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第一章 判断题已完成成绩：
1
发展就是更高、更强、更快。
正确答案：×
2
每个民族的儿童都是在1岁左右会说话，指成熟的顺序性。
正确答案：×
3
成熟受练习或训练的影响。
正确答案：×
4
遗传决定论的代表人物是华生。
正确答案：×
5
将同卵双生子分开抚养是为了研究天性与教养这个基本问题。
正确答案：√
6
“己所不欲，勿施于人”，是免受伤害的原则。
正确答案：√
7
如果调查对象的年龄相差10年，就有可能出现族群效应。
正确答案：√
8
对不同年龄的儿童同时进行观察研究，这种研究设计是系列交叉研究。
正确答案：×
第一章 单选题已完成成绩：
1
以下哪个特征不属于成熟所带来的变化（ ）
• A、矛盾性
• B、不受练习或训练的影响
• C、普遍性
• D、顺序性
正确答案： A
2
下列叙述中不属于发展的是：（ ）
• A、通过有效的记忆训练，能使学生的记忆效果显著提升；
• B、随着年龄的增长，老年人的视力、听觉及反应能力逐步下降
；
• C、心情不好，外出散步后心情变好；
• D、新生儿的部分本能反射会随着年龄的增长而消失。
正确答案： C
3
关于成熟的说法正确的是（ ）
• A、因为营养变好了，小明长高了；
• B、小明又大了一岁，比去年长高了 ；
• C、小明天天跑步，比以前跑的更快了；
• D、成熟是生理上和心理上的变化。
正确答案： B
4
发展需要成熟与（ ）的共同作用
• A、锻炼
• B、生长
• C、年龄
• D、学习
正确答案： D
5
当代多数学者认为发展是（ ）
• A、遗传与环境的共同作用
• B、遗传的作用
• C、环境的作用
• D、自身的作用
正确答案： A
6
发展既有量变，也有质变，下面的图形能表示质变的是（
）
• A、A
• B、B
• C、C
• D、D
正确答案： D
7
以下哪个问题涉及环境和遗传问题（• A、发展的连续性和可变性
• B、发展的量变与质变问题
• C、天性与教养的问题
• D、发展的普遍性与个体差异问题
。
）
正确答案： C
8
关于免受伤害伦理，更重要的是进行风险和（ ）评估
• A、伤害
• B、利益
• C、伦理
• D、价值
正确答案： B
9
“在公众场所发生的行为一般不属于隐私”，所使用的隐私判断标准是（• A、信息的敏感性
• B、行为发生的情境
• C、研究对象自愿与否
）
• D、收集信息的方式
正确答案： B
10
霍桑效应出现在（ ）
• A、纵向研究
• B、横断研究
• C、观察研究
• D、调查研究
正确答案： A
11
短时期内重复观察不同年龄的儿童，属于（• A、纵向研究
• B、横向研究
）
• C、系列交叉研究
• D、个案研究
正确答案： C
12
系列交叉研究仍存在的问题是（ ）
• A、样本容易流失
• B、样本量较小
• C、花费时间过长
• D、结论能否推至其他族群
正确答案： D
第二章 判断题已完成成绩：
1
埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的，而不是被动的接受影响。
正确答案：√
2
每个人都可以成功解决每个发展阶段所面临的问题。
正确答案：×
3
只有在前一阶段的矛盾顺利解决之后才能进入到下一个发展阶段。
正确答案：×
4
弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。
正确答案：√
5
皮亚杰提出认知发展理论。
正确答案：√
6
2 - 4岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。
正确答案：√
7
通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。
正确答案：×
8
经典条件作用的研究者是巴普洛夫。
正确答案：√
9
惩罚并不能总是产生好的结果。
正确答案：√
10
强化应以表扬、微笑等精神性奖励为主，少用物质性奖励。
正确答案：√
第二章 单选题已完成成绩：
1
弗洛伊德认为性器期的年龄段是（ ）
• A、1-3岁
• B、3-6岁
• C、6-11岁
• D、11-18岁
正确答案： B
2
青少年期人格发展的主要任务是获得（• A、亲密感
）
• B、勤奋感
• C、同一感
• D、主动感
正确答案： C
3
儿童的恋母情结和恋父情结主要发生在哪个时期（ ）
• A、性器期
• B、潜伏期
• C、两性期
• D、口腔期
正确答案： A
4
认为发展是内在本能和外在文化与社会相互作用的结果是（
）
• A、弗洛伊德
• B、巴普洛夫
• C、华生
• D、艾里克森
正确答案： D
5
根据艾里克森的心理社会阶段论，1-3岁的孩子主要解决的矛盾是（• A、自主与羞怯
• B、主动与内疚
• C、信任与不信任
• D、勤奋与自卑
正确答案： A
6
）
强调早期经验在人发展中的重要性的是（ ）
• A、斯金纳
• B、艾里克森
• C、弗洛伊德
• D、班杜拉
正确答案： C
7
（ ）的婴儿获得客体永存
• A、0~4个月
• B、4 ~ 8个月
• C、8 ~ 12个月
• D、12~14个月
正确答案： C
8
（ ）的婴儿有延迟模仿能力
• A、0~8个月
• B、8 ~ 12个月
• C、12~18个月
• D、18 个月~ 2岁
正确答案： D
9
不能完成守恒任务，是由于幼儿思维的（• A、集中化
• B、自我中心
• C、泛灵论
• D、缺少可逆思维
）特征。
正确答案： A
10
三山实验说明幼儿思维具有（ ）
• A、缺少可逆性思维
• B、自我中心
• C、集中化
• D、泛灵论
正确答案： B
11
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童是（• A、0~2岁
• B、2~ 6岁
• C、6 ~ 12岁
）
• D、12~15岁
正确答案： C
12
皮亚杰的认知发展阶段是按哪个标准划分的（• A、年龄
• B、知识水平
• C、智力
• D、认知方式
正确答案： D
13
提出“最近发展区”的学者是（ ）
• A、皮亚杰
• B、维果斯基
）
• C、班杜拉
• D、华生
正确答案： B
14
用条件反射的方法研究儿童情绪的学者是（ ）
• A、华生
• B、斯金纳
• C、皮亚杰
• D、班杜拉
正确答案： A
15
为了避免受到老师的批评、父母的冷面孔而认真学习，这是属于（• A、惩罚
）
• B、正强化
• C、负强化
• D、消退
正确答案： C
16
形成经典条件反射的一个重要原则是( )
• A、重复
• B、分化
• C、消退
• D、条件刺激的呈现应在无条件刺激之前
正确答案： D
17
对不良行为给予惩罚或不予注意，对好的行为给予奖励是属于（
）
• A、程序教学
• B、行为矫正
• C、强化
• D、消退
正确答案： B
18
观察学习的提出者是（• A、班杜拉
• B、华生
• C、斯金纳
• D、巴甫洛夫
正确答案： A
19
）
布朗芬布伦纳主张在真实环境中研究人的心理和行为，这是属于（ ）观点
• A、社会学
• B、人类学
• C、生态学
• D、心理学
正确答案： C
20
父母对儿童的影响，属于（• A、大系统
• B、外在系统
• C、中间
• D、微小
正确答案： D
）系统的影响
3.6判断题已完成成绩：
1
胚胎期（3-8周）最容易受到致畸因素的伤害。（）
正确答案：√
2
唐氏综合症是因为23号染色体不分离。（）
正确答案：×
3
呆小症是由于母亲营养不良所导致。（）
正确答案：√
4
艾滋病病毒不会通过母乳传给婴儿。（）
正确答案：×
5
尼古丁可穿过胎盘到达胎儿的血管，损害胎盘功能。（）
正确答案：√
6
酒精对胎儿的伤害没有关键期。（）
正确答案：√
7
将面孔偏好作为新生儿个体面孔分辨能力的指标。（）
正确答案：×
.6选择题已完成成绩：
1
属于对胎儿的影响的常见母体疾病是（ ）
• A、艾滋病
• B、过敏
• C、抑郁症
• D、心脏病
正确答案： A
2
大龄母亲（35岁以上）孕育的胎儿发生（）的几率增高
• A、早产儿
• B、唐氏综合症
• C、呆小症
• D、RH（D）溶血症
正确答案： B
3
习惯化与去习惯化说明新生儿具有（）的能力
• A、适应
• B、再认熟悉物质
• C、识别
• D、模仿
正确答案： B
4
新生儿拥有一整套有用的（）系统。
• A、情绪
• B、模仿
• C、先天反射
• D、学习
正确答案： C
5
把手放到婴儿嘴上，婴儿会进行吸允的动作，这是（ ）
• A、觅食反射
• B、抓握反射
• C、惊跳反射
• D、本能反射
正确答案： A
第四章判断题已完成成绩
1
大脑神经元突触的大量生长导致婴儿大脑发育速度惊人
正确答案：√
2
2/3的胎儿在子宫时，左耳是向外侧的。
正确答案：×
3
婴儿从出生就具有深度知觉。
正确答案：×
4
婴儿对新刺激的偏好表明他们具有了短暂的记忆能力。
正确答案：√
5
“命名爆炸”现象出现在单词句阶段。
正确答案：√ 我的答案：
6
婴儿最早出现的一个分类自我是区分自我和他人。
正确答案：×
第四章选择题已完成成绩：
1
婴儿（ ）时其脑重就已经达到了成人脑重的75%
• A、0.5岁
• B、1岁
• C、1.5岁
• D、2岁
正确答案： D 我的答案：D得分： 8.3分
2
（ ）是提高神经冲动的传导速度与效率
• A、髓鞘化
• B、树突激增
• C、神经元增长
• D、轴突激增
正确答案： A
3
左半球控制身体的（ ）
• A、右侧
• B、左侧
• C、上肢
• D、下肢
正确答案： A
4
婴儿期动作的发展规律是头尾原则和（• A、大小原则
• B、小大原则
• C、近远原则
）
• D、远近原则
正确答案： C .
5
调整物体的距离，来研究婴儿的（ ）
• A、大小恒常性
• B、物体完整性
• C、深度知觉
• D、颜色恒常性
正确答案： A
6
6、小球掉到床下后，婴儿会寻找，说明婴儿具有（• A、恒常性
• B、物体完整性
）
• C、客体永存概念
• D、简单物理知识
正确答案： C
7
婴儿指着爸爸的公文包说“爸爸”，这表明婴儿的语言发展处于（• A、前语言阶段
• B、单词句阶段
• C、电报句阶段
• D、言语掌握阶段
正确答案： B
8
当婴儿说出“妈妈抱”时，说明婴儿正处于（ ）
• A、前言语阶段
。 ）
• B、言语掌握阶段
• C、单词句阶段
• D、电报句阶段
正确答案： D
9
婴儿拒绝陌生人抱出现在（ ）
• A、无差别依恋阶段
• B、特定依恋期
• C、无社会性阶段
• D、多重依恋期
正确答案： B
10
当母亲回来时，婴儿会表现出矛盾情绪，这种依恋类型为（
）
• A、混乱型
• B、回避型
• C、抗拒型
• D、安全型
正确答案： C
11
婴儿的社会性微笑在（• A、2~3岁
• B、1~2岁
• C、出生时
• D、3~6周
正确答案： D
12
）时出现
相对而言，最少出现的婴儿依恋类型是（ ）
• A、回避型
• B、混乱型
• C、安全型
• D、抗拒型
正确答案： B
5.8判断题已完成成绩：
1
6岁时儿童的脑重达到成人的90%。
正确答案：√
2
小脑与保持平衡和控制身体运动有关。
正确答案：√
3
成人能回忆的最早经历是3、4岁时发生的事，这叫做“婴儿健忘症”。
正确答案：√
4
从任何一个项目开始数，总数都不变，这是数的稳定顺序原则。
正确答案：×
5
反事实推理是挑战权威进行反面推理。
正确答案：×
6
能说出自己和他人的性别叫性别分化。
正确答案：×
5.8选择题已完成成绩： 63.9分
1
学龄前儿童大脑发育最为迅速的区域是（ ）
• A、颞叶
• B、额叶
• C、顶叶
• D、枕叶
正确答案： B
2
大脑由两个半球构成，连接左、右脑的是（）
• A、胼胝体
• B、脑干
• C、灰质
• D、白质
正确答案： A
3
自传体记忆属于（ ）
• A、错误记忆
• B、短时记忆
• C、长时记忆
• D、前瞻记忆
正确答案： C
4
自行车——车把，那么轮船——？，属于（• A、因果推理
• B、逻辑推理
• C、反事实推理
）
• D、类比推理
正确答案： D
5
幼儿能从1数到6，却不能说出共有6个项目，表明不能理解数数中的（• A、对应原则
• B、基数原则
• C、抽象原则
• D、稳定顺序原则
正确答案： B
6
下列关于学前儿童的记忆发展，错误的是（ ）
• A、一般来说，学前儿童的错误回忆会高于成人
• B、“晚饭后提醒爸爸浇花”属于前瞻性记忆
）
• C、良好的语言能力能促进儿童自传体记忆的发展
• D、与个人重要的前瞻性任务儿童能更好的完成
正确答案： A
7
学前儿童反事实推理的能力与推理任务中（• A、问题的熟悉性
• B、因果关系
• C、问题的结构
• D、推论的长短
正确答案： D
8
学龄前儿童不具备以下哪个推理能力（ ）
• A、类比推理
）有关
• B、反事实推理
• C、逻辑推理
• D、因果推理
正确答案： C
9
能够促进儿童语言、认知、创造性和角色扮演能力发展的游戏是（ ）
• A、社会戏剧游戏
• B、体育运动游戏
• C、语言游戏
• D、物品游戏
正确答案： A
10
一个儿童把一个香蕉当成电话，做出拨打电话的动作，他正在进行（ ）
• A、物品游戏
• B、语言游戏
• C、社会戏剧游戏
• D、假想游戏
正确答案： D
11
儿童明白性别是一种不变的属性，属于（）
• A、性别图式
• B、性别概念
• C、性别分化
• D、性别刻板印象
正确答案： B
12
12、学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于（ ）
• A、性别认同
• B、性别刻板印象
• C、性别分化
正确答案： C
13
不属于研究学前儿童错误信念的任务是（）
• A、短故事推理任务
• B、意外内容任务
• C、意外转移任务
• D、外表——真实区分任务
正确答案： A
14
在意外转移任务中，具有哪个表现，说明儿童具有了心理理论（ ）
• A、到盒子里找小球
• B、到篮子里找小球
• C、问妈妈小球哪去了
• D、问安妮把小球放哪里了
正确答案： B
8.6作业题已完成成绩： 84.7分
1
随着年龄增长呈现稳定甚至增长的能力是（）。
• A、信息加工智力
• B、文化知识智力
正确答案： B
2
哪类人的死亡焦虑更高（）
• A、青少年
• B、老年人
正确答案： A
3
随着年龄的增长，（）下降明显。
• A、推理能力
• B、言语能力
• C、感觉能力
• D、数字能力
正确答案： C
4
以下四类老年人中，孤独感最强的是（）
• A、单身
• B、有子女的夫妻
• C、无子女的夫妻
• D、单身父母
正确答案： B
5
关于死亡焦虑，以下说法错误的是（）。
• A、有虔诚信仰的人死亡焦虑较低
• B、疗养院中的老人死亡焦虑较低
• C、受教育程度高的人死亡焦虑低
• D、老年女性比老年男性的死亡焦虑高
正确答案： B
6
亚健康通过自我调整可恢复健康。
正确答案：√
7
男性比女性听力下降更快，大约是两倍。
正确答案：√
8
进入老年之后，各种能力一直在衰退。
正确答案：×
9
皮亚杰认为青少年的思维发展达到了最高水平。
正确答案：√
10
辩证看问题体现了后形式思维的特点。
正确答案：√
11
孤独感随着年龄的增加而增加。
正确答案：×
12
环境和文化是影响智力下降程度的重要因素。
正确答案：×
13
6.9课后习题已完成成绩： 91.3分
1
学龄儿童是（ ）发展的最关键时期。
• A、自我
• B、性格
• C、自信
• D、学习
正确答案： A
2
小脑损伤往往不会损伤（ ）
• A、语言
• B、听觉
• C、记忆
• D、运动
正确答案： B
3
注意是指心理活动的指向性和（• A、目的性
）
• B、执行性
• C、持续性
• D、集中性
正确答案： D
4
（）表现为注意控制、保持注意方面有困难。
• A、多动型
• B、联合型
• C、注意缺陷型
• D、不确定
正确答案： C
5
多动症除了症状上的特征，在时间上至少持续（
）
• A、2个月以上
• B、4个月以上
• C、6个月以上
• D、8个月以上
正确答案： C
6
建立项目之间的联系以便更好地回忆，是记忆策略的（• A、精细加工
• B、组织
• C、复述
• D、元记忆
正确答案： A
7
）
詹姆斯认为 （ ）是成功与抱负的比率。
• A、自信
• B、自尊
• C、理想我
• D、现实我
正确答案： B
8
孩子往往更加独立与自信,表现出较多的利他行为,其父母可能是（• A、权威型
• B、放纵型
• C、专制型
• D、忽视型
正确答案： A
。 ）
9
皮亚杰首先采用( )儿童的道德理解和判断
• A、观察法
• B、调查法
• C、个案法
• D、临床法
正确答案： D
10
学龄儿童大脑生长发育最明显的部分是顶叶。
正确答案：×
11
知识对记忆的影响超过了智商对记忆的影响。
正确答案：×
12
控制是指父母对孩子做出的反应的性质与数量。
正确答案：×
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