文明班级申报材料

义马市二高3.7班文明班级申报材料

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

一个班级的精神面貌则会体现在全班同学的言与行中。3.7班始终将“博学、友善、求真、务实”作为对自己精神面貌的要求，一个良好的学习环境，是建立在一个良好的学习风气之上的；一个优秀的集体，同样也离不开严格而有序的管理。为此我们紧抓学风、自律建设。我们班始终坚持做到给同学们营造良好的学习氛围，让其在浓厚的学习气氛中学习、成长。

一个学年以来，全班74位成员都紧密地团结一起，为共同的目标去努力，去奋斗。大家积极地参加学校组织的有关活动，全力为班级的荣誉拼搏着，奉献着。大家由相知到相惜到相爱，经过老师和每个同学的努力，3.7班已经成为了一个严谨、团结、优秀、活泼的班级体。在学校里是其他各班学习的榜样。

一、出色的管理

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感。正是支这无私奉献的队伍，在自己的岗位上默默地奉献，每位班委在各司其职的基础上相互配合，为建设优秀班级而奋斗着，使得同学们

在这一学年中学到了很多，懂得了很多，成长了很多。3.7班一向以纪律好而著称，这一点也是每一位课任老师所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。上课时，学生的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，生怕落下一点儿知识。不论刮风还是下雨，同学们依然能够做到按时到校晨读。

如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。

二、严明的班纪班规

在一个班集体中，没有规矩是成不了方圆的。

班主任在制订班纪班规的时候，先把可能预见各种情况—一列出，后由班干部研究讨论出相应 的奖惩措施，之后再在全班公示，对于有异义的便进行合理修改，公示之后就正式执行。

为了增强学生的自我管理意识，我班始终坚持由当天的值日干部做好班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等，这些情况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。

三、文明的班风

一个班级拥有一个良好的班风，就像大海中顺风而行的小船，更快更好的前行。班级

树立良好的班风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而让班级为祖国培育出更多的人才。拥有一个好的班风会使同学们相互学习、相互竞争，推动班内同学共同的上进。

为此我们以“奋进，是一种斗志昂扬的体现，是一架通往成功的阶梯，是一种成就一切的力量。 “拼一载春秋，搏一生无悔”，今天的奋斗就是明天美好的未来。秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！”这段文字作为作为班级建设的座右铭，引领我们3.7班全体成员向着美好明天奋进。

同时为了搞好班风建设，我班充分发挥主题班会的作用，分步骤，有针对地进行感恩父母、感恩老师、感恩同学等一系列感恩教育及责任教育、理想教育、心理健康教育等。通过这些陶冶了学生的情操，为塑造学生健康、和谐的人格奠定了坚实基础。

班级活动中还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们与老师的关系十分融洽。也许，在别班的同学眼中，老师是一个虽可敬而不敢近之人，可是在我们班，却丝毫没有这种感觉。当然，我们是幸运的，我们的老师都是和蔼可敬的。就比如说我们的班主任张老师，正是因为他的正确指导，我们班的成绩在蒸蒸日上，他总是对我们说：“不要害怕老师，要把老师当成朋友”。他的可亲，令同学们对他十分敬佩。我们能虚心接受他的教导，把他当做知心者，心里的苦闷都会与他倾诉，这样的沟通，让我们彼此心头结下情谊。 我们与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力

四、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才

博学而笃志，切问而近思。作为一个先进的班集体，作为学生，我们的天职就是学习，

我们应该在学习上毫不放松，以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报祖国。以一颗热情饱满的心来应对学习。事实也是如此，我班从刚开始就形成了良好的学习氛围，班级中洋溢着浓厚的学习气息，在每天的早上就能看到我们班同学晨读的身影，课堂上，我们各抒己见，激烈的争论；课下，我们互帮互助，互相学习；遇到难题，我们共同研讨，共同面对。在良好的学风带动下，全班同学刻苦学习，短短一年时间在三门峡组织的大型考试中我们班都取得了优异的成绩。

一年来，高3.7班在老师和班委的带领下，在大家的共同努力下走过了一段段不平凡的历程，留下了一行行清晰的脚印，我们将秉承义马市二高的深厚底蕴用心智去谱写绚丽的华章，用辛勤去创造新的辉煌！