体育迎面接力教案

教学 内容 迎面接力赛 1、通过课堂教学，使学生能初步掌握迎面接力跑的基本方法。 教学 2、提高快速奔跑能力和协调能力，锻炼学生坚强意志。 目标 3、学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。 课程 结构 开 始 部 分 次时强数 间 度 教学内容 组织 教师活动 学生活动 一、课堂常规： ○○○○○○○○ 1、体委整队、师生问好、○○○○○○○○ 报告人数、检查服装。 x x x x x x x x 2、宣布课的内容和任务。 x x x x x x x x 二、准备活动： — 1、队列：原地三种转法。 ▲ 2、专项准备活动。 四列横队 1、教师语言要清1、学生站四列横队。 晰。 2、看老师手势，听老2、教师讲解课堂师口令快速集队，并从要求和任务。 集队中体验“快、静、3、讲解队列练习齐”的集队要求。 的要求。 3、学生充分活动各关1 1 6 小 4、师生一同练习。 节。 2 基 本 部 分 接力赛 方法：迎面接力，距离50m，学生人数48人，分成四队，俩俩分站两端。预备每队分鸣哨开始后，甲队第一位同学跑到对面把接力棒交接给乙队第一位同学，○○○○○○○○ 自己排在乙队的排尾。乙○○○○○○○○ 队第一位按同样的方法交x x x x x x x x 接给甲队第二位同学。以x x x x x x x x 此类推，直至最后一人跑— 到终点为完成比赛。 ▲ 丙丁两队接力同甲乙两四列纵队 队。甲乙两队与丙丁两队比赛。 规则： 1、起跑前必须站在起跑线后，不得踏线，手伸在立柱右侧。 1、讲解迎面接力跑的方法，提出练习要求：用哪只手接？怎样传接才1、认真听讲，了解游不会撞？怎样才戏方法要求，并按要求能最快跑出？ 体验游戏 2、师生一同练习。 2、大胆地说出自己的4*8 30 中 3、鼓励学生交流，体会，向小伙伴展示自让学生明白接力己的动作。 跑重在合作。 3、学生练习比赛。 4、组织学生比赛。 5、教师做正确评定胜负。 2、发令后才能起跑，其余人接到棒后手绕过立柱才能起跑。 3、接力棒只能传递不许抛接。 4、途中掉棒得由自己捡回。 5、以不犯规或犯规少又先跑完的队为胜。 结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 分 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ x x x x x x x x 1、总结本次课的1、认真听讲，精神饱x x x x x x x x 情况。 满。 — 2、下课。 2、下课。 ▲ 四列横队 接力棒4个，立柱4个 1 4 小 器 材 课 一听说做游戏，学生异常兴奋，一会儿就学会了接力方法，明白了接力跑的规则、路线，各队学生后 充分发挥团队的协作精神，玩得不亦乐乎，意犹未尽。这堂课比较成功，通过游戏教学能培养学生的反 创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。 思 小学六年级《 迎面接力赛》教案

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李小琴