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继续教育公需课专业技术人员心理健康与压力管理视频答案

2022-02-03 来源:钮旅网
继续教育公需课专业技术人员 心理健康与压力管理视频答案

1948年,联合国世界卫生组织(WHO)在阿拉木图成立大会上,就在其宪章中明确指出:“健康不仅仅是没有疾病和虚弱的状态,而是()和社会上的完好状态,完全安宁。”

以下哪一项不是健康的范围?()

精神疾病的发病率在70 年代约为()?

一项2013年的研究发现,高新技术企业专业技术人员中存在不同程度心理健康问题的占()。

以下哪一项不是影响专业技术人员心理健康的外在因素?()

心理咨询师与治疗师应当掌握的基础知识不包括以下哪一项?()

心理咨询师与治疗师的工作目标是()。

从认知的构成来看,认知包括注意、感觉、知觉、()、想象、思维等过程。

埃利斯(A. Ellis)在其合理情绪行为疗法(REBT)中谈到心理异常的起因时,总结出著名的()。

抑郁认知三联征不包括以下哪一项?()

最新研究表明,()可使人的寿命延长5年至10年。

自己或他人做的某一件或几件事的结果来评价整个人,按艾里斯的观点来看,这是一种理智上的()。

与不合理信念辩论,这是合理情绪疗法最常用最具特色的方法,它来源于古希腊哲学家苏格拉底的()的辩论技术。

()是指问题的解决方法不是唯一的,而是有着多种可能性。

剖析式的语言的特点是()。

情绪具有独特的外部表现形式,即()。

消极情绪对健康的影响不包括以下哪一项()?

反应过度或麻木不仁就是()。

()以持久的情绪低落为主要特征的一种神经症。

()以合理的方式及时宣泄和释放消极情绪的能量。

宣泄的具体方式不包括()。

放松训练的原理,即()之间是双向传导的。

以下哪一项不是积极情绪的培养方式?()

()指个体对挫折情境的认知、态度和评价。

挫折产生的主观因素包括()。

()指个体在遭受挫折时伴随着的紧张、烦恼、焦虑等情绪反应,它表现为强烈的内心体验或特定的行为反应。

挫折具有()和两重性。

著名学者()先生指出,人格一词在汉语的语义上,可作两种解释,一是心理学中的个性,主要指气质和性格,二是社会学里的品格。

从()角度看,人是轮回而来的。

主讲人通过“四年级学生坚持每天看人民日报”这一案例来说明自己的观点,认为小学生的主要任务是(),不同年龄阶段应有不同的主题与任务。

()的人具有粗狂、豪放、原生态特点。

“知人知面不知心”说明了()。

通过社会化,个人可获得符合特定社会的()和价值观,并形成自己的人格。

“个性倾向性”不包括下面哪项?

()将人格看成是一个复杂的结构系统。

()即我们平时所说的脾气、秉性,是一个人生来具有的心理活动的动力特征。

()也称健康人格,指个体能正常地生存或生活,与病态人格相对。

()是指人格健全者对自己有着较为明确的了解,能客观地认识自己和评价自己,既承认自己的能力和才干,又看到自己的不足与缺陷。

()是现代人格塑造的必备条件。

主讲人特别佩服()同志,认为他是一个意志特别强大、永不服输的人。

对于压力的含义概括正确的是()。

如果短时间内出现()生理反应,就证明有压力了。

处理好()的问题,可以减少工作上的压力。

下面各选项中,哪一项不是来自于工作的压力?

有效处理压力,必须要掌握一些处理压力的技术,下面哪些方法是错误的?

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