苏教版三上数学《两、三位数乘一位数》第二课时教案

时教案

第2课时

求一个数是另一数的几倍 教学内容：

教材第4页例3、第5页想想做做 教学目标：

1、明白得一个数是另一个数的几倍，能运用除法求一个数是另一个数的几倍，并能解决实际问题。

2、在情形教学中，学生通过观看发觉、动手操作、讨论交流，提高观看、比较、抽象、概括和动手操作能力。

3、体会到数学与现实生活的紧密联系，增强学习数学的爱好和信心。 教学重点：

明白得一个数是另一个数的几倍，学会利用除法求一个数是另一个数的几倍并能在实际中运用。

教学难点：

明白得和运用除法求一个数是另一个数的几倍 教学预备： 课件 教学过程： 一、复习铺垫

师：今天大伙儿的上课的精神都专门棒，因此下面的一些抢答题，相信你的举手动作是最快的。做好预备。

1、口答。 3个5是（） 2个4是（） 8里面有（）个2 20里面有（）个5 2、看图说说有几个几

（1）☆☆☆ ☆☆☆ 2个3 （2）○○ ○○ ○○ 3个2 （3）□□□□□□ 1个5或者5个1 二、探究新知

师：前面的知识大伙儿把握的专门好，老师现在还想考考大伙儿。 1、出示情境图（例3）

师：认真观看这幅图，你获得了哪些数学信息？ 蓝花：2朵 黄花：6朵 红花：8朵

那么现在就让我们来比一比这三种花的朵数。谁能把比较的结果说一说？

2、初步感知倍的含义 （1）圈一圈，再比较

师：除了用多和少来比较两种花的数量，我们还能够像学习除法那样将它们分成一份一份地比较。假如我们将蓝花看成一份，那么黄花能够如何分？请大伙儿自己在练习本上圈一圈，看看你圈了以后有什么发觉。

那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录同时阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?（2）学生操作，教师巡视，并给予适当的提示。指名一位同学到黑板前操作。并用自己的话表达自己的方法。

（3）学生汇报

师：你圈出了几个几？什么缘故把2个圈一份呢？（黄花的只数是2）你明白黄花的朵数是蓝花的几倍了吗？

事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科

涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。