任科教师：许美华
2014年 3 月 31 日
参考人数总成绩
平均分合格人数各 分 数 线 人 数 合格率最高分最低分0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 / / / / / / / / / / 100 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 % 36 基础知识： 1. 辨字组词完成得很好，学生对同义词能正确辨析，正确组词，但栽和裁混淆。 2.掌握反义词和成语补充 ，并运用词语。 3. 看拼音写词语也能准确填写，会写一些重叠的词语，正确选择合适的答案填上。 基本技能 ： 1. 阅读中的关联词语掌握不好，不会在文中找反义词。 .2. 正确找出比喻句，并写出比喻句较好。 3. 在作文中 ，有小部分学生 随便看看题目，就写爱家乡的景物，根本不知道是写人或写物，因而失分较多 。 改进措施： 1.重点加强阅读能力的培养，提高学习语文的兴趣。 2. 抓好个别辅导，促使差生成绩提高，辅导要经常化，要有针对性。 3. 精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。提高作文方面审题能力。 267274.2 31 86.1 97.5 8 1 1 1 2 5 7 9 8 .5 质 量 分 析 情 况
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