统编教材三年级语文下册
第一单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
sǎn（闲散） gān（栏杆） āi（挨打） ｍǎ（蚂蚁）
散sàn（分散） 杆gǎn（笔杆） 挨ái（挨近） 蚂ｍà（蚂蚱）
2.易读错的字
横掠（ｌüè）纤细（ｘｉāｎ）河豚（ｔúｎ）姿势（ｓｈì）大约（ｙｕē）支援（ｙｕáｎ）．．．．．．羽翼（ｙì）伶俐（ｌíｎɡ）翩翩起舞（ｐｉāｎ） ．．．．
考点二：字形
1.形近字
芦（芦苇） 惊（惊讶） 减（减少） 凑（凑合） 拂（吹拂） 偶（偶尔）
户（户口） 掠（掠夺） 喊（喊叫） 奏（演奏） 佛（仿佛） 遇（遇见）
裂（裂开） 蹈（舞蹈） 仿（模仿）
烈（烈火） 稻（稻田） 访（访问）
2.词语听写
融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 长短 梅花 小溪 泛舟 减少 凑合 拢 形成 横掠 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 花瓣 莲蓬 饱胀 姿势 蹈 停止 随便 剪刀 活泼 圆盘 花骨朵儿
考点三：词语积累
1.近义词
平添——增添 聚拢——聚集 闲散——悠闲 赶紧——赶快 琢磨——思考灵敏——敏捷
2.反义词
乌黑——雪白 轻快——笨重 聚拢——分散 伶俐——愚蠢 偶尔——经常活泼——呆板
3.词语搭配
吹拂 赶集破裂 仿佛聚舞
（乌黑）的羽毛 （轻快有力）的翅膀 （嫩蓝）的春天 （伶俐可爱）的燕子
（雪白）的衣裳 （剪刀）似的尾巴 （碧绿）的荷叶 （光彩夺目）的图画
（旷亮无比）的天空 （波光粼粼）的湖面
4.量词搭配
一（对）翅膀 一（圈）波纹 一（阵）清香 一（幅）画 一（阵）微风
几（痕）细线
考点四：背诵、默写
1.背诵：《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》；《燕子》第1～3自然段；《荷花》第2～4自然段。
2.默写：《绝句》。
考点五：课文理解
1.《绝句》一诗描绘了一幅（初春时节清新明丽、生机盎然）的图景，表达了诗人对春天的（无比喜爱）之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗，表达了诗人（热爱春天、热爱大自然）的感情。
《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，写了作者（初夏时）行于三衢山道中所见的幽静秀丽的景色，表现了诗人（愉悦欣喜）的心情。
2.《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了（活泼可爱的小燕子），表达了作者对光彩夺目的春天到来的（欢欣和热爱之情）。
3.《荷花》描写了（夏日）公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者（对荷花的赞美、对大自然的热爱之情）。
4.《昆虫备忘录》是我国著名作家（汪曾祺）写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及（瓢虫）、（独角仙）和（蚂蚱）等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。
考点六：单元相关链接
忆江南
［唐］白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
统编教材三年级语文下册
第一单元基础知识复习检测
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
分散（sǎn sàn） 掠过（ｌüè ｌuè ）
纤细（ｘｉāｎ qｉāｎ） 姿势（ｓì ｓｈì） ．．
河豚（ｔúｎ qúｎ） 笔杆（gān gǎn） ．
崇高（cóng chóng） 2.读拼音，写词语。
yuān yāng yōu huì （ ） （ dàng yàng jiǎn shǎo （ ） （ 3.同音字选字组词。
【瓣 辨 辩】 （ ）论 【粘 沾 站】 （ ）湿 4.写出下面词语的近义词。 蚂蚱（ｍǎ ｍà）
líng lì lián peng （ ） （ ） fǎng fú wǔ dǎo （ ） （ ） （ ）别 花（ ） 争（ （ ）贴 车（ ） 进（jù jí （ ǒu ěr
（ ）
）
） ）
） ）
聚拢——（ ） 琢磨——（ ） 疲倦——（ ）
赶紧——（ ） 仿佛——（ ） 灵敏——（ ）
5.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的衣裳
（ ）的荷叶 （ ）的尾巴 （ ）的图画
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）
______________________________________________________________
（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的词语写句子） ．．
______________________________________________________________
（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）
______________________________________________________________
7.根据课文理解填空。
（1）泥融飞燕子，_________________。
（2）竹外桃花三两枝，_____________________。
（3）绿阴不减来时路，_____________________。
（4）日出江花红胜火，_____________________。
（5）《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了___________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的______________________。
（6）《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_________________________。
（7）《昆虫备忘录》是我国著名作家_________写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及__________、__________和________等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。
参考答案
1.sàn lüè xiān shì tún gǎn chóng mà
1. 鸳鸯 优惠 伶俐 莲蓬 聚集 荡漾 减少 仿佛 舞蹈 偶尔
2. 辩 辨 瓣 辨 沾 粘 站 站
3. 示例：聚集 思考 疲劳 赶快 好像 敏捷
5.示例：乌黑 轻快有力 雪白 碧绿 剪刀似 光彩夺目
6.（1）示例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（2）示例：小华放学一回到家，就开始写作业。
（3）示例：小鸟在树上唱着欢乐的歌。
7.（1）沙暖睡鸳鸯
（2）春江水暖鸭先知
（3）添得黄鹂四五声
（4）春来江水绿如蓝
（5）活泼可爱 欢欣和热爱之情
（6）夏日 对荷花的赞美、对大自然的热爱之情
（7）汪曾祺 瓢虫 独角仙 蚂蚱
统编教材三年级语文下册
第二单元考点梳理
考点一：字音
1. 易混的多音字
ｃｈèｎ（匀称） ｓā（撒谎）
ｊīｎ（不禁） ｚｈēｎɡ（挣扎）
称ｃｈēｎɡ（称赞） 撒ｓǎ（撒种）
禁ｊìｎ（禁止） 挣ｚｈèｎɡ（挣脱）
2.易读错的字
抱怨（ｙｕàｎ） 恼怒（ｎǎｏ） 释放（ｓｈì） ．．．
触摸（ｃｈù） 忙碌（ｌù） ．．
懦弱（ｎｕò） 骄傲（ｊｉāｏ） 尊敬（ｚūｎ） ．．．
颈项（ｊǐｎｇ） ．
考点二：字形
1.形近字
骄（骄傲） 待（等待） 虚（虚心） 懦（懦弱） 株（一株）
桥（石桥） 持（支持） 虑（考虑） 需（需要） 珠（珍珠）
捧（捧着） 代（古代） 赏（欣赏） 致（导致） 匀（匀称）
棒（木棒） 化（变化） 常（经常） 至（至少） 勾（勾画）
塘（池塘） 颈（颈项）
唐（唐朝） 劲（使劲）
2.词语听写
宋国 耕田 接触 颈项 释放 其中 骄傲 谦虚 懦弱 捧着 尘土
古代 价值 狮子 传说 池塘 倒映 倒影 着急 欣赏 精美 匀称
别致 哎呀 叹气 搭配 小鹿 守株待兔 没精打采
考点三：词语积累
1.近义词
朴素——朴实 骄傲——自满 轻蔑——轻视 理会——理睬 争辩——争论
清闲——悠闲
2.反义词
傲慢——谦虚 懦弱——勇敢 犹豫——果断 朴素——华丽 机灵——呆板
凶猛——和善
3.词语搭配
（皱起）眉头 （支起）耳朵 （传来）脚步声 （捧起）陶罐 （泛起）波纹
（保持）清洁 （骄傲）的铁罐 （轻蔑）的神气 （荒凉）的废墟
（厚厚）的尘土 （清清）的池水 （匀称）的身段 （凶猛）的狮子
（悄悄）地逼近 （远远）地甩开
4.特殊词语
AABC式：源源不断 念念不忘 依依不舍
ABAC式：无忧无虑 不慌不忙 各种各样
考点四：背诵
1.背诵：《守株待兔》
考点五：课文理解
1.《守株待兔》是一篇（文言文），这则寓言故事告诉我们（做事要靠自己的努力，不要心存侥幸）。
2.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处）的道理。
3.《鹿角和鹿腿》说明的道理是：（物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处）；同时还告诉我们（不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值）。
4.《池子与河流》是一篇用（诗歌）的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们（贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为）。
考点六：单元相关链接
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
统编教材三年级语文下册
第二单元基础知识复习检测
2. 下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ）
A接触（chù） 称赞（chēn） B.头颈（jǐng） 撒种（sā） ．．
C.禁止（jìn） 皱眉（zhòu） D.挣脱（zhēng） 抱怨（yuàn） ．．．．
3. 读拼音，写词语。
gēng tián jiāo ào jiě shì （ ） （ ） （ xīn shǎng qiān xū dài jià （ ） （ ） （ 4. 辨字组词。
捧（ ） 株（ ） 匀（ 棒（ ） 珠（ ） 勾（ 4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。（1）滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 chí táng nuò ruò
） （ ） （ máng lù pèi hé ） （ ） （ ） 尘（ ）
） 尖（ ）
顺顺溜溜
）
）
（2）无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
（3）杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
（4）鸟语花香 春色满园 果实累累 春风拂面
5.把下列词语补充完整。
没（ ）打（ ） 守（ ）待（ ） 邯郸（ ）（ ）
掩（ ）盗（ ） 刻（ ）求（ ） 井底（ ）（ ）
6.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“称”和“禁”都是多音字。 （ ）
（2）“传”共7画，第五笔是“丿”。 （ ）
（3）“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。 （ ）
（4）“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。 （ ）
7.根据要求完成下列句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）
______________________________________________________________
（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句） ．．．．
______________________________________________________________
（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）
______________________________________________________________
（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） ______________________________________________________________
8.根据课文理解填空。
（1）宋人有_______者。田中_______。兔走触株，______________。因释其耒而_______，冀___________。兔不可复得，____________________。
（2）《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们_____________
_____________________________________________________________。
（3）《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们__________________________
_____________________________________________________________。
（4）《鹿角和鹿腿》说明的道理是：_________________________________
_______________________________________________________；同时还告诉我们
____________________________________________________________。
（5）《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们___________________________________________
__________________________________。
参考答案
1.C
2.耕田 骄傲 解释 池塘 懦弱 欣赏 谦虚 代价 忙碌 配合
3.示例：捧着 木棒 植株 珍珠 匀称 勾画 尘土 尖刀
4.划掉：（1）顺顺溜溜 （2）学习学习 （3）精卫填海 （4）果实累累
5.精 采 株 兔 学步 耳 铃 舟 剑 之蛙
6.（1）√ （2）× （3）√ （4）×
7.（1）我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。
（2）示例：他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。
（3）铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！
（4）鹿把狮子甩在了后面。
7.（1）耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑
（2）寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸
（3）每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处
（4） 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值
（5）贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为
统编教材三年级语文下册
第三单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
ｌéｉ（果实累累） ｘｉāｎ（新鲜） ｚｈǎｏ（前爪）
累ｌěｉ（积累） 鲜ｘｉǎｎ（朝鲜） 爪ｚｈｕǎ（爪子）
ｌèｉ（劳累）
ｚｕō（作坊） ｓｈèｎɡ（一乘轿子） ｌóｎɡ（马笼头）
作ｚｕò（作业） 乘ｃｈéｎɡ（乘客） 笼ｌǒｎɡ（笼罩）
2.易读错的字
携带（ｘｉé） 制作（ｚｈì） 安济桥（ｊì） 拱桥（ｇǒｎｇ） 官吏（ｌì） ．．．．．
摊贩（ｆàｎ） ．
考点二：字形
1.形近字
酒（红酒） 牧（放牧） 木（木头） 录（记录） 佳（佳节） 洲（欧洲）
洒（洒水） 收（回收） 术（技术） 绿（绿色） 挂（挂历） 州（杭州）
社（社会） 具（文具） 设（设计） 计（计划） 借（借书） 历（历史）
杜（杜鹃） 县（县城） 没（没有） 汁（果汁） 惜（可惜） 厉（严厉）
2.词语听写
陈旧 符号 欲望 灵魂 借用 酒店 任何 放牧 兄弟 独自 异乡
佳节 伟大 记录 画册 保存 大约 经验 欧洲 社会 节省 县城
石匠 设计 历史 创举 而且 智慧 方便 吸收 影响 冲击 才干
造纸术 赵州桥 双龙戏珠
考点三：词语积累
1.近义词
保存——保留 方便——便利 创造——制造 节省——节约 精美——精致
悠闲——清闲
2.反义词
笨重——轻便 便宜——昂贵 减轻——加重 美观——丑陋 粗糙——细腻
节省——浪费
3.词语搭配
（节省）石料 （减轻）重量 （改进）造纸术 （精美）的图案
（宝贵）的遗产 （热闹）的场面 （完整）地保存 （悠闲）地溜达
考点四：背诵、默写
1.背诵：《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》。
2.默写：《清明》。
考点五：句子
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的……；有的……；还有的……
这句话采用了总分的结构。先总写了赵州桥两侧石栏上的图案，接着用三个分句具体描绘了图案的精美、细致、形态各异的特点。同时运用了排比的修辞手法。
考点六：课文理解
1.《元日》这首诗是（宋）代诗人（王安石）所写，描写了（新年元日热闹、欢乐和万象更新）的祥和景象。
《清明》的作者是（唐）代诗人（杜牧），诗中描写了清明时节（细雨纷纷）的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
《九月九日忆山东兄弟》描述了（唐）代诗人（王维）独在异乡，在（重阳佳节）想起了远方的亲人（登高、插茱萸）的情景，表达了作者（怀乡思亲）的感情。
2.《纸的发明》介绍了我国古代书写材料的变化及造纸术的发展过程以及（造纸术）的历史影响作用，赞扬了（古代劳动人民的智慧）。
3.《赵州桥》是一篇（说明文），向我们介绍了赵州桥的（雄伟）、（坚固）和（美观），赞美了中国古代劳动人民的（智慧）和（才干）。
4.《一幅名扬中外的画》主要介绍了（《清明上河图》）这幅画（所描绘的景象）及其（历史价值）。
考点七：单元相关链接
文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切
统编教材三年级语文下册
第三单元基础知识复习检测
1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.携．带(xié） 爪．牙（zhuǎ） 拱．
桥(gǒng) B.风貌．(mào) 制．造（zhì) 工匠．
(jiàng) C.咖．啡(kā) 摊贩．(fàn） 选择．
(zhé) D.交税．(suì) 朝鲜．(xiǎn) 笼．
子(lóng) 2.读拼音，写词语。
fú hào mù tóng jiā jié jì lù （ ） （ ） （ ） （ ōu zhōu chuàng jǔ zhì huì shè jì （ ） （ ） （ ） （ 3.下列句中没有错别字的一组是（ ）
A.隋朝的李春是著名的桥粱专家。
B.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻明的石拱桥。
C.《清明上河图》有八九百年的历史，早已名杨中外。 bǎo cún
（ shè huì （ ） ）
） ）
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
4.给句中的加点字，选择正确的解释。
异：①不相同的；②另外的，别的；③特别的④奇怪。
（1）每逢春节，身在异国他乡的叔叔都非常思念亲人。 （ ） ．
（2）李小华觉得桥上的那些狮子大同小异。 （ ） ．
（3）绿萝能净化室内空气，吸除异味。 （ ） ．
（4）听完老师讲的故事，同学们都觉得惊异极了。 （ ） ．
5.选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以……
不但……而且…… 不是……而是……
（1）骑马的人（ ）没撞上轿子，（ ）吓到了旁边的两头小毛驴。
（2）赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。
（3）（ ）帛的价钱太贵，（ ）只有少数人能用，不能普及。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）张择端画的画十分传神。（改成感叹句）
______________________________________________________________
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
______________________________________________________________
（3）下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！（把句子写具体）
______________________________________________________________
7.根据课文理解填空。
（1）千门万户曈曈日，_____________________。
（2）借问酒家何处有？_____________________。
（3）独在异乡为异客，_____________________。
（4）文房四宝：_______________。花中君子：_______________。
（5）《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节__________的景象，表现了孤
身行路之人的悲伤情绪。《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的感情。
参考答案
4. B
5. 符号 牧童 佳节 记录 保存 欧洲 创举 智慧 设计 社会
6. D
7. （1）② （2）① （3）③ （4）④
8. （1）虽然……但是…… （2）不但……而且…… （3）因为……所以……
6.（1）张择端画的画真传神啊！
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（3）示例：有的人在操场上打羽毛球，有的几个围成一圈踢毽子，还有的在打篮球。
7.（1）总把新桃换旧符 （2）牧童遥指杏花村 （3）每逢佳节倍思亲
（4）笔墨纸砚 梅兰竹菊
（5）宋 王安石 唐 杜牧 细雨纷纷 唐 王维 怀乡思亲
统编教材三年级语文下册
第四单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
ｄǒｕ（北斗星） ｍēｎ（闷热）
斗ｄòｕ（争斗） 闷mèn（烦闷）
2.易读错的字
干燥（ｚàｏ） 灼热（ｚｈｕó） 大概（ｇàｉ） 逆风（ｎì） 空隙（ｘì） ．．．．．
掀开（ｘｉāｎ） 钳子（ｑｉáｎ） 一副（ｆù） 包括（ｋｕò） ．．．．
考点二：字形
1.形近字
芬（芬芳） 健（健康） 蜂（蜜蜂） 辨（分辨） 阻（阻止） 括（包括）
纷（纷飞） 建（修建） 峰（山峰） 辩（争辩） 组（组成） 活（生活）
检（检查） 陌（陌生） 方（方向）
验（实验） 阳（阳光） 芳（芳香）
2.词语听写
芬芳 内部 苏醒 长寿 强烈 展示 昆虫 修建 组成 艳丽 欣然
湿度 长期 时钟 蜜蜂 辨认 阻力 包括 跨过 检查 准确 沿途
错误 陌生 将近 迷失 记忆 本能 争奇斗艳
考点三：词语积累
1.近义词
艳丽——美丽 绽开——开放 推测——猜测 大致——大概 立即——立刻
密切——亲密
2.反义词
苏醒——昏迷 舒展——弯曲 干燥——湿润 陌生——熟悉 遥远——附近
准确——错误
3.词语搭配
（艳丽）的蔷薇 （娇嫩）的花瓣 （干燥）的空气 （淡雅）的花蕾
（美丽）的笑脸 （悄悄）地绽开 （密切）的关系 （超常）的记忆力
考点四：背诵、默写
1. 背诵：《花钟》第1自然段。
考点五：句子
1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……（拟人）
2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问）
3.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
作者运用了动作描写的方法，抓住小虾的腿、钳子、胡须、眼珠等部位的动作进行了细致入微的描写，生动地再现了小虾生气时的样子，突出了小虾有趣的特点。
考点六：课文理解
1. 《花钟》按照（归纳现象）——（揭示原因）——（实际运用）的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与（温度、湿度、光照）有关，二是与（昆虫活动的时间）
有关。
2.《蜜蜂》记录了作者为（证实蜜蜂是否有辨认方向的能力）而进行的一次实验过程，体现了作者（严谨的科学态度和求实的科学作风）。
3.《小虾》一文介绍了小虾的（外形特点、生活习性、繁殖情况）等方面的知识，表现作者对小虾的（喜爱之情）。
考点七：单元相关链接
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
统编教材三年级语文下册
第四单元基础知识复习检测
5. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
干燥（zào zhào）灼热（zuó zhuó）钳子（qián gān）陌生（mài mò）
超越（cāo chāo）掀开(xīn xiān) 烦闷（mēn mèn）逆风（lì nì）
6. 读拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn qiáng dà kūn chóng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
mì fēng jiǎn chá zhǔn què qián tú kuà yuè
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
7. 辨字组词。
辩（ ） 阻（ ） 跨（ ） 括（ ）
辨（ ） 组（ ） 夸（ ） 活（ ）
8. 查字典，填空。
“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）
误伤（ ） 错误（ ） 误人子弟（ ） 延误（ ）
5.选词填空。
正确 确实
（1）我发现，带有记号的蜜蜂（ ）回到了家。
（2）王小明认为自己的这道题是（ ）的。
展示 显示
（3）校园艺术节的活动（ ）了同学们的作品。
（4）时钟（ ）现在是七点。
6.根据要求完成下列句子练习。
（2）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）
______________________________________________________________
（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句） ．．．．______________________________________________________________
（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________
（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
______________________________________________________________
7. 根据课文理解填空。
（1）鲜花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我们留心_______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。
（2）《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_______、_______、_______有关，二是与_____________________有关。
（3）《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程，体现了作者________________________________________。
（4）《小虾》一文介绍了小虾的_________、_________、_________、等方面的知识，表现作者对小虾的_____________。
参考答案
1.zào zhuó qián mò chāo xiān mèn nì
2.芬芳 苏醒 修建 强大 昆虫 蜜蜂 检查 准确 前途 跨越
3.示例：辩论 辨别 阻挡 组长 跨越 夸奖 括号 生活
4.讠 七/7 ④ ① ③ ②
5.（1）确实 （2）正确 （3）展示 （4）显示
6.（1）示例：小鸟在枝头快乐地歌唱。
（2）示例：他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。
（3）我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（4）造纸术是我国的四大发明。
7.（1）争奇斗艳 观察
（2）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
（3）辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风
（4）外形特点 生活习性 繁殖情况 喜爱之情
统编教材三年级语文下册
第五单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
yù （呼吁） ｓā（撒欢） mì（秘密）
吁xū（气喘吁吁） 撒 ｓǎ（撒种） 秘bì（秘鲁）
2.易读错的字
浩瀚（hàn）汩汩（gǔ） 流淌（tǎｎｇ） 一栋（dòng） 气喘吁吁（xū）
思绪（xù） 穿梭（suō）尴尬（gān gà）篇目（piān）拜访（bài）
挠痒（ｙǎｎｇ）秘密（ｍì）陈醋（ｃù） 鳄鱼（è） 揉面（ｒóｕ） 泡沫（ｍò） ．．．．．．
考点二：字形
1.形近字
淌（流淌） 蜜（蜜蜂） 栋（一栋） 涕（鼻涕） 铃（闹铃） 篇（篇目）
倘（倘若） 密（秘密） 冻（冻手） 梯（楼梯） 玲（玲珑） 偏（偏旁）
状（形状） 孤（孤单） 克（千克） 场（广场） 续（继续） 密（秘密）
壮（强壮） 狐（狐狸） 兄（兄弟） 肠（香肠） 读（读书） 蜜（甜蜜）
2.词语听写
流淌 秘密 一栋 气喘吁吁 铃声 楼梯 乘法 思绪 有趣 形状
狐狸 担心 丁零 失望 背包 香肠 继续 面包 花生 牛奶 饭菜 抬头 秘密 排骨 嘴巴 冰激凌 巧克力
考点三：词语积累
1.近义词
浩瀚——浩大 忽然——突然 思绪——思路 拜访——拜见 简单——容易
想念——思念
2.反义词
秘密——公开 浩瀚——渺小 简单——困难 失望——满意 继续——停止
麻烦——方便
3.词语搭配
（浩瀚的）星空 （有趣）的事情 （香喷喷）的饭菜 （松松软软）的被子
4.形容声音的词语
嗖嗵嗵 咚咚 咕噜噜 滴滴答答 丁零丁零 叮叮咚咚
考点四：句子
1.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房里有个一样的孩子。 （排比）
2.风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 （拟人）
考点五：课文理解
1.《宇宙的另一边》是一篇（童话）故事，作者（幻想）在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的（自己），所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物（一一对应）。
2.《我变成了一棵树》是一篇（童话）故事。作者通过大胆的想象，生动、有趣地描述了“我”变成了（一棵树）之后的故事，体现了（人与自然的和谐）和（深深的母爱）。
考点六：单元相关链接
关于想象、夸张的诗句。
1.白发三千丈，缘愁似个长。（李白）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（李白）
3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）
4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白）
5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）
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第五单元基础知识复习检测
9. 读拼音，写词语。
mì mì sī xù liú tǎng lóu tī má fɑn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ hú li jì xù líng shēng tái tóu qiān kè（ ） （ ） （ ） （ ） （ 10. 辨字组词。
栋（ ） 篇（ ） 状（ ） 肠（ ）
冻（ ） 偏（ ） 壮（ ） 场（ ）
3.仿写词语。
白茫茫（ABB式） ___________ ___________ ___________
）
）
气喘吁吁 （ABCC式） ___________ ___________ ___________
丁零丁零（表声音的） ___________ ___________ ___________
4.选词填空。
继续 连续 陆续
（1）大雨（ ）下了两天。
（2）早上，同学们（ ）来到学校。
（3）妈妈放下电话，（ ）做晚饭。
5.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。 （2）“铃”和“零”的读音不同。 （3）“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“chéng”。 （4）“浩瀚”的近义词是“浩大”。 6.把下列句子按顺序排列。
（ ）
（ ） ）
）
（
（
（ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
（ ）五点半左右，日食开始了。
（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。
（ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。
（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
7.根据要求完成下列句子练习。
（3）草地上开满了花。（把句子写具体）
______________________________________________________________
（2）如果想写一篇关于风的习作，就得想像风的样子。（用加点的词语造句） ．．．
______________________________________________________________
（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）
______________________________________________________________
（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
______________________________________________________________
8.根据课文理解填空。
（1）《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者_______在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_______，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________。
（2）我变成了一棵树》是一篇_______故事。作者通过大胆的_______，生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事，体现了______________和______________。
参考答案
1.秘密 思绪 流淌 楼梯 麻烦 狐狸 继续 铃声 抬头 千克
2.示例：栋梁 冻伤 篇目 偏旁 形状 壮大 肠子 广场
3.示例：（1）绿油油 红彤彤 金灿灿
（2）人才济济 千里迢迢 得意洋洋
（3）咕噜咕噜 哗啦哗啦 叮咚叮咚
4.（1）连续 （2）陆续 （3）继续
5.（1）√ （2）× （3）√ （4）√
6. 5 1 4 2 3
7.（1）示例：草地上开满了各种颜色的美丽的花。
（2）如果明天下雨，运动会就延期举行。
（3）小鳄鱼问小松鼠，是小松鼠的牛奶打翻了吗？
（4）我变成了树。
8.（1）童话 幻想 自己 一一对应
（2）童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱
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第六单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
ｈé（温和） ｄāｎɡ（当初）
和ｈｕó（和面） 当ｄàｎɡ（当作）
ｈｕò（和弄）
2.易读错的字
剃头（ｔì） 走廊（ｌáｎɡ） 受刑（ｘíｎｇ） 脆薄（ｂáｏ） ．．．．
打碎．
（ｓｕì） 重叠．（ｄｉé） 庆．祝（ｑìｎｇ） 岛屿．（ｙǔ）颤．
巍巍（ｃｈàｎ） 瞭．望（ｌｉàｏ） 婴．
儿（ｙīｎｇ） 考点二：字形
1.形近字
墨（墨水） 拔（拔草） 蘑（蘑菇） 胆（胆小）黑（黑暗） 拨（拨打） 磨（折磨） 担（担心）倍（加倍） 虽（虽然） 骄（骄傲） 仰（仰望）陪（陪伴） 强（强大） 娇（娇嫩） 迎（欢迎） 缆．
绳（ｌǎｎ） 理（理由） 骂（打骂）埋（埋伏） 哭（哭泣）扯（拉扯） 鬼（鬼魂）址（住址） 魂（灵魂）
2.词语听写
染绿 钓竿 破碎 浪花 拨动 葫芦 清爽 蘑菇 戏耍 扇动 松针
垂柳 表弟 胆小 鬼脸 理发 骂人 付钱 仇人 双倍 虽然 一件
欢迎 摆布 央求 走廊 若是 木碗 透明 娇软 拉扯 一串 仰望
飞越 婴儿 希望 水墨画 差点儿 肥皂泡 夺门而逃
考点三：词语积累
1.近义词
清爽——凉爽 央求——恳求 优秀——优异
2.反义词
痛苦——快乐 熟练——生疏 失信——守信
3.词语搭配
（戴）斗笠 （吹）肥皂泡 （扇动）翅膀 （叠）花篮 （渡过）天河
（飞越）山巅 （飘过）大海 （充满）希望 （钻出）泥土
4.量词搭配
一（阵）水花 两（排）银牙 一（条）绿玉带 一（顶）斗笠 一（声）欢叫
一（双双）小手 一（把）木尺 一（绺）头发 一（把）剪刀 一（张）熊皮
一（只）木碗 一（串串）水珠
考点四：背诵
背诵：《溪边》。
考点五：句子
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 （比喻、拟人）
2.那一个个轻清脆丽的小球……是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 （排比）
考点六：课文理解
1.《童年的水墨画》通过描写儿童（溪边垂钓）、（江上戏水）、（林中采菇）三个场景中的生活画面，表现了孩子们（童年生活的快乐）。
2.《剃头大师》讲述了“我”自以为是（剃头大师）给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。
3.《肥皂泡》写的是（冰心）回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的（留恋）之情。
4.《我不能失信》讲了宋庆龄小时候诚实守信的故事，表现了宋庆龄（诚实守信）的可贵品质。
考点七：单元相关链接
1.见善则迁，有过则改。 ——《周易》
2.过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
3.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
4.改过不吝，从善如流。 ——苏轼
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第六单元基础知识复习检测
1.读拼音，写词语。
mò shuǐ téng fēi pò suì mó gū qīng shuǎng
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
biǎo dì yīng ér dào lǐ tòu míng yǎng wàng
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
2.给句中加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）我和（hé huò）叔叔一起和药（hé huò）。 ．．
（2）谁给他剃（tì dì）头，他就骂（mǎ mà）谁。 ．．
（3）我们站在高处瞭（liáo liào）望，看着肥皂泡颤（chàn zhàn）巍巍地飘向远方。 ．．
3.选字填空，组成词语。
【杆 竿】鱼（ ） 笔（ ） 【拔 拨】（ ）河 点（ ）
【泡 跑】气（ ） 赛（ ） 【骄 娇】（ ）傲 撒（ ）
4.把下列词语补充完整。
夺（ ）而（ ） 通（ ）达（ ） 耿耿（ ）（ ）
玲（ ）娇（ ） 垂（ ）丧（ ） 规规（ ）（ ）
5.给句子中的加点字词选择正确的解释。
希望：A.心里想着达到某种目的或出现某种情况。 B.希望所寄托的对象
（1）我希望（ ）你好好学习，因为你是我们的希望（ ）。 ．．．．
张：A.铺排陈设。 B.扩大，夸大。 C.看，望。
（2）大街上张（ ）灯结彩，贝贝和圆圆一边走一边东张（ ）西望。 ．．
6.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友
B.优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物
C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走
7. 根据要求完成下列句子练习。
（4）人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）
______________________________________________________________
（2）那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（用加点字写句子) ．
______________________________________________________________
（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮及啦！（仿写句子）
奶奶家养的小狗，______________________________________________，
可爱极啦！
8.根据课文理解填空。
（1）见善则迁，____________。
（2）人谁无过？____________，善莫大焉。
（3）《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
（4）《剃头大师》讲述了“我”自以为是____________给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。
（5）《肥皂泡》写的是_______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。
（6）《我不能失信》讲了__________小时候____________的故事，表现了宋庆龄____________的可贵品质。
参考答案
9. 墨水 腾飞 破碎 蘑菇 清爽 表弟 婴儿 道理 透明 仰望
10. （1）hé huò （2）tì mà （3）liào chàn
3.竿 杆 拔 拨 泡 跑 骄 娇
4.门 逃 情 理 于怀 珑 软 头 气 矩矩
5.（1）A B （2）A C
6.B
7.（1）溪水把人影染绿了。
（2）十五的月亮像个大圆盘。
（3）示例：又圆又亮的眼睛，雪白的长毛
8.（1）有过则改
（2）过而能改
（3）溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐
（4）剃头大师
（5）冰心 留恋
（6）宋庆龄 诚实守信 诚实守信
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第七单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
ｍó（模型） ｃｈā（差异）
模ｍú（模样） 差ｃｈà（差劲）
ｃｈāｉ（出差）
2. 易读错的字
呈．现（ｃｈéｎｇ） 警．报（ｊǐｎɡ） 储．藏（ｃｈǔ） 金属．（ｓｈǔ） 紫檀．色（ｔáｎ） 镇．定（ｚｈèｎ）考点二：字形
海藻．
（ｚǎｏ） 宁．
静（ｎíｎｇ） 红彤彤．．
（ｔóｎｇ）
1.形近字
幻（幻想） 借（借书） 诱（诱人） 乘（乘车） 模（模型） 攻（进攻）
幼（幼小） 蜡（蜡烛） 透（透明） 剩（剩余） 摸（触摸） 功（成功）
推（推开） 心（中心） 胡（胡须） 妙（奇妙） 凶（凶猛） 型（造型）
堆（沙堆） 必（必须） 湖（湖水） 秒（秒钟） 区（地区） 刑（受刑）
2.词语听写
呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 光芒 刀剑 普通 模型 宁静
器官 危险 海参 攻击 迅速 后退 铁丝 必要 胡须 骑马 凶猛
秒钟 寺庙 威武 镇静 奇迹 锋利 无穷 长途 轮船 汪洋 金灿灿
反推力
考点三：词语积累
1.近义词
奇妙——神奇 呈现——显现 闪耀——闪烁 宁静——平静 锋利——锐利
凶猛——凶狠
2.反义词
普通——特别 模糊——清楚 危险——安全 黑暗——明亮 迅速——迟缓
锋利——迟钝
3.词语搭配
（奇妙）的世界 （蔚蓝）的天空 （圆润）的樱桃 （漂亮）的翅膀
（锋利）的刀剑 （闪烁）的星星 （奇异）的景色 （丰富）的物产
（凶猛）的狗 （威武）的狮子
4.形容颜色的词语
ABB式：红彤彤 金灿灿 黑乎乎 白茫茫 绿油油 黄澄澄 黑乎乎
半×半×：半灰半百合色 半红半白 半紫半黄 半青半紫
物品+颜色：葡萄灰 梨黄 茄子紫 橘红 柠檬黄 胭脂红 草莓红
考点四：背诵
背诵：《火烧云》第3—6自然段。
考点五：句子
1.从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（比喻）
2.海底的动物常常在窃窃私语。（拟人）
考点六：课文理解
1.《我们奇妙的世界》一文按（时间）的顺序写了（天空）和（大地）的奇妙，告诉我们（只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物）。
2.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个（景色奇异）、（物产丰富）的世界，激发我们（从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘）的兴趣。
3.《火烧云》的作者是（萧红），选自《呼兰河传》，描写了夕阳西下时火烧云（颜色）和（形状）的变化，表达了作者对（火烧云的喜爱之情）。
考点七：单元相关链接
兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。
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第七单元基础知识复习检测
11. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
模样（mó mú） 差异（chā chà） 细胞（bāo pào） 海藻（zǎo zhǎo） ．．．．
否定（fǒ fǒu） 金属（sǔ shǔ） 跪下（guì kuì） 储藏（zhù chǔ） ．．．．
12. 读拼音，写词语。
chéng xiàn yuán rùn pǔ tōng mó xíng xùn sù
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
xiōng měng wēi xiǎn hǎi shēn huàn xiǎng wēi wǔ
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
13. 辨字组词。
诱（ ）汪（ ）灿（ ）推（ ）镇（ ）
绣（ ）旺（ ）仙（ ）难（ ）填（ ）
4.选词填空。
宁静 镇静 平静
（1）大海上的夜晚（ ）极了。
（2）听到这个消息，妈妈的心情久久不能（ ）。
（3）面对突然发生的变化，林林表现得十分（ ）。
5.选择下列句子所使用的修辞手法。
A.拟人 B.排比 C.设问
（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。 （ ）
（2）还有些贝类自己不懂，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 （ ）
（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 （ ）
6.根据要求完成下列句子练习。
（5）海底是个景色奇异的世界。海底是个物产丰富的世界。(用关联词将两句话合并成一句话）
______________________________________________________________
（6）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写句子 ）
______________________________________________________________
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（缩句）
______________________________________________________________
7.根据课文理解填空。
（1）兵来将挡，____________。
（2）眼见为实，____________。
（3）近朱者赤，____________。
（4）不入虎穴，____________。
（5）《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们___________________________________________________。
（6）《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________，说明了海底是个__________、__________的世界，激发我们__________ _______________________________________的兴趣。
（7）《火烧云》的作者是_______，选自__________，描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化，表达了作者对_________________________。
参考答案
1. mú chā bāo zǎo fǒu shǔ guì chǔ
2. 呈现 圆润 普通 模型 迅速 凶猛 危险 海参 幻想 威武
3. 示例：诱人 绣花 汪洋 兴旺 灿烂 仙女 推迟 困难 镇定 填空
4. （1）宁静 （2）平静 （3）镇静
5. （1）C （2）A （3）B
6.（1）海底不仅是个景色奇异的世界，还是个物产丰富的世界。
（2）示例：草丛里的小昆虫在说悄悄话。
（3）蝴蝶翩翩起舞。
7.（1）水来土掩 （2）耳听为虚 （3）近墨者黑 （4）焉得虎子
（5）时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物
（6）奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘
（7）萧红 《呼兰河传》 颜色 形状 火烧云的喜爱之情
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第八单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字 sｈé（折本）
ｆéｎɡ（缝补） ｒāｎɡ（嚷嚷） ｚｈē（折腾）
缝ｆèｎɡ（墙缝） 嚷ｒǎｎɡ（嚷叫） 折ｚｈé（打折）
ｚｈǎｎɡ（涨水） ｔǔ（吐露） ｌｉū（溜冰）
涨ｚｈàｎɡ（涨红） 吐ｔù（呕吐） 溜ｌｉù（一溜烟）
2.易读错的字
衬衫（ｃｈèｎ） 泄气（ｘｉè） 脊梁（ｊǐ） 旋风（ｘｕàｎ） ．．．．
纵容（ｚòｎｇ） ．
呕吐（ǒｕ） 唠叨（ｌáｏ） 枣核（ｈé） 牲口（ｓｈēｎɡ） ．．．．
考点二：字形
1.形近字
取（获取） 伴（伙伴） 贼（贼心） 厉（严厉） 架（一架） 粘（粘胶）
趣（有趣） 胖（肥胖） 绒（绒毛） 历（历史） 驾（驾车） 沾（沾水）
卷（花卷） 遍（遍地） 抱（怀抱）
倦（疲倦） 偏（偏心） 泡（泡沫）
2.词语听写
性子 交货 取回 夹住 夸奖 衬衫 负责 手艺 大方 道理 笑话
实在 服务 摇头 名声 感动 提前 漏风 肥胖 毛驴 抓贼 狼牙
厉害 莫非 怀抱 支架 粘胶 偏心 跟前 甘心 发抖 一卷 布料
考点三：词语积累
1.近义词
夸奖——夸赞 惊讶——惊诧 恼怒——气恼 舒服——舒适 惊恐——恐慌
赶忙——赶紧 漂亮——美丽
2.反义词
夸奖——批评 舒服——难受 漂亮——难看
3.词语搭配
（夹起）布料 （瞪大） 眼睛（戴）帽子 （贴）广告 （钻进）驴圈
（粘满）泥水 热得（满头汗） 气得（昏过去） 吓得（浑身发抖）
听得（腿脚发软）
4.量词搭配
一（卷）布料 一（位）顾客 一（件）棉袄 一（顶）帽子 一（张）广告
一（户）人家 一（头）胖驴 一（个）孩子 一（个）村庄
考点四：句子
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
用自己的话转述别人的话时，需注意的要点：
（1）标点符号的改变：冒号要改为逗号，双引号要去掉。
（2）人称的变化：将第一人称“我”改为第三人称“他（她）”。
考点五：课文理解
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（急性子）顾客请一个（慢性子）裁缝做棉袄时发生的故事。
2.《方帽子店》一文中方帽子店因（固守不变，不适应人们的需求）而被新帽子店取代的故事，启发我们要有创新意识。
3.《漏》讲述了老虎和贼偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（漏）而引发的一个有趣的故事。
4.《枣核》是一篇（民间）故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个（枣核）般大小的孩子。枣核不仅（勤劳、聪明、善良、勇敢），而且具有（惩恶扬善）的精神。
考点六：单元相关链接
大林寺桃花
［唐］白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
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第八单元基础知识复习检测
1.下列词语音、形全都正确的一组是（ ）
A.折．（zhé）腾 歪头 牲口 B.一溜．
（liū）烟 泄气 改正 C.墙缝．（fèng） 盗贼 夸奖 D.吵嚷．
（rǎng） 历害 毛驴 2.读拼音，写词语。
chèn shān chéng rèn zhǐ xiāng zhān jiāo jǐ bèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ xiāng jiāo zhēng biàn láo dao yáo yán ké sou
（ ） （ ） （ ） （ ） （ 3. 下列每组中有一个加点字读音与其他三个不一样，把它圈出来。
（1）门缝． 石缝． 缝．补 夹缝． （2）折．纸 折．本 折．断 折．
飞机 （3）叫嚷． 吵嚷． 大嚷． 嚷嚷．． （4）涨．水 涨．潮 上涨． 涨．
红了 4.选字填空组词。
）
）
【袖 柚】蜜（ ） 衣（ ） 【纵 丛】（ ）横 草（ ）
【谚 颜】民（ ） 欢（ ） 【核 刻】（ ）心 立（ ）
5.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①（ ）摇（ ）摆 ②大吃（ ）（ ） ③密密（ ）（ ）
④（ ）山（ ）海 ⑤各式（ ）（ ） ⑥翻山（ ）（ ）
（1）请再写三个与词语④结构相同的词语
_____________ _____________ _____________
（2）词语⑤的近义词是_____________，词语②的反义词是_____________。
6.根据要求完成下列句子练习。
（7）枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语写句子） ．．．
______________________________________________________________
（8）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句)
______________________________________________________________
（9）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
______________________________________________________________
7.根据课文理解填空。
（1）人间四月芳菲尽，_____________________。
（2）学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________________________，也不能________________________。
（3）《方帽子店》一文中,从前人们只戴________的帽子,可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了________、________、________帽子,这些帽子戴在头上,又________又________。
（4）漏》一文中,________(谁)以为 ________(谁)是“漏”,________(谁以
为________(谁)是“漏”,其实“漏”指的是________________________。
（5）《枣核》是一篇________故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个________般大小的孩子。枣核不仅________、________、________、________，而且具有___________的精神。
参考答案
11. C
2.衬衫 承认 纸箱 粘胶 脊背 香蕉 争辩 唠叨 谣言 咳嗽
3.（1） 缝补 （2）折本 （3）嚷嚷 （4）涨红了
4.柚 袖 纵 丛 谚 颜 核 刻
5.大 大 一惊 麻麻 人 人 各样 越岭
（1）示例：自言自语 无边无际 百发百中
（2）示例：各种各样 心平气和
6（1）这种计算方法不光简单，也很准确。
（2）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
（3）这位顾客歪着头想了想，必须承认裁缝说得有道理。
7.（1）山寺桃花始盛开
（2）像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫
（3）方形 圆的 尖的 香蕉形 舒服 漂亮
（4）老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水
（5）民间 枣核 勤劳 聪明 善良 勇敢 惩恶扬善
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