2012学生行规训练各年级训练内容及达标要求

学生日常行为规范训练计划

一、指导思想

小学生日常行为规范是学校德育工作的基础和核心，其目的在于加强对小学生文明礼貌教育和行为的训练，以促使他们从小养成良好的习惯。落实群体训练和个体训练，抓反复、抓重点，使行规工作真正落到实处。

二、工作目标

1、继续以学校文明礼仪校本教材内容为基础，结合本学期所要进行的各类行规教育主题，针对上学期存在的问题和学生身上显现的薄弱之处，制定有效的训练和教育计划，使之成为有实际教育效果的训练。

2、利用开学之后的一段时间对学生进行进入学习状态的训练，强调学习生活中必须遵循的行规要求，进行有效的训练。

3、围绕学校制定的主题活动计划，调整学生的精神面貌，从最基本的要求开始进行训练，通过活动提出要求，使其获得好效果。

4、针对今年学校招收不同地区学生这一情况，一方面加强对他们的行规训练，用较为有效的方法展开一系列的训练和指导，并及时发现表现好的学生予以表扬，树立一定的学习典型。一方面引导我们的学生努力做好他们的榜样，用自己的实际行动来帮助和引导他们。充分利用原有学生行规训练的结果，展开互帮互助活动，共同进步。

三、具体工作

1、以行规养成教育为重点，以日常行为规范教育为主线，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、规范大队、中队管理，夯实基础，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

3．落实年级行规教育目标，继续推进每月制定行规训练重点，提出上月不足的活动，在总结、训练中不断规范行规教育。

4、继续抓好学校“小干部”值勤队伍，要求既能在中队中起带头模范作用，又能管理中队的日常行为规范工作。成立学校“值日生、卫生监督员、礼仪队员”，正常开展三项竞赛。

5、坚持开展星级班、星级学生的评比，以评比树榜样，促发展提高。 6、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。推进温馨教室创建和校园文化建设。

7、全校教师牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学；活跃、宽松的课堂教学环境；平等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心理环境，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特长的办学目标。

8、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

9、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

10、以每月主题教育活动为要点，营造充满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。

四、训练安排：

第一周训练内容： 文明进校、有序进校、离校、保护校园清洁和墙面整洁，

群体训练：要求每个班学生上学、放学时要有秩序地进出校门。（低年级家长可以在校门口接学生），不用脚踩墙面。

个体训练：

1、进校时要求学生带好三佩带，外表整洁。

2、进校时主动与家长告别，各班要在班级里开展好训练活动，让学生知道该怎样说。（主要针对低段）

第二周训练内容：仪表整洁、尊敬师长、雷锋在我心中做好事群体训练： 1、仪表：每周一穿校服，每日佩带校徽，少先队员戴红领巾，队干部佩带队标志。

2、慈善一日捐，好人好事从身边小事做起。 个体训练：

1、进校时，见到老师能主动问好，要做到对不任教的老师以及来校的客人也能主动问好；

2、放学回家，见到老师能主动道别；

3、下课师生互道别后，无特殊情况，应让老师先出教室，学生再有秩序离开教室；

4、校外碰到老师能主动问好。

第三周训练内容：交通规则记心中，做到安全上学，平安回家

群体训练：遵守交通规则，过马路走人行横道，不在公路、铁道、码头上玩耍和追跑打闹。

个体训练：

1、遵守交通规则，小学生不得骑车。 2、在马路上行走时，要注意左右来车。

3、上公交车时要注意上下车，不要太急，要注意前后同学和下车处的情况。

4、乘车时，绝对不可将头手伸出车外，也不可在车上和同学嬉戏。 第四周训练内容：行规知多少 群体训练：会背行规“三字经” 个体训练：

1、知道行规要求，并按行规要求约束自己，努力改正不良的行为习惯。 2、同学之间相互督促，能及时制止 第五周训练内容：热爱校园，爱护学校财物 群体训练：热爱我们自己的学校，爱护学校公共财物 个体训练：爱护公物

1、树立校荣我荣，校辱我耻的主人翁意识； 2、校内校外时时注意维护学校荣誉； 3、爱护公物，不乱涂乱画。

第六周训练内容：养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑，见到地上有纸屑能主动捡起来。

群体训练

1、教室、公共区的环境保持工作；

2、模拟实验：把纸屑扔在地上，观察有没有同学主动捡起来 个体训练：低年级学生要做到纸屑不乱扔，抽屉里不留纸屑。一、二年级学生要学会自己整理书包。

第七周训练内容：勤于思考，善于发现，勇于创新 群体训练： 勤于思考、勇于创新

个体训练：学习一些科技知识，培养学生自主思考的习惯

1、学习科技知识，开展科技竞 2、养成独立思考的习惯；

3、善于发现，乐于思考，勇于创新。

第八周训练内容：课前两分钟准备好学习用品，课间做有益的游戏。 群体训练：课前两分钟要准备好学习用品。

个体训练：课间做有益的游戏，如跳绳、跳橡皮筋、踢毽子等。 第九周训练内容：培养良好的学习习惯，不懂就问、勤于思考 群体训练：培养良好的读、写、坐姿势。 个体训练： 1、上课专心听讲；

2、发言先举手，回答问题声音响亮； 3、不懂就问，勤于思考。

第十周训练内容：热爱校园，节约水电

群体训练：树立学生的主人翁的态度，热爱自己的校园 个体训练：

1、带领了解学生了解自己的校园；

2、提高学生的环保意识，提倡节约从小事做起。

第十一周训练内容：爱护学校财物，中午在校用餐的同学能做到不浪费，保持教室的卫生。

群体训练：检查各班用餐情况

个体训练：吃一些有营养的物品，做到吃饱也吃好。 第十二周训练内容：保护校园环境，保护花草树木 群体训练：保护校园环境，养绿护绿 个体训练：

1、班级实行包干制,划分包干区,保护校园环境; 2、宣传教育,爱护花草树木; 3、养绿护绿,提倡学生认领责任树。 第十三周训练内容 养成良好的卫生习惯 群体训练：

1、教室、公地的环境保持工作；

2、模拟实验：把纸屑扔在地上，观察有没有同学主动捡起来

个体训练：低年级学生要做到纸屑不乱扔，抽屉里不留纸屑。一、二年级学生要学会自己整理书包。

第十四周训练内容：文明礼貌，讲普通话，懂得一些学校里的常用礼节

群体训练：在校要使用普通话，不打架、不骂人。 个体训练：学习一些在校的常用礼节： 1、待人有礼貌，到老师办公室要先喊“报告”；

2、同学之间要使用礼貌用语，不随便动别人的东西，借别人的东西要及时归还；

3、诚实守信，答应别人的事要努力做到。

第十五周训练内容：言行文明，微笑待人，及时感谢别人的帮助 群体训练：在校要言行文明，不打架、不骂人。受到别人的帮助，要及时感谢。

个体训练：

1、言行文明，会使用“请、谢谢、对不起”等文明用语 2、不打架、不骂人，微笑待人； 3、受到的别人的帮助要及时感谢。

第十六周训练内容：用过的东西放回原处，自己能做的事自己做。 个体训练：

低段：自己的衣服用品要摆放整齐。帮爸爸妈妈做简单的家务。 高段：学会收拾房间

第十七周训练内容：积极参加体育锻炼，课间活动文明有序 群体训练：开展体育锻炼，增强学生体质 个体训练：

1、规范体育锻炼，增强体制，安排课余一定的活动时间；

2、加强课间值日教师和行规小卫士的管理，督促学生课间活动文明有序。

第十八周训练内容：养成良好的学习习惯，合理安排作息时间，认真复习迎考

群体训练：培养良好的读、写、坐姿势，认真复习迎考 个体训练：

1、培养良好的读、写、坐姿势； 2、指定复习计划和作息表。

盘龙一小大队部 2011年2月

行规训练各年级训练内容及达标要求

一年级行规训练内容及要求:

内 容 1、 晨 扫 2、 每天要负责好自己的小岗位。 1、铃声一响，坐端正。 两分钟预备铃 2、学习用品放整齐。 3、安安静静等上课。 1、 进 校 2、 1、 升旗仪式 2、 3、 立正、鞠躬、向师长和小伙伴问早。 参加升旗仪式时，穿好校服。 升旗时要立正，不做其他动作。 学会唱国歌、校歌。 进校时，请你站在礼仪线上。 要 求 每人要有自己的小岗位。 1、每次做作业时，第一次就要把字写规范、端作 业 正。 2、按时完成作业。 1、 整理书包 2、 二年级行规训练内容及要求:

内 容 晨 扫 要 求 1、你有每天负责的晨扫岗位。 第一次就按课表把书包整理干净。 学会整理书包。 2、你负责的岗位第一次就要认真打扫干净。 1、铃声一响，坐端正。 两分钟预备铃 2、学习用品放整齐。 3、安安静静等上课。 1、 进 校 2、 进校时，请你站在礼仪线上。 立正、敬一个规范的队礼，并向师长和同学问早。 1、 升旗仪式 2、 升旗时要立正，第一次就把国歌、校歌唱正确。 1、 作 业 每次做作业时，第一次就要把字写规范、参加升旗仪式时，请穿好校服，戴好红领巾。 端正、整洁。 2、 按时完成作业。 三～六年级行规训练内容及要求:

内 容 晨 扫 2、每天负责的岗位要认真、负责，按时完成任务。 1、 两分钟预备铃 2、 3、 进 校 2、立正、敬一个规范的队礼，并向师长和同学问铃声一响坐端正。 学习用品放整齐。 课前训练做准备。 要 求 1、你每天负责的晨扫岗位第一次就要打扫干净。 1、进校时，请你站在礼仪线上。 早。 1、 参加升旗仪式时，请穿好校服，戴好红领巾。 升旗仪式 2、 3、 升旗时，要立正，敬规范的队礼。 第一次就要把国歌歌词唱正确，音调唱准确。 1、 作 业 每次做作业时，第一次就要写规范、端正、整洁、正确。 2、 按时、按量完成作业。

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