描写早晨的一年级作文

范文一：

早晨真美！

早晨是一天中最美好的时光。阳光渐渐的从东方升起，将整个天空染成一片金色。树叶微微摇曳，还有鸟儿的歌声，让人感到特别舒服。

我喜欢听着鸟儿的歌声起床。起床后，我会打开窗户，放进来清新的空气，那种新鲜味道让我更有精神。在洗漱完后，我忙着整理书包，准备上学。经过窗外的绿树和花儿，观察着路上行人和车辆，感觉生活是如此美好。

早上的新鲜空气会让我身体更健康，也更容易集中注意力听老师上课。因此，我很喜欢早晨的那种清新与美好。不论是春夏秋冬，就算天气不好，早晨依然是最美好的时光。

写作重点：结构上，本文采用“描写—叙述—说明”的方式，非常严谨，同时也加入了比喻、人称、动词等技巧，让文章更加生动有趣，而像“最美好的时光”和“新鲜与美好”这种重点表述，直接给出了文章的主题。

用词分析：文章中一些精彩使用的词语，例如“阳光渐渐的从东方升起”，这个“渐渐”抓住了人们注意。此外，“经过窗外的绿树和花儿，观察着路上行人和车辆”，让读者融入到文章的情感中，感受到作者眼中的那种美好。一年级学生能够使用这

些精彩词汇展现自己的语言艺术，以及对生活细致的观察与体验。

范文二：

早安太阳！

每个早上当太阳露出它的面孔时，我都感到温暖。它的光芒可以穿透窗户，照进我的房间。我喜欢这个早晨，因为它感觉好像一个新的开始，所有的事情都可能会发生。

当我坐在窗前看着窗户外面的世界时，我会感觉到昨天的烦恼都已经过去。我喜欢思考新的问题，计划新的事情，或做一些自己喜欢的事情。有时候我会画画，有的时候我会玩玩具，还有的时候我会安静的读书。我感觉无论我做什么事情，早上的那种感觉都是超赞的！

我想，早晨有点像我们的人生。每当一天开始，我们就有机会做出自己的选择，决定自己的方向。这让我想起了一句话：“生命的价值，不在于我们活了多久，而在于我们怎么利用自己的时间。”我想，这也是我们每天早上都面临的选择。

写作重点：文章采取的是作者的视角，将自己的想法和感悟呈现出来。此外，文章也在“开始”这个主题上加以发展，生动叙述了自己平淡但美好的早晨生活，寄托了作者对生命的热爱和追求。此外，文章中也融入了对“时间”的思考，呼唤着每个读者以自己的方式过好每一天。

用词分析：与第一个范文不同的是，本文换掉了一些更为贴近孩子心理的用词，例如“早安太阳”等。还有“它的光芒可以穿透窗户，照进我的房间。”这个想象力非常生动，与如二年级小朋友言辞相辅相成。总的来说，这篇文章的优点在于生动形象的描绘，对人生哲理的把握，能够引导小朋友认识到每天早晨的美好，以及认真珍惜时间的重要性。