一、专业名称
建筑工程管理 二、教育类型及学历层次
教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象
普通高中毕业生、中职毕业生 四、学制
三年
五、专业介绍及发展前景
建筑工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目管理成为热点。该专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。 六、人才培养目标
培养拥护党的基本路线，适应建筑行业生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握具备管理学、经济学、法学和土木工程技术的专业基础知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有较强的实践和创新能力，能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理的高素质技能型专门人才。 专业面向的岗位
建筑工程技术岗位、建筑工程管理岗位、建筑工程项目管理岗位、工程招投标管理岗位 七、人才培养规格
1、知识结构
具有、社会公德和职业道德、法律、行业法规等方面的知识； 具有一定的数学、力学结构等基本知识；
具有一定的建筑工程识图与结构、建筑材料、工程测量、建筑施工技术、建筑施工组织等方面的专业基础知识；
具有较强的建筑施工管理、工程监理、房地产管理、建筑工程招投标等建筑管理业务方向的专业知识；
掌握运用计算机进行制图、编制概预算文件以及进行施工技术分析和工程项目管理等基本知识；了解给排水、供热、建筑电气等方面的基本知识；
具备大学英语及专业英语的基本知识。 2、能力结构
具有一定的建筑制图能力和较强的识图能力； 具有施工技术及施工管理的能力；
具有成本控制，进度控制，质量，安全控制的能力； 具有质量检验和评价的能力； 具有编制各种技术文件的能力；
具有施工技术，施工组织，施工招投标软件的应用能力； 具有工程建设投资分析和控制的能力；
具有建筑材料，构件，设备，工程质量检验和控制的能力； 具有合同管理和协调各方面工作的能力；
具有编制工程招投标文件，及进行招投标工作的能力；
具有运用计算机进行信息管理，工程预算，建筑制图的基本能力； 具有一定的英语基础，能阅读建筑工程的基本英语技术文档。 3、素质结构
思想道德素质：热爱祖国、科学的世界观、人生观、价值观、良好的职业道德。
身心素质：健康的体魄，良好的心理。
业务素质：具有一定的工程技术知识，扎实的识图和制图能力，熟练的工程进度控制和质量管理能力，一定的招投标和合同管理能力，能够处理工程项目管
理中所遇到的一般问题的能力。
文化素质：良好的语言表达能力和社交能力，一定的外语表达能力，熟练的计算机应用能力，健全的法律意识，有一定的创新精神和创业能力。
人文素质：具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养、审美能力；了解中国国情及历史。 八、教学计划 (一)学时分配比例表
课程类型 公共基础课 专业基础课 专业课 合计 军训 入学教育 集中实践环节 专业实习 毕业实习 毕业论文/设计 毕业教育 合计 总学时数
（二）教学计划
总学时数 224 672 1088 1984 96学时/2周 12学时 12周 12周 120/4周 32学时 260学时/30周 2244 理论教学学时数 84 390 456 930 930 41% 47% 所占比例 实践教学学时数 140 282 632 1054 96 12 120 32 260 1314 59% 53% 所占比例 授课学时每周授课时数安排 总分配 一学年 二学年 三学年 运用的教学方法 笔试 实践 一 二 三 四 五 六 时数 时数 思想道德修999901 养、法律基32 础 “三个代表”、科学999902 发展观、时公共文化基础素质现当代精品课 模块 999912 散文作品选 体育（单双999903 周上课） 大学生职业999908 生涯规划与64 就业指导 合计 224 84 140 6 96 4 2 4 0 4 0 0 16 48 实习实训 讲座 32 16 16 2 2 √ 64 32 32 4 √ 事政治 32 10 22 √ 讲座 10 22 √ 讲座 考试形式 教学类别 课程编号 课程名称 学理论实践模块 时 教学教学5605020001 英语精读 192 96 外语能力专业模块 基础课 基础5605020003 高等数学 128 128 工程专业5605020002 英语及词128 64 汇 √ √ 语言自然学习法 64 4 4 √ 语言自然学习法 0 4 4 √ 例题式教学法 例题式、提问式教建筑力学知识5605020004 96 及结构 模块 5605020005 ★建筑材64 50 46 6 √ 学法 20 44 4 √ 例题式、提问式教料 ★工程图5605020006 64 识读 合计 ★工程成5605020007 专业知识5605020008 模块 造 5605020009 ★管理学 64 ★建筑施5605020010 工技术 ★工程经5605020011 济学 ★组织行5605020012 为学 专★建筑工业5605020013 程计量与128 32 课 专业技能模块 5605020015 价管理 ★工程5605020016 CAD ★工程监5605020017 理 工程项目5605020018 管理 5605020019 ★广联达64 0 64 4 64 20 44 4 √ 64 32 32 4 √ 128 0 128 4 4 计价 5605020014 施工组织 64 ★工程造64 32 32 4 √ 32 32 4 √ 96 4 4 √ 64 32 32 4 √ 64 64 0 4 √ 64 20 44 4 √ 64 0 4 √ 本会计 ★建筑构64 32 32 4 √ 64 32 32 4 √ 学法 例题、提问、影视32 32 4 √ 教学法 4 4 4 672 390 282 16 14 例题式教学法 例题、提问、影视教学法 案例式教学法 案例式、影视教学法 例题式教学法 提问式教学法 例题、提问、案例式教学法 案例式教学法 例题式教学法 √ 车间式实境课堂 例题、提问、案例式教学法 案例式教学法 √ 倒插柳教学法、车预算实训 工程招投专业5605020020 标与合同64 拓展管理 模块 5605020021 建筑法规 64 合计 总计 32 32 8 20 24 20 24 4 20 24 √ 32 32 4 间式实境课堂 车间式实境课堂、√ 使用式教学法和应用式学习法 案例式教学法 1088 456 632 0 1984 930 1054 22 24
（三）集中实践教学环节 类别 集中实践军训 入学教育 专业实习 毕业实习 项目 学时分配（学时数） 96 12 120 32 260学时 一 2周 √ 一学年 二 暑期 三 6周 具体安排（周数） 二学年 四 暑期 五 30周 6周 √ 三学年 六 12周 4周 环毕业论文/设计 节 毕业教育 合计
九、考核评价及实施办法
1、考核评价应与人才培养目标相一致，考试形式多样化，坚持课程考核与素质考评相结合，过程性考核与终结性考核相结合，第一课堂和第二课堂相结合，要考查学生的综合素质。
2、所有课程实行“一月一考试，一学期一统考”，实行月考制度（每学期进行四次测试）。学生最终成绩=(三次平时测试成绩+期末考试成绩)/4*70%+平时成绩30%【其中包括：任课教师评分占 10%（含出勤情况、课堂纪律、作业、实践操作等）；二级学院对学生平时表现的评分占20%（含参加活动的积极性、宿舍卫生等综合情况）】。
十、毕业要求
1、学生在学校规定年限内，按要求修满教学计划规定的所有课程，且达到合格水平；
2、学生须在学校规定时间内完成毕业论文（设计），符合学校下发的《河北外国语学院毕业论文（设计）撰写手册》的相关要求，切达到合格标准；
3、学生须在毕业前根据各专业具体要求考取外语等级证书、计算机等级证书、普通话等级证书及职业资格证书如施工员、质检员、资料员，准予毕业。
4、学生须在毕业前提交《河北外国语学院毕业生毕业材料》。
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