第18课教学案

年级： 九年级 主备人：张世宝 审核人：张世宝 日期：2013年 11 月 11日 学历科 史 课 题 美国南北战争 课 时 1 课 型 重点 南北战争的起因。 作业布置： 比较美国独立战争和美国 新授 授课 教师 学生姓名 南北战争的起止时间、根本原因、导火线；记住战知识目标 争过程中颁布的重要文件《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 德育目标 坚决维护国家统一，反对任何分裂国家的企图 林肯在南北战争中的作用。 难点 板书设计： 美国南北战争 一、独立后的美国 二、战争过程 三、意义 1、领土的扩张 1、开始 1、意义 2、经济的发展时 2、转折 2、性质 点 3、结束 3、胜利原因 教 学 内 容 一、预习指导： 教 学 笔 记 （教师二次备课，学生纠错笔记） 自主学习（快速阅读课本，自主完成下列问题，有疑问的标出） 1、原因：___________________ _ 2、导火线：______ ________ 3、爆发：__ ___年，南方挑起战 4、转折：1862年，林肯政府颁布的《_____ ___》、《 ____ _____》 5、结束：（ ）年，内战以（ ）的胜利而告终。 6、性质：________ __________ 7、意义：经过这场战争，美国维护了（ ），废除了黑人奴隶制度，扫清了（ ），为以后（ ）。 二、课堂探究 1、南北战争爆发的主要原因：北方_____________经济和南方__________的矛盾，其核心是__________的存废问题。其直接原因是1861年3月，_________就任美国总统。 2．美国南北战争爆发后，北方由于 和缺乏 ，北方军队虽然士气高昂，作战勇敢，在战争初期却一再失利。 4．___ _年9月，林肯政府颁布了《_____ ________》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的 ，并允许奴隶作为 参加北方军队。它的发表，在全国引起巨大反响， 。 5、林肯为什么能成为美国历史上著名的总统？ 三、达标检测： 1.美国南北战争与独立战争的相同点是（ ） A．赢得了民族独立 B.维护了国家统一 C.扫除了资本主义发展的障碍 D.解除了种族压迫 2.美国南北战争的起止时间____ ______，性质_______________ ___________。 3. “美国南北战争扫除了资本主义发展的又一大障碍,”这“又一障碍”指（ ） A．英国殖民统治B.封建统治C.国家分裂D.奴隶制度 4.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国总统是（ ） A.华盛顿B. 林肯 C.威尔逊D.杰斐逊 5.南北战争中，林肯政府颁布的法令是 A. 《独立宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C.《宅地法》 D.《人权宣言》根据老师提供的材料，在小组内交流： 6、阅读材料回答 材料一：一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ————1858年6月一次演讲 材料二：经过美国的南北战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 请回答下列问题： 1. 材料一中这段演讲词是谁说的，他当选为美国总统时面临的社会问题是什么？这一问题的解决对美国经济的发展起到了什么作用？你如何来评价他。 2. 材料一的这段话说明了他的主要愿望是什么？这种“半奴隶半自由的状态”是通过什么战争解决的？ 3. 阅读材料二，思考：为什么说美国南北战争扫清了资本主义发展的又一大障碍？ 课后反思（师、生） 教师 批阅 记录