新教师培养之班级管理

一、架起心灵的桥梁

作为一名小学班主任，要搞好班主任工作，心理沟通是一个重要的法宝。所谓心理沟通，是指师生之间在心理上互相容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重。具体讲，就是学生能理解教师对他教育要求的合理性和正确性，乐意接受教师的教育指导和帮助，并且化为行动；教师能理解学生言行产生的背景，透析学生言行的真正动机，体谅其具体情境，知其所想，在情感上，师生之间相互接受，将心比心，不曲解对方。一个十分有趣的教育现象是：有的教师温文尔雅，却能叫那些顽皮不驯的学生听话；有的老师批评学生，能叫他心服口服，有的老师批评学生却引发学生的逆反心理。这些现象是令人深思的，它除了说明思想教育工作要注意方式之外，很重要的一点就是教师在学生心目中的位置。教师热爱学生，满腔热情地真诚帮助学生，学生理解老师的一番苦心，愿意接受老师的教导，这是一种相互理解的新型师生关糸，体现着心理上的相互沟通。 二、坚持让学生成为班级管理的主人 （一）参与制定班规，激发自主意识

学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。具体操作如下：首先，明确班规的意义。

其次，全体学生参与，征集“金点子”，然后确定班规，（全程教师参与指导）。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。（后附1：班规）

（二）健全班级组织机构，坚持自我管理 1．组建责任心强的常务班委

具体做法如下：采取学生民主选举班委会，班委会民主选举班长的做法。然后，由班长组织班委会，制定班干部工作的责任目标，向全班公布，由全班同学讨论通过。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部由班干部负责。（此时，班主任是不插手的，只作为班干部的坚强后盾）（见附2：班干部职责及分工） 2．“轮流执政”的值周班长和周班委会成员 职责：辅助常务班委会工作

值周班长是经民主推选产生的临时班长，每六位同学一组自由结合，组成一届临时班委，负责本周班级的日常事务。其中一位同学总负责，任值周班长，其余五位学生分工负责。（职责同附件2）

3．灵活多样的自治小组

班级除常务班委，还有“轮流执政”的值周班长小组，形成了一个有层次的管理网络。而要建设能让每个学生都能发挥主体作用的班级自我管理机构，就必须根据本班学生的实际组织和建立多样化的自主自治小组，如学习督导组、纪

律监察组、卫生监督组等小组。这些小组吸收了全体学生参加，每个小组各不相同，每位学生有自由选择的权利，从而使全班同学人人有责任、个个担担子。 三、坚持以制度规范为核心

班级要建立各项规章制度，如卫生制度、学习制度、作业制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，还要及时做好指导和监督工作，协助学生解决生活、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。 四、完善班级管理的“三级制” 1.加强班主任管理。

班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入观察，掌握学生的特点、心理，从而采取灵活多样的方法“对症下药”。

2.加强班干部管理。

要发挥学生的主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部管理实现学生自己管理自己，自己教育自己。 3.加强学生自我管理，引导学生从他律走向自律。 小学生由于年龄小，自我约束能力差，自习课上往往做小动作、聊天、搞恶作剧等。为此，可以要求学生做到以下三个方面。（1）学习《小学生行为规范》。要求学生熟记并付诸实践，做到“知”“行”统一。（2）进行自省。每

周要求学生进行一次自我小结，写出这段时间哪些方面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。（3）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级量化管理。

五、处理好与学生相关的两个关系。

1、与科任老师必须搞好关系，密切配合，做到教育思想一致。班主任除了完成所任学科的教学任务外，还要全面负责学生的思想教育、班级管理工作。科任教师在课堂教学中也有渗透的责任。

2、和家长及时沟通。家庭情况对学生的影响很大，因此，加强家访活动。一些学生，有时候受家庭的影响，情绪出现波动，缺乏学习兴趣。这时，教师应了解其家庭情况，有的放矢地进行家访，做好学生的学习调整工作。

总之，班主任的工作是繁重的，要想培养出良好的班级，必须具备对教学的忠心和对学生的爱心，讲求管理的艺术和方法，培养和锻炼自己较高的心理素质和管理素质，这样才能管理好班级，从而为学生的健康成长创设出最佳环境。

附1：

班规班约

为把本班建设成为一个良好的集体而努力，特制定此班规。 一、进校:

穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：

勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：

升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：

出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：

铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：

课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：

各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

附2：

班干部职责及分工安排表

职务 班长 姓名 干部职责 1、对本周班级工作全面负责。2、向班主任及时反馈同学意见和学生情况。3、主持处理班级日常工作。 学习委员 1、负责班级学习方面的管理工作。2、督促和检查科代表收发作业情况，了解同学完成作业情况。3、起到教与学的桥梁作用。 体育委员 1、负责课间操及体育课等集会的整队和纪律。 2、负责联系和组织与本班有关的各项比赛。 纪律委员 1、维护自习课纪律。 2、维护课间纪律。 生活委员 1、负责每天检查同学们的个人卫生，校服、红领巾、胸卡的穿戴。2、关心同学的身体健康，发现疾病或特殊情况及时向老师汇报。 文艺文艺 1、负责全班文娱活动。 2、组织同学积极参加本班级学校举办的各种文娱活动。