少儿园小班语言活动教学设计《熊宝宝
的空罐子》
一、活动目标：
1. 赏识故事，理解故事内容，学说短语 \" ××的罐子 \" 。 2. 激发社会活动小学生对语言活动的兴趣，扶助少儿勇敢地
进行表述。
二、活动准备： 少儿
大小利害的罐子若干、图片、头饰若干 三、活动过程：
一、赏识故事，认识故事内容
熊宝宝采集了好多空罐子，它会送给谁呢？让我们来听一听
故事《熊宝宝的空罐子》。
1. 少儿完好赏识故事，熟习故事内容。（1）熊宝宝不破的空罐子长得怎么样？
（2）熊宝宝把空罐子送给了谁？
2. 少儿分段回味故事，学说短句。 （ 1）赏识第一段
母鱼把罐子送给熊猫奶奶装什么？
幼儿园小班语言活动教案《熊宝宝的空罐子》
它是怎么对蓝精灵奶奶说的？ （2）赏识第二段
幼儿园小班语言活动教案《熊宝宝的空罐子》
花猫姐姐用熊宝宝送给他的罐子装什么了？
熊宝宝和花猫姐姐说了什么？
（3）赏识第三段
山羊爷爷很累了，熊宝宝是怎么做的？（熊宝宝用罐子给山
羊大象爷爷当什么了呢？）
它对山羊叔叔怎么说的？
二、请小朋友自己选用一个喜爱的罐子，说一说自己的罐子
长得怎么样？学说短语： \" ××的罐子 \"
三、游戏：送罐子
小孔雀也想要一些罐子，我愿意把我的罐子送给她， \" 小孔雀，矮
矮的箱子送给你 \" ，那你们要告诉孔雀姐姐你把什么样的罐子送给它。
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