幼儿园小班消防平安教案 篇1 【活动目标】
1、培育幼儿初步的自我爱护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 【活动预备】
图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。 【活动过程】
一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么?
老师小结：火有许多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。 老师小结：
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①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 ②蚊香不能靠近简单着火的物品。 ③不能任凭燃放烟花爆竹。
④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从平安出口离开……。
四、出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。
五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 幼儿园小班消防平安教案 篇2 【活动目标】
1、了解简洁的防火学问，增添自我爱护意识，学习火灾自救的方法。
2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身平安。 【活动预备】
字卡图片，火灾场面范画，自救图解. 【活动过程】
1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观看。 提问：这是什么字?“火”
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首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热，组织幼儿商量火的用处和危害。 (1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用处。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、组织幼儿商量并出示图片：
(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生?
假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?
①穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ②假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
③如遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口逃命。
④假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑤若逃命线路被大火封锁，马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。
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4、防火自救嬉戏：
小伴侣站成一圈，选几位小伴侣头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小伴侣快速抱住圈上任意一位小伴侣，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小伴侣快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，嬉戏从头在做。嬉戏可重复进行。
幼儿园小班消防平安教案 篇3 活动目的：
1. 熟悉消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。
2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 活动预备：
1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2. 消防车的图片一张。 〔附图 {图}〕活动过程： 一、熟悉消防队员。
1. 组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。
2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3. 请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的`经过，教育幼儿不要玩火。
4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5. 让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。
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6. 轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，熟悉消防车。 1. 消防车与别的车有什么不一样？ 2. 消防车为什么漆成红色？
3. 警报器有什么用？〔表示紧急，要求其他车辆让道〕请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。
4. 车上带了哪些灭火器具？〔水带、水枪、灭火器、多级云梯等〕都有什么用？
5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。
幼儿园小班消防平安教案 篇4 活动目标
1、在活动中进行跑、跳、平衡等综合练习，熬炼腿部肌肉和提高运动力量。
2、在进行嬉戏中能遵守嬉戏规章。 3、有英勇向上的精神和关爱动物的情感。 活动过程：
1〔1〕师：在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆好，然后快速集
〔〔2〕分散活动： ①介绍活动器械并示范：
师：这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后爬过
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草丛。〔老师示范〕
师：这里有两座独木桥，过独木桥时要当心，不能从桥上掉下去，要走得又快又稳。〔个别幼儿示范〕
师：这儿是矮墙〔矮墙由椅子组成。〕，爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地?〔个别幼儿示范〕 ②幼儿分散练习，老师观看指导，进行个别辅导。发觉幼儿存在的共性问题，集中进行指导。 〔3〕嬉戏：消防队员救火。
播放电话铃声的录音，老师接电话，然后集中幼儿，交代嬉戏内容和规章。
师：刚刚，队长接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。如今你们戴上消防帽，背上灭火器，然后赶快集合！〔幼儿快速穿戴好后，集合〕 师：我们要快速走过独木桥，爬上矮墙并双脚跳下，爬过草丛，赶到森林里，一起灭火〔把绑在树枝上的红色皱纸解下〕并救出森林中的动物。〔师生一起动身，开头嬉戏。〕 3、结束部分：
师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边商量。 师：你们知道森林怎么会着火的吗？师：我们怎样预防森林火灾的发生呢？
幼儿园小班消防平安教案 篇5 活动目标：
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1、训练跑的力量，发扬合作精神;
2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的欢乐 3、培育幼儿自我爱护力量。
4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 活动预备： 小筐、布娃娃、篮子 嬉戏玩法：
把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃
放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，连续嬉戏，直到全部布娃娃运输到篮内，看那一组快。 嬉戏提示：
每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运输时仿照消
防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧急气氛。 活动反思：
在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的协作下，孩子们对消防有了一些简洁的熟悉，这为本次活动的顺当开展供应了条件，而宝宝认知阅历上的丰富，为他们在本次活动中的言行供应的丰富的“话题”，于是参加性与主动性就自然而然的得到的提高。 来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于
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是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟识的物品，来带动幼儿活动的爱好，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等嬉戏情景来让孩子更深化的了解、稳固对消防的熟悉，收到了良好的效果，在嬉戏中孩子们乐此不疲。 幼儿园小班消防平安教案 篇6 活动目标：
1、了解消防员的工作，萌发敬重消防员的情感。 2、了解简洁的消防常识。 3、体验扮演消防员的乐趣。 活动预备：
1、与消防队联系，取得他们的支持。 2、预备相机、胶卷。 活动过程：
1、出示消防员的图片，让幼儿说一说：他们是谁？他们是做什么工作的？引发幼儿参观活动的爱好。
2、组织幼儿商量：参观消防队时应留意些什么？想了解些什么？
3、老师与幼儿共同商议 参观消防队时的平安及留意事项，仔细观看，清静轻声地交谈。 4、参观消防队。
〔1〕引导幼儿参观消防队的宿舍，办公地点及消防设备，如：消防车、消防平安标志等。
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〔2〕请消防员介绍消防设施和消防常识，鼓舞幼儿大胆提问，与消防人员主动互动。
〔3〕观看消防员叔叔的模拟演习，提示幼儿细心观看消防员叔叔是怎样英勇工作的。
5、参观结束后，提示幼儿有礼貌的地向消防员叔叔道谢。 幼儿园小班消防平安教案 篇7 活动目标：
1、知道消防队员是生活中关心我们救火的人，熟悉消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2、知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。 3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增添幼儿的防火意识。 活动过程： 一、
1、导入：直接展现ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？〔请个别的幼儿起来回答〕 2、让幼儿连续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。〔看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么〕
3、请小伴侣闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿熟悉消防车，并自由商量一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后连续观看ppt，连续熟悉消防工具〔消防员的衣服、消防工具，防毒面具等〕
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4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。
二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？〔请个别的幼儿起来回答〕
1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。
2、连续观看ppt，让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立刻逃离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表扬消防叔叔真英勇。
三、嬉戏活动——我是小小消防员。 玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。 嬉戏规章：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
1、ppt2、一些常用的消防工具〔防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。 观看和效果分析活动调整。
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