小学六年级体育 排球正面双手垫球技术 教学设计

学校 6年级 单元课 学生人数 女生 男生 教师 时间 1.认知目标： 了解排球正面双手垫球技术基本要领与技术构成， 学习 2.技能目标： 正确掌握排球正面双手垫球技术，体会和尝试掌握将球垫场地空场地,排球、垫子 、目标 给同伴。 器材 呼啦圈、哑铃若干 3.情感目标：培训良好的协作能力，学会做一个懂得配合的好伙伴。 重点 正确掌握排球正面双手垫球技术 难点 运用正确的垫手技术将球垫给同伴。 教学 热身运动、移动、排球自垫练习、排球对垫接球练习、课课练习、健康小知识、放松 流程 课的 时次教学内容 教法 学法 组织与队形 结构 间 数 教师讲解上课内容和要学生认真聆听上课组织：成四列横队 一、常规 二、讲解课的内容和要求,组织学生进行热身活内容与要求，在音乐准备6动,带领学生慢跑，引导引导下跟老师做热1求 部分 分身操，在老师带引下学生体会拉链式前行。 次 三、热身活动 6’ 钟 慢跑并体会拉链式四、慢跑 前行，掌握其运用特点。 五、进一步学习排球正带领学生做徒手练习， 跟随老师练习徒手1.四列横队进行练 面双手垫球技术 组织学生自垫球练习； 技术动作，有组织练习和分列练习。 1、复习垫球徒手动作 组织学生二人对垫接球习自垫球一次练习 23 练习。 和二人对垫一次练 分若2、练习原地自垫球 钟 干3、练习移动中自垫球 组织学生体会挑战二人习，尝试体会二人连 次 4、体会正确将球垫给连续对垫技术 续对垫，探索二人对2.友情分组配合练基本同伴，尝试对垫球。 垫技术关键。 习。 部分 28’ 六、课课练： 1、仰卧后抛球 5各2、并步双脚跳 分13、后倒起滑步移动 钟 次 4、直臂举哑铃 讲解与示范四组练习方法和交换方式，在音乐引导下组织学生练习 聆听了解四种练习方式，在音乐带引下和老师的提示下有秩序进行练习和交换。 后倒起滑步 并步跳 仰卧后抛球 平举哑铃 七、放松拉伸操 结束 61八、总结下课 部分 分次 6’ 钟 组织学生进行肌肉放松跟随老师做放松练练习。传授有关“过午不习，了解下一次排球食”健康知识。进行总结，技术学习的目标。 布置下一次任务目标。 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆ 易犯错误预防纠正： 垫球练习中手臂弯曲，击球点错误，加强自我检查和自我鼓励，教师帮助与同学互助 预计心率曲线 预计练习密度：练习45% 密度 平均心率：120次/分钟 安全隐患 1.手上不带手表等物品，不随身带有碍运动的硬物，如钥匙等（课前提示）2.不同环节中提醒同学注意观察，学会拦截球，避免被击中，课课练中强调自我管理，教师巡视，注意自我保护。 学与 教的课后反思 课的设计说明：

本课选择的教学内容是排球正面双手垫球技术教学，由于小学六年级学生对排球已经有了一定的认识和了解，他们渴望能掌握一点排球基本技术，而排球技术相对小学生来说具有一定难度，而且在平常的体育课堂教学中难以实现基本技术的普遍性掌握。

将排球技术教学以录像课的模式展示出来也是一种尝试，在排球技术教学和练习中，学生极易出现垫球手型错误，导致练习中频频掉球，更由此扰乱整堂课的整齐性和可观性，通过多次多种模式的组织教学，我逐渐在学生的学练当中得到一些启发。由此产生了此课的建构设想。

在课的开始部分，主要承袭的是较为传统实用的热身方式，配上动感节奏音乐，带动大家由缓至急，由上至下，由静至动的徒手操练习达到了热身效果。

随后的慢跑移动练习通过将慢跑，滑步与拉链式前行结合，旨在让学生在练习中加强对滑步的理解掌握，尝试体会正确运用拉链式前行方式，使学生熟练掌握一些实用的应急技巧。

在排球技术教学中，通过徒手练习，原地垫球练习，移动垫球练习，将有球练习设计成垫球一次后接住球，减缓了排球垫球技术练习节奏频率，使学生在练习中能及时停下并思考自己的技术是否正确，如何及时改进错误，通过反复练习和反复改进达到正确的掌握技术动作。

如何正确将球垫给自己的同伴一直是小学排球技术教学的一个难题，同学们每每羡慕能频繁多次垫球，但在实施练习时却极易失手，

有手型错误，也有发力不对诸多原因，在练习中设计成两人相对，一人垫球给对方接住球，通过判断对方能否顺利舒服地将球接住来检视自己动作是否正确，尤其是检查手臂是否伸直，击球点是否正确，击球力量是否恰当。此三者关系缺一不可，通过每次只完成一个垫球来及时检视自己，及时纠正错误，反复体会正确动作，感受正确垫球带来的舒畅感。如此往复，终使大多同学能很好掌握正面双手垫球技术。

排球技术是一项极需要同伴间协调配合的运动，在二人垫球练习中，通过首先为同伴考虑，努力给同伴垫出一个好球，同时也寄希望同伴给自己一个好球，双方互利，共同成功，这种方式极真切地让学生体会到良好配合的重要性和愉悦性。

本课除了学习掌握排球正面双手垫球技术外，所布置的课课练也是围绕有关排球技术的相关练习，加强滑步移动、并步跳起以及仰卧后抛球和直臂举哑铃，这些为同学们今后更好学习排球技术提供一个尝试体验的机会。在节奏明快的音乐中有序地轮回练习，使同学们在本堂课中既得到跳跃、力量和协调能力的提高，同时也达到了体能练习的效果。