高校学生干部作用应具备素质论文

浅谈高校学生干部的作用及应具备的素质

【摘要】本文论述了高校学生干部的作用和在高校教育管理工作中的重要性，认真分析了高校学生干部的地位、作用以及应具备的素质，为充分发挥高校学生干部的作用提供了重要依据和条件。 【关键词】高校学生干部；角色定位；作用；素质

高等教育肩负着培养和造就德、智、体、美全面发展的高素质人才的重任。要实现这一目标，在教育过程中，除了主要依靠教育者的辛勤付出和无私奉献外，众多的学生干部在协助教育、教学管理等方面起到了非常重要而又不可替代的作用。所以，如何建立一只能力强、素质高的学生干部队伍，对推进高校教育管理工作正常有效的开展具有非常重要的意义。 一、高校学生干部的角色定位及作用

高校学生干部具有双重角色：作为在校学生，他们是受教育者；作为高校实施内部教育管理的基层组织者和实施者，他们是教育管理协作者。学生干部既是学生利益的代言人，又是学校人才培养与教育管理的得力助手。这种角色定位决定了学生干部在高校管理工作中承担的职能作用。 1.模范带头作用

高校学生干部是大学生中的优秀分子，他们最鲜明的优点是能在同学中建立良好的人际关系，具有较高的人格魅力和威信，是同学们效仿的榜样。所以，学生干部应该严于律己、以身作则，成为遵守校规校纪的典范；以自身具有的号召力影响、带动其他同学共

同进步，营造健康的舆论环境，形成整个集体积极向上的良好氛围。 2.桥梁纽带作用

学生干部处于学生集体中的焦点和核心，是学生的代表，同时又是学校教育管理工作的协助者，老师的得力助手，所以他们能够起到下情上传，上情下达的桥梁沟通作用。一方面学生干部将学校的教育理念、规章制度和教师的工作意图等认真领会并在同学中宣传疏导、贯彻实施，将学校和教师的要求内化为学生的自觉行为，使学校的各项工作落到实处；另一方面，学生干部向学校和老师及时反馈同学们的意见、建议和实情，对学校的学生工作决策做出有益的补充，使之更加贴近学生学习和生活的实际情况，提高解决问题的针对性和效率，化解师生之间的隔阂、矛盾，使师生关系更加和谐，促使学生工作形成良性循环。 3.组织凝聚作用

高校要实现把大批的学生培养成才这一目标，对学生的教育就必然是集体式的，而要把学校对学生的要求转变成学生的个体行为，必须由各级学生干部通过院系党团、班级组织中发挥作用，把广大学生组织起来，有秩序的学习和生活，并且凝聚成一个团结向上的集体。实践证明，高校的精神文明建设、各项规章制度、学生社团的各种活动等各项工作的开展，如果离开了学生干部的组织、领导和积极参与，就无法收到良好而持久的效果。高校学生干部是广大学生的领头军，是高校管理工作中的一只生力军，他们发挥在学生中间形成的良好群众基础和较强的凝聚力，使学校的各项活动

得以顺利有效的组织和开展。 二、高校学生干部应具备的素质

高校学生干部作为高校实施内部教育管理的基层组织者和实施者，作为大学生中的骨干分子，首先要具备一定的管理能力，这就要求当代高校学生干部应具备更高的素质。 1.政治思想素质

“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。思想品德素质，就是我们经常讲的“德”，它是现代人素质的灵魂，也是学生干部应具备的最重要条件。良好的思想品德素质对一个人的成才与成功有着重要的作用，“有德有才，是能才；有才无德，是害才”。因此，作为大学生干部，首先德要合格，即应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，政治上要有强烈的上进心，积极向党组织靠拢，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。 2.能力素质

能力素质是学生干部综合素质的核心，学生干部要想出色地完成各项工作任务，成为优秀的决策者和组织者，就应不断增强领导才能，提高能力素质。大学学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面：

①组织协调能力。作为学生干部需要经常策划、组织和实施各种学生活动，需要通过充分调动一切积极因素来吸引、号召和发动

不同层次的同学，以保证决策的实现；还要使计划和实施具有针对性、周密性，使每个环节的工作落到实处，并且在组织每一次活动，实施每一个计划时都要使学生统一意志、统一行动，以保证活动顺利有效地进行。这就需要学生干部具备良好的组织管理能力。除此之外，学生干部还需具备较强的协调能力来完成人与人的交往，心与心的碰撞。通过上传下达、交流互动等方式争取得到上级或相关部门的支持肯定和学生集体的拥护喜爱，能够在老师与学生之间建立一座沟通的桥梁。

②自主学习的能力。学生干部主动的学习思想政治理论，提高自己的政治理论素质，积极主动地充实自己，正确处理专业学习和社会工作的关系，把专业学习放在首位。学习成绩方面，学生干部要是学校学习中的佼佼者，是学生的榜样和模范，学生干部应切实带头做到“以学为主”，争取学习成绩高于一般同学，而且要善于把自己成功的经验介绍给其他同学，帮助他们选择适合各自特点的方法，共同进步，真正起到带动一大片同学的作用。

③社交能力。学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体组织打交道。高校学生活动形式多样，有跨班、跨年级、跨专业、跨学校以及学校与社会单位合作共建的展开形式，如组织班级活动、校级活动、社会实践活动等等，还有些大型的文体、科技活动的拉赞助工作，它们要求学生干部必须具备一定的社交能力。只有扩大视野，撒下广泛的交际网，才能收集和汇总各种信息和资源，为开展各项工作创造一个宽松的外部环

境。

④团结协作能力。21世纪是竞争与合作生存的时代，更强调人与人相容合作共处，单枪匹马孤军奋战很难有大作为，学会合作是21世纪人才的必备素质。中科院院士、原复旦大学校长、英国诺丁汉大学校长杨富家教授说过：“爱因斯坦一人拿诺贝尔奖的时代已经过去了，现在是大学科和交叉科学的时代，团队精神很重要。在学校，学生应会学习会做人，培养他们的团队精神和合作精神。”同样，学生活动、学生工作也不是靠一两个人单枪匹马就能完成的，而是要靠集体的共同智慧，靠大家共同关心、共同参与、共同努力才行。而当今大学生普遍个体取向明显，较注重个人奋斗，集体意识弱化，协作精神不够。因此，作为大学生干部应有团结协作能力。 ⑤开拓创新能力。创新是一个个体进步的灵魂，是一个集体兴旺发达的不竭动力，也是一个组织永葆生机的源泉。培养创新人才不仅是时代的号召，也是大学教育自身发展的要求。大学生干部如果墨守成规，按部就班，没有一点创新精神，工作只能是被动的，开展的活动也缺乏活力和吸引力，很难适应形势的需要，也就无法与时俱进，开创学生工作新局面。新时代的大学生不仅要有扎实的基础知识和运用知识的技能，而且要有强烈的创新意识，这样，才能推进各项事业的不断进步。可以说没有创新意识，学生干部就不可能起到良好的榜样作用。 3.心理素质

高校学生干部作为大学生中的骨干分子，必须具备良好的心理

素质。作为在校大学生，学生干部社会阅历浅，经验不足，处在走向成熟的过渡阶段，面对挫折、失败的打击容易产生心理失衡，挫伤自信心和工作热情。在开展工作中会遇到很多不如意的情况，这时候要懂得调节自我情绪，一定要学会控制、约束自己，形成良好的情绪定势，另外要学会通过适度地宣泄来化解自己的消极情绪，这样才能做到冷静而稳妥的处理事情；同时要胸怀开阔，保持积极进取、乐观向上的态度，增强自信心，提高对心理冲突和挫折的耐受能力；沉稳干练、镇静自若的处理各种问题，彰显出与众不同的人格魅力。

总之，应正确认识学生干部的地位作用和应具备的素质，更好地发辉学生干部队伍的作用，进一步加强高校的学生工作，为社会主义事业培养高质量的接班人。 参考文献：

[1]柳真虎，赵亮。浅谈高校学生干部队伍建设[j].文教资料，2008-07（下旬刊）.

[2]魏长龙，陈君生.高校学生干部工作艺术探析[m].经济与社会发展，2003.