第十章浮力复习课教学学案

八年级物理《第十章 浮力》复习课教学案 课节 1课时 课题 本章总结 课型 新课 备课时间 授课时间 授课方法 讲授、归纳 通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，教学目标 运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 教学重点 阿基米德原理，物体的浮沉条件 教学难点 阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用 教学器材 多媒体 教学过程： 备注： 一、 重点知识 1、浮力的大小 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这一原理也适用于气体。 2、物体的浮沉条件及应用 浸没在液体中的物体受到重力和液体对它的浮力，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力等于重力，物体悬浮在液体内；如果浮力小于重力，物体下沉。 漂浮在液面上的物体所受的浮力与所受的重力大小相等。 气球和飞艇在空气中也遵循相同的浮沉条件。 二、例题教学 1、浮力产生的原因-----压力差法:F浮=_____________,其中压力F=______;压强P=_________.如果物体漂浮在液面上,此时F向下=0,所以F浮=_______. 例1.边长为10cm的立方体,浸没在水中,物体上表面与液面平行,且液体表面到物体上表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力. 2、称重法:F浮=__________,其中G是_____________,F示是_________________. 例2.将一物体挂在弹簧测力计挂钩上,示数为70N,将物体浸没入水中时,测力计示数为68N,则物体在水中受到的浮力是多少?物体的体积是多少? 3、阿基米德原理法:F浮=______=_____________. 例3.边长为10cm的立方体木块,漂浮在水中,物体上表面与液面平行,且物体上表面到液体表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力. 4、悬浮或漂浮条件法:F浮=_____或ρ液gV排=___________. 例4.一个物体质量是1kg,漂浮在水面上时,露出水面的体积是总体积的1/5,则物体受到的浮力是多少?物体的密度又是多少? 5、物体的浮沉 例5.潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面t/

说法中正确的是( ) A 浮力变大,重力小于浮力 B 浮力不变,重力小于浮力 C 浮力不变,重力等于浮力 D 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等 例6.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg) 三、课堂练习： 多媒体 四、布置作业：练习册. 板书设计： 本章总结 一．浮力 1、浮力概念：浸在液体中的物体受到向上的力。 2、浮力的方向：竖直向上 3、浮力产生的原因 4、阿基米德原理 5、浮力的计算： 1）浮力产生的原因-----压力差法 2）称重法 3）阿基米德原理法 4）悬浮或漂浮条件法 二、物体的浮沉条件： F浮＞G物 上浮 最终漂浮 ρ液＞ρ物 F浮＝G物 悬浮 ρ液＝ρ物 F浮＜G物 下沉 最终沉底 ρ液＜ρ物 三、应用 1．轮船： “空心”的办法 2．潜水艇：靠改变自身重力 3．气球和飞艇：ρ气＜ρ空气 教学反思： t/

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