统编版六年级语文上册一课一练
7.开国大典
一、看拼音，写词语。
jiǎn yuè jù lí qí zhì zhèng wěi bào zhà
（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
悦（ ） 栏 （ ） 距（ ） 阅（ ） 拦（ ） 拒（ ） 织（ ） 坦（ ） 爆（ ） 帜（ ） 担（ ） 瀑（ ） 三、选词填空。
渐渐 慢慢 徐徐
1.太阳出来了，晨雾( )地散去。
2.我扶着老奶奶，( )地走过人行横道线。 3.清风( )吹来，我闻到了一股茉莉的清香
矗立 肃立 挺立
4.少先队员( )在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。5.人民英雄纪念碑高高地( )在天安门广场的南面。 6.广场上( )着一根22米高的电动旗杆。
四、词语的理解与运用。
“瞻仰”是指________地看，请用表示“看”的词语填空。 张老师走进教室，向四周( )了一遍，听组长汇报作业( )的情况后，开始上课，他先让我们快速( )了一遍课文，接着让我们( )了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文。
五、给加点的字选择正确的解释。
举:A提出; B选，选举; C全; D.往上托，往上仲。 (1)中华人民共和国成立了，举国欢腾。 （ ） ．(2)中华人民共和国的每一位公民都有选举权。 （ ） ．(3)我知道上课时想发言先举手的纪律。 （ ） ．(4)举例子可使问题更容易理解。 （ ） ．扎:A.刺;B.钻(进去);C驻扎
(5)明明不小心被钉子扎了手。 （ ） ．(6)我们安营扎赛，开发北大荒。 ．六、阅读课内文段，完成练习。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿
的动作完全一致。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
1.用简要的文字给文段描绘的场面拟个小标题： 。（不超过六个字）
2.“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”这句话把战士们比作
，生动地写出了战士们雄赳赳、气昂昂的 形象。 3.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表．．．．．．达自己心里的欢喜和激动。”这句话是写人民群众 时的举动，从加点词可以体会到人民群众对子弟兵 的思想感情。
4.下面对于阅兵式场面的说法，理解不正确的一项是（ ） A.用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍，场面描写井然有序。
B.运用点面结合的方法，有整体描写，有细节描写，既让人感受到整个阅兵式的隆重，又展现了各具特色的队伍。
C.作者注重描写人物的行为表现，渲染了喜悦、热烈的气氛。 D.作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动，情趣盎然。
七、小练笔。
我们可以运用点面结合的写法描写一个场面。请你运用这种写法来写一写运动会的开幕式或者运动会场上运动员们的表现。
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参考答案：
一、检阅 距离 旗帜 政委 爆炸
三、1.渐渐 2.慢慢 3.徐徐 4.肃立 5.矗立 6.挺立 四、恭敬 环视 检查 浏览 观看
五、(1)C (2)B (3)D (4)A (5)A (6)C 六、1.示例：阅兵盛况 2.钢铁巨人 高大挺拔
3.看到人民解放军部队接受检阅 无比信赖、无比敬爱 4.D
七、示例：广播里响起了我们很熟悉的音乐声，高年级的哥哥姐姐们穿着整齐的服装，举着五颜六色的彩旗，排着方阵雄赳赳气昂昂地走过来。走在最前面的是铜管乐队，队员手中的乐器在太阳照射下，闪闪发光。吹小号同学的脸都鼓起来了，敲大鼓的用力地敲击着， 这雄壮的声音响彻云霄。紧跟着铜管乐队的是彩旗队，彩旗队每行8位同学，共有8行，他们迈着整齐的步伐入场了。他们双手高高地举着彩旗，脸上露出了自豪的笑容。
7.开国大典
一、读拼音，结合语境写词语。
1.1949年10月1日，开国大典在北京天安门广场lónɡ zhònɡ（ ）举行。毛主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民zhènɡ fǔ（ ）今天成立了。”
2.丁字形的广场huì jí（ ）了从四面八方来的群众队伍。 3.yuè bīnɡ（ ）开始了，各种装甲车和tǎn kè（ ）车都以相等的jù lí（ ）和相同的速度经过主席台前。 二、给加点字选择正确的读音。
首都（dōu dū） 飘拂（fú fó） 差不多（chā chà） ．．．直奔（bēn bèn） 电钮（liǔ niǔ） ．．三、比一比，组词语。
委（ ） 烂（ ） 爆（ ） 织（ ） 季（ ） 栏（ ） 瀑（ ） 帜（ ） 四、按要求写词语。
1.写近义词
汇集—（ ） 诞生—（ ） 鼓舞--（ ） 庄严—（ ） 2.写反义词。
肃静—（ ） 庄严—（ ） 整齐--（ ） 光明—（ ） 五、选词填空。
宣告 宣布 宣传 宣读
1.毛主席（ ）∶\"中华人民共和国中央人民政府今天成立了!\"
2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。
3.这庄严的（ ）这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
陆续 连续 继续
4.步兵、炮共、骑兵（ ）不断地地经过主席台。 5.一万支礼花（ ）射入天空。
6.阅兵式结束了，群众游行（ ）进行。 六、修改病句。
1.三十万人的眼睛一齐投向主席台。
。 2.挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
。 3.群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。
。 七、根据课文内容填空。
1.这庄严的（ ），这雄伟的（ ），经过无线电（ ），传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。
2.开国大典程序如下∶毛主席出主主席台上——（ ）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《 》——毛主帝宣布中华人民共和国中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——毛主席宣读公告——（ ）—（ ）。 八、阅读课文片段，完成练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗有的提着红灯。进入会场
后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床步行四五十里路赶来的。到了正午天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1.请用“ ”画出对场面整体概括的句子。
2.热闹的场景中，作者具体地介绍了 、 ，应该说他们是三十万人场景中的一个个的 。这种场面描写的方法称为 方法。
3.用\" \"句，画出文中的一个比喻句，这个句子把 比作 ，表现了参加典礼的人 的心情。
4.如果把文中的\"直奔\"换成\"走向\"，，好不好?为什么? ，
。
九、阅读短文，完成练习。
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。（一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对者年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相
互扶着肩，踞着脚望着，望着…
夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了!
（《十里长街送总理》节
选）
1.在原文中找出下列词语的近义词
慢慢--（ ） 打扮--（ ） 庄重--（ ） 痛苦--（ ） 2.阅读文中画\" \"的句子，体会下列词语的意思，选择正确的答案将序号填在括号里。
（1）男女老少 （ ）
（2）向东望不见头，向西望不见尾。 （ ） （3）挤满了 （ ） A.人多 B.人密 C.队伍长
3.请用\"=\"画出第1自然段中对场面整体概括的句子。 4.第1自然段还重点写了一位（ ），一对（ ），一群
（ ），这些人物形象代表了（ ），对他们的描写属于整个场景描写中具体详细的 描写。
5.\"天灰蒙蒙的，又阴又冷。\"这是环境描写。这句描写对全文起了用
什
么
作
?
。
6.品味画\" \"的句子，从\"顾不得\"一词，你体会到什么? 。 参考答案
一、1.隆重 政府 2.汇集 3.阅兵 坦克 聚集 二、dū fú chà bèn niǔ
三、委（委托） 烂（灿烂） 爆（爆炸） 织（织布） 季（四季） 栏（栏杆） 瀑（瀑布） 帜（旗帜）
四、1.汇集—（聚集） 诞生—（胜利） 鼓舞--（鼓励） 庄严—（庄重）
2.肃静—（喧闹） 庄严—（嬉笑） 整齐--（凌乱） 光明—（黑暗）
五、1.宣布 2.宣读 3.宣告 4.陆续 5.连续6.继续 六、1.三十万人的目光一齐投向主席台。 2.战士们挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。 3.群众看见了，都把头上的帽子抛上天去。
七、1.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
2.开国大典程序如下∶毛主席出主主席台上——（林伯渠）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》——毛主帝宣布中华人民共和国中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——毛主席宣读公告——（升国旗）—（阅兵式开始）。
八、1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 2.工人队伍 农民 缩影 点面结合
3.到了正午天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
人群 红旗 大海 波浪 激动与喜悦
4.不好。因为“直奔”会场比“走向”会场更能反映人们参加开国大典的急切、兴奋的心情。
九、1.慢慢--（缓缓） 打扮--（装饰） 庄重--（庄严） 痛苦--（沉痛）
2.（1）A （2）C （3）B 3.天灰蒙蒙的，又阴又冷。
4.老奶奶 青年夫妇 红领巾 全中国各个年龄身份的人 点 5.渲染了一种悲伤的氛围，表现出人们对总理的去世的哀痛、对总理的爱戴。
6.等候在长安街两旁的男女老少都沉浸在对总理的无限思念与哀痛之中。
统编版小学语文六年级上册同步练习 第七课 开国大典（P9页 共12大题）
★课文重点知识
★同步练习题 1. 看拼音，写词语。
jiǎn yuè jù lí qí zhì zhèng wěi bào zhà
（________） （_______） （________） （_________） （_________） tǎn kè huì jí dàn shēnɡ lán gān
diǎn lǐ
（_______） （________） （___________） （________） （________）
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
旗杆（gān gǎn） 擎着（jìng qíng） 聂荣臻（liè niè） 直．．．奔（bēn bèn） ．
外宾（bīn bīng ） 电钮（liǔ niǔ） 隆隆声（lōng lóng） 诞．．．．生（dàn yán）
3. 查字典，按要求填空
“开”按音序查字法应先查音序_____，再查音节______，在字典中“开”的解释有：①扩大， 发展；②发动，操纵；③举行；④起始。“开”在“开会”中的意思是______，在“开国大 典”中的意思是______。
4. 根据意思写出本课中的词语。
（1）形容力量强，声势大。 （_______） （2）许多不同的式样或方式。 （_______） （3）指各种颜色。（_______）
（4）泛指周围各地或各个方面。（______）
5. 将搭配恰当的词语连起来。
雷鸣般的 掌声 选举 人流 徐徐上升的 欢呼 汇集 代表 此起彼伏的 礼花 爆发 部队 五彩缤纷的 国旗 检阅 掌声 6. 我把词语送回家，句子意思能表达。
汇集 聚集
（1）下课时同学们都（______）起来，研究班级庆“六一”的事。 （2）丁字形的广场（______）了从四面八方来的群众队伍。
诞生 出生
（3）我（______）于1985年8月。
（4）经历了漫长的革命斗争，中华人民共和国终于（______）了。
肃立 站立
（5）三十万人一齐脱帽（______），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 （6）他（______）在那儿，一动不动。
7. 比一比，再组词。
悦（_______） 栏 （_______） 距（_______） 阅（_______） 拦（_______） 拒（_______） 织（_______） 坦（_______） 爆（_______）
帜（_______） 担（_______） 瀑（_______）
8. 把下面的句子补充具体，并体会加上去的词语的作用。
1.每一声炮响后，全场就响起一阵（______）的掌声。 2.战士们挺着胸膛站在战车上，像（______）一样。 3.下午三点整，会场上爆发出一阵（______）的掌声。
4.开头是海军两个排，（______）帽子，跟（______）一个颜色的蓝制服。
5.天安门广场上已经成了（______），红旗翻动，像（______）。 9. 乱句重组。
（___）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”
（___）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。” （___）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” （___）话刚说完，马克思果然跨进门来。
（___）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。
10. 思维创新大拓展
假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的 话写在下面的横线上。
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11. 阅读《开国大典》片断，回答问题。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。接着是炮兵一个师野炮 山炮 榴弹（dàn tán）炮 火箭炮 各式各样的炮 都排成一字形的横列．前进 接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差（chà ch．āi）不多把嗓（sǎng sǎn）子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够．表示自己心里的欢喜和激动。
(1) 给带点的字选择正确的读音，并打上“ √ ”
(2) “装甲车”的“甲”用音序查字法应先查（_____），再查音节（_____），
用部首查字法应先（_____）部，再查（_____）画。“甲”在字典中有4种解释：①第一，②古代军人打仗穿的衣服，③动物身上的硬壳，④现代用金属做成有保护功用的装备。“装甲车”的“甲”该选第（______）种解释。
(3) 给划“——”的句子加上合适的标点符号。
(4) 这段主要写了（________），表达了_____________。
(5) 这个片断中的第一自然段写到受检阅的部队的次序是（______）、
（_____）、（_____）三军。其中重点写了（______）军，它有（_______）、（_______）、（_______）、（______）等兵种。 (6) 用“____”画出文中的比喻句，并仿写一个这样的句子。
______________________________________________________________________________________
(7) 哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情，用波浪线画出来。人们激
动的原因是（ ），朗读这个句子应该用（ ）、（ ）的感情来读。
(8) 如果你在电视机前看到阅兵式的经过，你会想些什么？
______________________________________________________________________________________
12. 课外阅读。
十里长街送总理
①天灰蒙蒙的，又阴又冷。②长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
③路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。④人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。⑤一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。⑥一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。⑦一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！
灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。 (1) 根据短文内容回答问题。
a. 事件发生的时间：__________。地点：____________。环境：
____________。
b. 第1自然段中对人物总体概括的是第______句话，第______句话是
对人物的具体介绍。
c. 通过这样的场面描写，你感受到了怎样的氛围？人物的心情怎样？
_____________________________________________________________________________________
(2) “一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心
地等待着。”这句话中的“焦急”和“耐心”是否矛盾，为什么？ ________________________________________________________________________________________ (3) 把这篇文章的叙述顺序补充完整。
____________―→望灵车―→____________
(4) 老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着
灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。”这里的“不约而同”指的是________________________，这句话表达了________________的感情。 (5) 作者在第3自然段中展开了联想，请说出这段联想的作用：
_____________________________
参考答案
1．检阅 距离 旗帜 政委 爆炸 坦克 汇集 诞生 栏杆 典礼
2．gān；qíng ；niè；bèn； bīn；niǔ；lóng；dàn； 3．K kai ③ ④
4．排山倒海 各式各样 五颜六色 四面八方 大江南北
5．
6．聚集 汇集 出生 诞生 肃立 站立
7．喜悦 栏杆 距离 阅兵 拦住 抗拒 织布 坦克 爆炸 旗帜 担当 瀑布
8．雷鸣般 钢铁巨人 排山倒海 雪白的 海洋 人的海洋 海上的波浪
9．2 4 3 5 1
10．我们中国人终于不再受三座大山的压迫，可以自己当家作主人了。 11.
(1) dàn chà sǎng
(2) J jiǎ 丨 5 ④ (3) ，、、、，，。
(4) 受检阅部队依次经过主席台前以及观众欢呼的场面 受检阅部队的
井然有序和现场观众高涨的热情
(5) 海 陆 空 步兵 炮兵 战兵师 骑兵师 战车部
队
(6) 战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。时间像一条缓缓流动的
长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(7) 群众差（chà chāi）不多把嗓（sǎng sǎn）子都喊哑了，把手掌都拍
麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。看到祖国拥有这么威武雄壮的军队，感到自豪 自豪、扬眉吐气
(8) 祖国繁荣富强了，我们拥有了幸福生活。这份幸福是我们的父辈用血汗
换来了。历史的接力棒已经传到我们手里，我们的肩上背负着更重的责任和事情，让我们为祖国的强盛添砖加瓦！ 12.
(1) 傍晚 长安街 天灰蒙蒙的，又阴又冷 ②③④ ⑤⑥⑦
我感受到了沉重、悲伤的气氛。 人们为失去这样的好总理感到悲痛。 (2) 不矛盾。 从表面上看，这两个词的意思是矛盾的，但在悼念、崇敬周
总理这一点上是统一的；“焦急”是写老奶奶急于见到周总理的灵车，“耐心”是指不管等多久，她也要等下去。 (3) 等灵车 送灵车
(4) 等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下行动一致 人民
群众无限怀念周总理
(5) 人们回顾当年见到周总理的幸福情景，更增添了想念总理的悲痛之情。
部编版六年级上册语文课课练
7.开国大典
一、填空题。
1.认真拼读，准确书写。
开国大典时。毛主席xuān gào________中华人民共和国中央人民政府成立后，sù jìng________的天安门广场响起了pái shān dǎo hǎi________的掌声，接着，毛主席jiǎn yuè________了部队。 2.找出括号中不正确的读音。
首都（dōu dū）________ 飘拂（fú fó）________ 差不多（chā chà）________
直奔（bēn bèn）________ 电钮（liǔ niǔ）________ 乘车（chén chéng）________ 3.查字典，按要求填空
“开”按音序查字法应先查音序________，再查音节________，在字典中“开”的解释有：①扩大，发展；②发动，操纵；③举行；④起始。“开”在“开会”中的意思是________，在“开国大典”中的意思是________。 4.选词填空。
宣告 宣布 宣传 宣读
（1）毛主席庄严地________：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
（2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。 （3）这庄严的________，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。 5.找出下列词语中的错别字，并在横线上改正。 穿流不息________ 阴谋鬼计________ 精兵减政________ 赞叹不以________ 视死如规________ 攻无不刻________ 好高务远________ 容光唤发________ 二、语言表达。
1.读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。 （ ）乐队奏国歌。 （ ）升国旗，鸣礼炮。 （ ）毛泽东出现在主席台上。 （ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。 （ ）毛泽东宣读中央人民政府公告。
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。 2.根据要求改写句子。
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) _________________________________________ （2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
________________________________________
（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子) ______________________________________________________ （4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
__________________________________________________________ 3.补充句子读仔细，仿写一句我能行。
①天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像________。 ②每一声炮响后，全场就响起一阵________般的掌声。 ③战士们挺着胸膛站在战车上，像________。 仿句：________ 三、现代文阅读.
1.阅读短文，完成练习。
国旗，冉冉升起
宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，________的人已从________汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行。
当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的军乐声划破长空，在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队________地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队。________的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳
的五星红旗________。 “敬礼！”
军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。 庄严、肃穆、神圣。
在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。
广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们________，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。 （1）选择合适的词填到文中横线上。
英姿勃发 冉冉上升 心潮澎湃 万头攒动 四面八方 成千上万
（2）从文中找出下列词语的近义词。 霎时——________ 迫切——________ 注视——________ 威严——________ （3）解释下列词语。 人头攒动：________ 心潮澎湃：________
（4）本文描写了天安门前的一次升旗仪式，依次记叙的是________、升旗盛况、________、升旗后人们的心情。 （5）写出最能表现人们激动心情的句子________。 2.阅读下文，回答问题。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就
有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （1）用“________”画出这段文字的中心句。
（2）这段文字在写法上运用了先________后________的方法，重点写了________、________，应该说他们是全场三十万人的“________”。 （3）用“________”标出文中的一个比喻句，这个句子把________比作________，把________比作________。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 宣告；肃静；排山倒海；检阅 2.【答案】 dōu；fó；chā；bēn；liǔ；chén 3.【答案】 K；kai；③；④ 4.【答案】 （1）宣布 （2）宣读 （3）宣告
5.【答案】川；诡；简；已；归；克；骛；焕 二、语言表达
1.【答案】 3 5 1 2 6 4
2.【答案】 （1）广场汇集了群众队伍。 （2）天安门广场挺立着一根电动旗杆。 （3）十月一日那天，天安门广场成了花的海洋。 （4）老师的爱心给了我们春天般的温暖。
3.【答案】海上波浪；雷鸣；钢铁巨人一样；天上的星星一闪一闪的，像孩子在眨眼睛 三、现代文阅读
1.【答案】 （1）成千上万|四面八方|英姿勃发|万头攒动|冉冉上升|心潮澎湃
（2）瞬间；急切；凝视；威武
（3）许多人拥挤着移动。；心情像潮水一样起伏。 （4）人们等待；众人行礼
（5）广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。 2.【答案】 （1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 （2）总；分；工人；农民；主力
（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。；人群；海洋；翻动的红旗；波浪
7 开国大典
一、下列加点字注音不正确的一项是( )。 A．栏杆(lán) 汇合(huì) ．B．爆发(bào) 宣传(xuān) ．C．阅读(yuè) 旗帜(zhì) ．D．平坦(dǎn) 距离(jù) ．．二、选字填空。
____服 大禹____水
政____ 一国两____
抗____ 相____不远
____离 严词____绝
三、词语的理解与运用。
“瞻仰”是指________地看，请用表示“看”的词语填空。 张老师走进教室，向四周( )了一遍，听组长汇报作业( )的情况后，开始上课，他先让我们快速( )了一遍课文，接着让我们( )了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文。
四、联系课文，写出恰当的词语。
( )的天空 ( )的灯笼 ( )的领袖 ( )的宣告
( )的声音
五、在横线上填合适的词语，变成比喻句。
1．每一声炮响后，全场就响起一阵________的掌声。 2．战士们挺着胸膛站在战车上，像________________一样。 3．天安门广场已经成了____________，红旗翻动，像______________。
4．游行队伍像______________分头向东城、西城的街道流去。 六、选择对句中词语的正确理解。(填序号)
1．“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”句中的“直奔”表达了( )。
A．人们强烈的感情
B．人们参加开国大典的急切心情
2．“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了( )。
A．人们对领袖的热爱，对新中国的热爱 B．人们的自觉性很高
七、根据课文内容填空，再排序。
课文按照________________的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：①__________________________________；②升国旗；③__________________________；④__________________；⑤群众游行。
八、阅读课文片段，完成练习。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万
岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
1．这两段话分别描写的是____________和__________时的场景。
2．品读下列句子，说说你体会到了什么？
(1)群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
这个句子写的是群众在____________________时的表现，我从中体会到____________。
(2)天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 这种场面描写衬托了____________________喜悦气氛中，从侧面表现了中国人民当家做主的____________的心情。
九、阅读短文，回答问题。
天安门前看升旗
①这回去北京，猛然间就想到当年第一次进京的情景。离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀！
②北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭去过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可以去看看呢？这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉。原以为广场上人不会太多，未料此时竟已有千人之众，令我吃惊。
③国旗班战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，远胜了电视的朦胧。人群起了一阵骚动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
④国旗班战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位观众都赞叹不已。五星红旗在擎旗人手中划过一道优美
的曲线，然后在国歌声里徐徐上升。
⑤庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。国歌令我激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通公民，相对伟大的国家固然渺小，但“________”啊！
⑥国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里。人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗仪式虽然只短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？
1．第⑤自然段横线上应填入的诗句是( )。 A．我劝天公重抖擞 B．位卑未敢忘忧国 C．留取丹心照汗青 D．苟利国家生死以
2．在文中用“____”画出人们在天安门广场观看升旗过程的句子，用“ ”画出描写升旗场面的句子。
从这些场面描写，我们可以感受到：
________________________________________________________________________________________________________________________
3．文章的结尾说：“升旗仪式虽然只短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路”这句话是什么意思？
________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 7 开国大典
一、D
二、制 治 治 制 拒 距 距 拒 三、恭敬 环视 检查 浏览 观看 四、瓦蓝瓦蓝 火红火红 伟大 庄严 雄伟
五、1.雷鸣般 2.钢铁巨人 3.人的海洋 海上的波浪 4.两股“红流” 六、1.B 2.A
七、开国大典进行 毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立 宣读中央人民政府公告 阅兵式的盛况
八、1.阅兵式 群众游行 2.(1)观看阅兵式 人们对新中国成立无比喜悦和激动的心情 (2)人们仍旧沉浸在开国大典的 无比幸福
九、1.B 2.人群起了一阵骚动……肩头。 国旗班战士英武……徐徐上升。 人们看升旗时的激动心情和对祖国的热爱 3.升旗的仪式时间虽短，但观众却心潮澎湃，心里想了很多。
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