的理解。
(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章写了几件事？请简要概括。
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容