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汉语志愿者的培训总结

2023-04-08 来源:钮旅网


作为一名即将派出国外的汉语志愿者,我对未知的一年既充满着期待又充满着徘徊,期待不一样的世界,不一样的生活,同时又担忧着我能否很好的融入一个新的群体呢,我的英语水平是否可以很好的工作呢?我会遇见怎样的学生,怎样的一群人呢?他们会接纳我吗?太多的不确定,冲淡了刚开始的兴奋与激动,思考的愈多发现担忧愈多,我们还没有足够的自信说自己在一个陌生的国家一定没问题,但是我们会尽可能的去适应,去融入,而对这样的努力抱着积极的期待。

对在国外的生活,最担心的还是教学和工作,据说我的工作是组织活动的,并且有少量的教学工作,对于这样新的环境,我有些犹疑,所以常常会问自己,我真的可以做好吗?当我出国,我代表的是中国,我们是中国的名片,我们的一言一行、一举一动都代表着中国的形象,我希望自己展示的是一个好的形象;在性格方面,我可能有很多需要注意的方面,比如说凡事三思而行,千万不能像在国内一样那么随意了;在组织活动方面,目前我还是一头雾水,因为缺乏经验,我无法预知会遇见什么情况,可能需要组织一些类似于文化周的活动吧,但怎样才把这些文化周办得有趣些呢,这对我来说是个很大的挑战,我需要学习很多,积极向别人请教。

教学方面,我比较担心自己课上不好,学生不喜欢我。其实这样的经历,在国内也有。去年我在交大实习了一学期,刚开始的时候特别害怕教学效果不佳,学生会投诉我,但经过一段时间,对学生们基本了解了,这种担忧也随之消退了不少。现在一学期终于过去了,很感谢这些学生对我的包容,上课的时候他们会提出千奇百怪的问题,让我也学到了很多平时不曾关注的汉语知识,这样的情况,在澳大利亚教学的时候肯定会遇见,如果教的是小朋友们,这样的情况可能会更加突出,小朋友们的关注度很差,怎样让他们能在一堂课中集中注意力是一个很大的问题,对我来说也是一个很大的考验。

生活方面,自己一个人去一个陌生的国家,没有熟悉的朋友,一切都得从头开始,去

建立自己的交际圈,难免会觉得寂寞和辛苦,但是只有经历了这些,我们才能真正成长,我一直觉得吃过苦的人才真正懂得生活,而我去的是澳大利亚,根本就不算吃苦,我想一定会做得很好的。耐得住寂寞,拥得了繁华。因为寂寞,才会去交朋友,才会主动去做很多事情,才能看到自己的成长。我目前还不知道去澳大利亚是住在homestay还是住在公寓,如果住在homestay可能相对不是很自由,可是却能真正深入了解一个国家,而我也会努力去融入这样一个新的家庭,以前有学姐在新西兰的时候,跟新西兰homestay的妈妈相处的非常好,今年国庆节homestay的妈妈还来看她了,哇,很羡慕这样的关系,我希望自己也可以做到。如果是自己住公寓,有条件的话,我希望可以自己动手做饭,因为做饭不仅仅是中华才艺,也是一项必备的生活技能,在国外一年的生活,我希望自己可以成长。

我非常希望可以融入澳大利亚人的生活圈,但是也担心着由于对一个陌生国家在行为处事方面的不熟悉,不知道自己的某些行为是不是恰当的,所以这就是前面所说的三思而行,三思而说,尽可能让自己的言行恰当而合适。新的环境总是让人期待的,虽然有担忧,但是更多的是期待,并且坚信,我一定可以的,所以暗自给自己加油,亲。

培训到今天,也差不多两个星期了,第一次剪纸,第一次学烧菜,第一次认识了来自这么多学校的汉语志愿者,第一次系统学习汉语课堂的教学,太多太多的第一次,也许一次不足以让我学会剪纸、书法、教课之类的,但是培训给了我们这样的机会去尝试,很感谢,很珍惜这样的机会,珍惜现在所有的伙伴们,他们都在为汉语教学而努力着。培训以来所有的课确实让我学到了很多东西,比如说课堂上的分组方法、游戏设置、打手势表示声调的方法,也许我们习惯了固定思维,以为分组方法就那么几种,其实很多,主要看我们有没有用心思去想,相信只要用心,一定可以做的很好。各种汉语教科书,我在宏观上学到了很多新的知识,让我知道了努力的方向,在以后教学中遇见的困难,最起码知道了我可以如何去准备。老师、师哥、师姐们给我们提供了丰富的资源和经验,当遇见困难时

可以向他们请教和寻求帮助。而在培训的这段期间,我觉得最重要的是我们这一整个群体,虽然我们来自不同的地方,去往不同的国家,但是我们的目标是相同的,我们都在为汉语传播而努力,并且其中的很多人可能想以后继续从事这个行业,这样的培训给了我们认识的机会,在以后的教学中,我们可以互相交流、互相学习,互相请教,有问题大家可以一起来想办法,不是众人拾材火焰高吗?我们人多就是力量,是智慧的源泉,所以很珍惜认识每一个人的机会。

培训的课程不可能具体到每一个细节,只是笼统程度上的汉语教学,而汉语教学的情况非常复杂,不同的国家,不同的学生等都决定着汉语教学的不同,所以在实际中,我们的教学得根据实际情况而变动,所以在培训中不可能面面俱到,只能教给我们一个大致的处理方向,具体的教学还得在实际教学中去慢慢领会。

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