Public Libraries
作者：李阳[1]
作者机构：[1]北京大学信息管理系 出版物刊名：图书馆理论与实践 页码：6-9页
年卷期：2019年 第6期
主题词：分级阅读;公共图书馆;阅读推广
摘要：儿童分级阅读是针对不同年龄段儿童的生理和能力特点进行科学规划和设计的长期阅读方案。其目的是为儿童提供与其阅读水平相适应的书籍,以便更加系统有效地指导儿童阅读。公共图书馆作为阅读推广的重要力量,应当加强少儿图书馆建设,培养专业推广人员和志愿者,开展特色阅读活动,拓宽合作范围和服务半径,积极推广儿童分级阅读。
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